“一題法”講評數學試卷的實踐與思考

黃壽良+郭若耿

[摘 要] 數學教學一個重要的環節就是試卷講評. 目前大多數試卷評講課，教師基本上是篩選一部分有代表性的題型進行講評，或通過收集學生的解法，剖析學生解題出錯的原因，有針對性地講評，這樣講評的好處是有的放矢、節奏快，但忽視了學生思維的連續性，不能有效地發揮學生的積極性和創造性. “一題法”試卷講評能透過試題間的關聯性，抓住問題的本質特征進行開放性、發散式的評析.

[關鍵詞] 講評試卷；一題法講評