大數據背景下大學生“精準E實習就業平臺”的研究與設計

李紅娟++伍海琳++劉伊

【摘 要】“精準E實習就業平臺”深度融合高校大學生實習就業資源，廣泛借助社會各界力量，運用“互聯網+”思維模式，借助大數據分析，充分集合人才、項目、資金、企業、政策、服務等資源，打造一個線上線下互動融合的信息共享平臺，為學生實習、就業提供一條龍的精準服務。

【關鍵詞】大數據；精準；E實習就業平臺

一、研究背景

隨著高校畢業生數量不斷增加，人才供應關系明顯變化，大學生就業問題日益成為社會關注的焦點。黨的十八大報告明確提出了“積極做好高校畢業生就業工作”的要求，充分體現了黨和國家對高等教育發展的殷切期待，對高校畢業生就業工作的高度重視和對大學生的熱情關懷。近期，國家“互聯網+”行動計劃、大數據戰略緊鑼密鼓實施，一方面，越來越多的大學生在網絡求職時，對自身認知很清晰，知道自身所學與實踐有差距，希望有更多的實習機會，且在內容資源方面有付費意愿。但又苦于難尋誠信可靠的求職平臺；另一方面，越來越多企事業單位抱怨進入校園招聘需要花費大量人力、物力、財力，成本開支大；往往需要按照高校規定的時間去參加招聘，時間上具有一定的局限性；招聘過程中，與學生溝通較少，雙方接觸時間較短，彼此了解較少；網絡招聘難覓優質頂崗實習生，人才供需雙方信息不對稱。在此背景下，如何整合社會資源，提供專業領域的就業見習崗位，為高校畢業生理論聯系實際，積累工作經驗提供有力保障；同時，為用人單位深入了解考察大學生的綜合素質，擴大選人視野創造條件；最終，實現畢業生充分就業和人才資源優化配置，促進企業與人才雙方共贏成為本項目研究的主要原因。

“精準E實習就業平臺”為一款專注于大學生實習校招的招聘平臺，以讓優秀的人才和優秀的企業及時相遇為己任，以校政行企資源為依托，發布可靠的實習校招信息，運用先進的測評技術和大數據管理開發技術，以更為智能的新型招聘方式，為大學生求職者提供人性化、個性化、專業化的信息服務。與一般商業求職招聘網站信息龐雜、崗位真實性難辨、實行收費服務不同的是，該服務平臺對所有入庫信息進行核實，確保真實有效，并對企業和求職者全免費服務。專注于在校大學生寒暑假實習、應屆畢業生就業的“精準E實習就業平臺”的設計與開發具有十分重要的意義，具體表現在：

1.對高校和學生而言，可改變以往傳統就業辦公模式，引入信息化平臺可對在校大學生實習就業指導提供幫助，讓學生及時了解實習信息、招聘會信息、政策法規信息、以及就業指導信息，同時方便學生進行在線填寫筒歷、投遞簡歷，更好地提升學生就業競爭力和學校就業率。

2.對企事業單位而言，不僅節省時間、可選擇性較大、也能節省招聘開支、增強彼此之間的信息互動，更好地選拔優質人才。

二、研究現狀

我國各類高校信息化平臺己取得了較大幅度的提升，在信息化建設方面也投入了大量的資金，高校基本擁有自己的網絡中心，高校自身也紛紛建立自己的就業信息化平臺。通過調查發展，目前現有的平臺仍然存在一些問題，很多只是當作擺設，未能進行有效的推廣和進行行之有效的服務。在系統建設上很多處于初級的研究階段，開發出來的系統很多也處在不完善之中。在對系統研究，我國學者也進行了相應的研究。如學者吳子貴，張子法，彭世2005年在《基于WEB的高校畢業生就業信息平臺的構建》中提出用信息化來替代手工方式，解決現行工作問題具有一定的優勢，通過結合網絡信息化技術，提出了就業系統的功能，解決高校、單位、畢業生的實際問題李武，劉清梅2008年在《基于.NET的大學生就業管理系統設計》中闡述大學生就業釆用人工和計算機結合方式進行，在對大學生就業進行管理過程中所采用的手段較為落后，造成信息溝通不暢通、查詢檢索與分析統計帶來困難，無法進行精確定位，根據這些情況制定合理化的流程、利用網絡化平臺，以畢業生、企業為信息導向，采用.NET平臺與SQLSERVER進行系統開發，從而實現就業信息化平臺。王宇航、楊慶海、代成琴2009年在《J2EE架構下高校就業系統的設計與實現》中闡述隨著高校不斷擴招，把大學生就業和企業更好的連接在一起，根據高校就業特點和需求，采用J2EE架構進行系統的研究，通過三層結構進行系統的整合，有利于進行維護和擴展。王進常，趙雪云2011年在《大學生就業信息共享平臺研究綜述》中從區域網絡聯盟進行分析，借助信息化和網絡化推動此類工作實現。舒遠仲，趙欣瑜，彭曉紅，蘇雁南，謝艷芬2014年在《江銅教培中心就業管理信息系統的設計與實現》中根據自身的情況對系統進行了需求分析、功能模塊、流程、以及角色分析與設計，釆用ASP.NET與SQLSERVER進行系統開發，從而實現一套符合自身實際的就業信息化系統平臺。

三、研究內容

“精準E實習就業平臺”深度融合高校大學生就業創業資源，廣泛借助社會各界力量，運用互聯網+思維模式，借助大數據分析，充分集合人才、項目、資金、企業、政策、服務等資源，打造一個線上線下互動融合的信息共享平臺，為學生實習、就業提供一條龍的精準服務。平臺至少需要設置以下界面：

1.學生簡歷管理：學生通過系統平臺可進行用戶簡歷預覽、添加、修改、訪問統計、以及簡歷投遞功能。簡歷內容包含（學號、性別、姓名、出生日期、身份證、專業、班級、外語能力、入學時間、培養方式、最高學歷、戶籍所在地、電話、所獲獎項、個人愛好、個人技能、自我介紹）等。

2.企業信息管理：企業可通過系統平臺進行單位信息管理、招聘信息管理、以及投遞簡歷管理。

3.企業招聘信息管理：對各個企業發布的招聘職位進行集中管理，對發布的招聘信息進行審核、關閉和刪除操作，確保發布信息的真實性，為在校大學生提供一個良好的信息平臺。

4.會員信息管理：包含學生信息管理和用人單位管理。進行學生和用人單位的信息錄入、修改、刪除操作。

5.新聞公告管理：主要是進行就業咨詢、就業政策、就業指導、簡歷模板信息的發布與管理，方便學生進行相關信息查閱學習、提高就業機會創造條件，同時在公告中可第一時間發布通知公告，利于學生第一時間進行信息的掌握。

6精英孵化器管理：通過“精準E實習就業平臺”APP投遞簡歷且綜合素質較高的同學，將會錄入到優質精英人才庫中，為其未來的精英求職之路負責。

7. 職位信得過管理：應聘職位后24小時內就會收到企業反饋，實時跟進求職進度，省事省力省心。

8.名企校招同步管理：與名企校園招聘同步進行，校園宣講、現場網申、隨看隨投，掌握一手咨詢，不錯過與理想企業面對面交流的機會。

9.精準匹配管理：平臺將為招聘單位、高校、大學生、公共就業人才服務機構設置不同登錄入口，用戶可對號進入，進行專業測評或查詢相關信息。招聘單位勾選50道崗位描述問題，即可建立崗位勝任力模型；大學生勾選40道測評題目，即可獲一份職業能力測評報告。在大學生求職意向、期望工作地等硬性條件與崗位數據完全相符時，系統將對學生職業能力測評報告數據與用人單位崗位勝任力模型數據進行匹配，當匹配度達到80%以上時，自動向求職者和用人單位雙向推送簡歷或崗位信息，最終實現線上智能匹配。

10.“學習—答疑——實習”全流程管理：在校大學生在職業技能上較為缺乏，而多數教育資源僅以教程方式散落在互聯網的各個渠道，缺少體系化的職業教育，不能有效對接企業需求。為此，本平臺擬在為大學生對接實習資源的基礎上，以體系化的“學習+答疑”內容切入，形成大學生職業教育平臺。開發大學生實習平臺后完成課程體系構建，再搭建“學習—答疑”平臺，最后以APP將兩者統一。

四、平臺要解決的主要問題

（一）認證問題

1.在讀大學生：大學生學習專業知識之初，在近乎只接觸純理論知識情況下。有需要對專業技能進行拓展，學校也會有未來職業規劃一項。

2.應屆畢業生：面臨實習與就業問題，在學校提供少許就業崗位并鼓勵自主選擇的情況下，仍然須通過校園學信網來登錄發布信息。

3.企業：實習、就業問題毫無疑問需要與企業掛鉤。考慮到社會上有無國家認可的不可靠公司。企業家認證點須到政府教育部門申請掛牌信息發布。防止出現假信息點、假人力資源、假招聘的情況。

（二）信息確認問題

APP網頁端連接教育局，對學生、教師、企業的認證進行考核，對實事求是、真實可信的申報個人或企業予以批準。對帶有虛假信息、無認證許可的個人或企業予以駁回。

（三） 投入使用問題

信息發布方面：對于人才供給方的在校大學生而言，要對本專業進行認證與關注，學校、學齡、專業課程設置、專業學習進度等都進行公開。對于人才需求方的企業而言，對自身企業影響力、財政情況、未來發展局面等做個詳細評估并且進行公開。

“精準E實習就業平臺”提供在線討論與答疑。各高校經過認證的大學生通過“主題”、“關鍵詞”、“專業”類似的搜索，找尋到同屆相同專業的同學進行討論與學習交流，此時交流間正式形成；如有專業漏洞、專業學習提升等情況，可以申請高校老師介入，進入“交流間”采取一對一、一對多等多媒體形式進行解答。

五、創新點與特色

（一）平臺創新點

“精準E實習就業平臺”將各大高校與各大企業通過APP聯系起來，主要人群為應屆優質畢業生。畢業生可以通過企業在APP發放的一些應聘信息要求找到自己專業對口的工作。在校優質大學生也可以利用周末、寒假、暑假的時間通過APP找到跟專業有直接關系的實習工作，這不僅可以賺錢，更重要的是可以豐富自己的實踐經驗，增強專業操作技能，能夠學到書本上學不到的知識。其次，將“校政行企”四方聯動運用到APP中，增加應屆優質畢業生找到自己專業對口的就業機會，提供在校優質大學生提前學到專業操作技能和豐富實踐經驗的實習機會。再次，應屆優質畢業生以及在校優質大學生可以通過APP互相交流學習，也可以向專業老師提問并給出專業性的回答。最后，平臺通過嵌入成功企業家對專業的就業前景預測，并給出應屆優質畢業生找到某專業對口工作的建議，為在校大學生提前進行職場人生規劃指明方向。

（二）平臺特色

第一，“精準E實習就業平臺”為大學生提供了便利的求職通道：學生通過智能手機可在任意時間任意地點獲取最新的就業信息，管理求職簡歷，并申請有合適的職位。

第二，“精準E實習就業平臺”依照畢業生的求職目標匹配相適應的職位，幫助畢業生篩選工作職位，鎖定求職方向。可以實現精確的職位匹配：

第三，“精準E實習就業平臺”通過及時的消息通知，將最新的校園招聘、就業指導等信息以通知提醒的方式推送到智能手機終端，畢業生可在第一時間掌握最新的就業信息。

第四，“精準E實習就業平臺”將統計相關職位、宣講會、招聘會的預約情況，并據此提供針對性的就業服務。

第五，通過設置“精準E實習就業平臺”企業版，讓人才需求方的企事業單位能輕松尋找合作學校，在線交換合作意向，省時省力；設置職位檢索標簽，增加招聘匹配度，凸顯企業優勢；發布實時消息，群發消息，面試邀請，發出offer，省去繁瑣流程；實習反饋輕松快捷，隨時隨地掌握招聘進度，為校企合作創新高度。

基金項目：

2016年湖南省普通高等學校教學改革研究項目“基于VAC-CDIO理念的財務管理專業應用型人才培養模式的創新與實踐”立項資助（編號：982）；

長沙師范學院2016年度第一批立項院級科研項目《基于戰略績效評價管理的湖南省高校財政經費投入標準體系構建》立項資助（編號：XYZD20160915）；

2017年度湖南省自然科學基金立項面上項目《基于VR技術非物質文化遺產保護與活化研究》（編號：2017JJ2282）立項資助。

作者簡介：

李紅娟（1981-），女，湖南衡陽，碩士研究生，講師，主要研究方向為財務管理；

伍海琳（1970-），女，湖南邵陽，碩士研究生，教授，主要研究方向為旅游管理；

劉伊（1991-），女，湖南邵陽，碩士研究生，助教，主要研究方向為稅法。

參考文獻：

[1]王付兵.基于行業平臺的校企合作實習就業整合模式創新與實踐[J].才智，2016（4）：41

[2]徐慶江.以提升就業能力為導向的高校實習就業一體化平臺構建研究[J].企業導報，2015（11）：128-130