紅色文化視域下主題展館研究

童晶?曹佐

紅色旅游業的蓬勃發展，文化內涵作為這股熱潮的精神內核，越來越受到關注。紅色文化，是伴隨中國無產階級革命產生、發展并繁榮，是中國特色社會主義文化的重要組成，其闡述的是一系列精神文化內涵與歷史文化遺產。湖南省紅色文化底蘊深厚，三湘兒女為中國革命事業做出了重要貢獻，并留下了一筆寶貴的紅色精神財富。發展紅色旅游，弘揚紅色文化，建設主題展館是主要手段之一，本研究以湖南黨史陳列館為例，探討紅色文化視域下主題展館的運用及其展示效果升級。

湖南黨史陳列館位于長沙市望城區，與附近雷鋒紀念館、長沙國防教育一體，乃湖南省紅色文化宣傳教育的重要基地，作為一座以紅色文化為主題的省級主題展館，湖南黨史陳列館集文物展示、文化傳播、政治教育、學術研究、思想熏陶多種功能于一體，突出共產黨人的精神內涵。

一、湖南黨史陳列館建筑與精神氣質

湖南黨史陳列館圍繞“敢教日月換新天”主題展開內容。以文化精髓為展示深度，尤其是在紅色文化主題展館，思想文化熏陶是其主要功能，作為展示熏陶，也要求傳遞出“言傳身教”，通過空間濃烈的主題特質來吸引人、感染人達到教育人的目的。具體來看，該館布展方案設計包括四個篇章。主要通過兩條線索來進行展示，首先，時間線索展示線——前三個部分，新民主主義革命時期的“開辟新天地”——新中國成立初期社會主義建設“描繪新畫卷”——再到改革開放以來的社會主義建設新時期“譜寫新篇章”。用時間展示線講述主中國共產黨在三湘大地上“演繹”出的革命、建設、改革所取得的卓越成就。其次通過精神線索中的人物展示線，講述以偉人毛澤東為代表的三百多位與湖南有關的中國共產黨杰出人物及其優秀事跡；用精神線索的展示線體現了展示主題活的“豐碑”，達到一個情感的升華。最大限度增強觀眾的心理卷入，并讓觀眾帶著滿滿的思想收獲離開。

二、湖南黨史陳列館展示空間的營造

湖南黨史陳列館建設與很多紅色文化主題展館不同，時間較晚，這讓展館的布展設計能夠引入當代前沿的展示理念與科技手段，因此，展示效果相對于傳統紅色文化主題展館有大幅提升，比較好地改善了傳統展示中呆板和單調，尤其是能夠更多地拉近與觀眾的心理距離。

湖南黨史陳列館，部分展項就集中展現了以動態感官為主要方式的心理氛圍營造。動態感官調動是最基本的心理氛圍營造，在現代展示空間中比較常見，與傳統展板、雕塑、實物的配合相得益彰。

三、湖南黨史陳列館情感熏陶的層次性

情感培養是在一定的環境中營造出一種循序漸進的一個過程。湖南黨史陳列館以“時間線索”的展示明線，從新民主主義開始由時間推移，展項內容不斷深入發展。展示以時間節點為轉換點，也是代表了一個個精神深化節點。從新民主主義革命時期的“開辟新天地”到新中國成立初期社會主義建設“描繪新畫卷”，再到改革開放以來的社會主義建設新時期“譜寫新篇章”。用時間展示線講述主中國共產黨在三湘大地上“演繹”出的革命、建設、改革所取得的卓越成就，讓時間線索與精神線索互相呼應，將觀眾的情緒一步一步帶至深入，最終在空間設計中達到情感熏陶的目的。

湖南黨史館的展示空間要向觀眾呈現湖南地區社會主義建設的重要成就——韶山地區水利工程建設。“韶山銀河”展項，以現代展示載體為主，影像空間和動態沙盤相結合的數字化展示方式，使空間表現力變得飽滿并富有層次。通過動態直觀演示，以沙盤為展示手段；沙盤內部有許多燈帶、燈標等，展示統一由數字化后臺實現中央控制，由此將韶山水紋特點、水利工程成果直觀展現在觀眾面前。其次是動態影像演示，展示空間會循環播放《韶山銀河》主題影片；主題影片與沙盤演示是結合起來的，通過數字化后臺中控實現聯動。其他墻面的圖文展板也是一種展示補充，沙盤模型、大幅影像、圖文展板構成了一種空間韻律，動靜相宜。因此，觀眾很容易主動卷入展示空間，并沉浸其中維持較長注意力，實現展示效果升級，調動動態感官所完成的展示氛圍營造。

四、多重感官與空間沉浸體驗

紅色文化主題展館，思想文化熏陶是其主要功能，而展示熏陶，也要求“言傳身教”，用空間濃烈的主題特質來吸引人、感染人與教育人。這就需要形成一個帶有高度思想文化屬性的“場”。與傳統展示設計采用不同的是，該展項創造性地營造了一個小型半封閉空間；空間運用投影技術與多媒體技術，將場景再現的顯示出一份份資料在觀眾面前，這是一種雙方面的視聽，并動態循環播出。通過展示設計的技術運用在理念的表面，更凸顯了文化創意，也提升了空間內涵；在“指導綱領”展項，展示空間向觀眾呈現紅軍各項建設的指導綱領文件內容以及湖南土地革命戰爭時期蘇區，其展示空間利用象征手法，用簡單粗糲的墻面、樸拙的木質長凳，瞬間為觀眾多重感官體驗賦予了年代感與現場感，吸引觀眾主動走進展項內部，走在長凳上，環視那個年代，聆聽革命綱領，不由自主地沉浸其中，最大限度增強觀眾的心理卷入，并讓觀眾帶著滿滿的思想收獲離開。再比如，在“畫卷序幕”展項，該展示空間乃展館第二部分，也就是社會主建設初期——“描繪新畫卷”的開篇序幕，它的主要作用是為了，起到內容導入與情緒鋪墊的作用。與前半封閉空間不同的是，該展項為一個開放空間，此空間的營造難度會要求更高。因此展示設計在處理方式上，仿照了影院環境氛圍，以影像投影為主要展示手段，將空間照明調暗的同時屏蔽四周無關空間干擾，可以起到將觀眾注意力吸引至影像上，由此來實現沉浸體驗。由此，可以看出來數字化視域下的展示設計除了能調動觀眾多重感官參與展示空間，還可以通過多種技術手段帶動受眾感官注意力集中于某個展示節點，從而讓展示空間更專注，促進沉浸感。

五、多技術融合下的展示互動體驗

湖南黨史陳列館，在視域話文化展示理念下，展示空間既達到能夠容納海量信息，又達到最大限度滿足觀眾的認知需求。在展示空間中，用精致的圖文展板、場景塑造外，加置了許多信息互動屏幕，讓受眾在參觀的各個角落，可以查詢到更多的展示信息，并且還可以留下自己的信息或者補充自己搜集到的相關材料，以促進信息之間的交流；除此之外，展示空間將信息納入屏幕就能夠預留出更多空間。在紅色文化主題展館中，應該是需要傳播的是紅色精神，無論是展示的實物、文物展示，還是數字化技術下互動參與、多媒體體驗到感官升級的裝置，最終目的還是要弘揚紅色文化、并在此基礎上完成思想政治教育。凸顯紅色文化主題展館相對于其他類型展館，信息傳播的深度要求。

為深化思想政治教育功能，湖南黨史陳列館重新思考了展示空間信息傳播的有效性與深刻性。改變了傳統灌輸式信息傳播方式，改變了將信息密集傳給觀眾，因為此展示是不管觀眾是否愿意接收、是否能夠消化，這樣的展示方式會最終導致，觀眾常常拒絕大部分信息，或者失去深入了解信息的興趣。因此，湖南黨史陳列館展示設計理念提出了信息互動與主動探索，通過信息技術的運用讓展示空間能夠容納更多信息，甚至還通過了互聯技術讓展示空間向館外的無限延伸；同時，陳列館展示空間起到了去適應或者激發觀眾探索欲望，將主動權交給觀眾，以此提高了信息傳播有效性，尤其是思想政治教育的深刻性。如：在展示尾聲，“兩型夢”展項吸引了許多觀眾駐足，該展示空間將精致的傳統展板、互動屏幕以及投影影像三者有機結合，講述建設兩型社會的重要性、建設方法。觀眾可以通過互動屏幕參與其中，并且整個互動過程會通過投影出現在前方墻面上。展示空間的這種趣味互動吸引了許多現場觀眾的目光，數字化展示設計理念的信息互動與主動探索在此有良好體現。

湖南黨史陳列館中，展示空間設置了現代科技互動展項。如：“兩型湘江”展項。展項空間由一艘配備立體眼鏡的輪船模型與一幅大型屏幕組合而成，展示湖南建設中的兩型社會進程以及取得的建設成就。展示視角則是以俯視為主，通過視角的優點讓觀眾獲得十分震撼的感官體驗，從而對展示內容有更深刻的理解。且展示互動體現的簡單操作，讓觀眾主動選擇感興趣的展示信息。在技術層面上，主要采用較為成熟的虛擬現實技術、多媒體技術；從另一個角度來看，展示空間被理解成一座可以互動的簡易立體影院，觀眾需要戴上立體視覺眼鏡才能獲得相應觀展體驗；從展示效果看，該展項也是全館的熱點之一，數字化展示設計帶來的技術優勢與休閑娛樂相結合，實現了寓教于樂的展示功能。

六、結語

總之，紅色文化視域下的展示空間沿著展示線索特別是精神主線表現主題、培養情感，展館強調展示空間與觀眾的聯結，設計主要圍繞觀眾與空間互動來展開，代科技與游戲、娛樂等因素的結合，創造了許多新的互動形式，為紅色文化主題展館增添了許多亮點。展示空間的重構以展示節點設計為基礎，所體現的是與紅色文化的傳承，它與歷史發展和諧共生、尊重互動，充分融合紅色文化內涵，展現湖南黨史陳列館紅色文化與學術研究的先進時代文化精神，讓每一個觀眾受到紅色文化底蘊、學術研究情懷、政治教育思想等的精神熏陶。

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