土木工程應用型人才檢測評估能力培養的研究與實踐

彭亞萍+王國林+丁文勝

摘要：為滿足社會和企業對土木工程人才的需求，培養應用型人才的職業（崗位）能力，文章以“檢測評估能力”培養為例，探索應用型高級工程技術人才的培養方法。在調研分析的基礎上，分析“崗位能力需求—能力模塊—知識（技能）單元—課程”之間的對應關系，構建基于檢測評估能力培養的“理論-實踐”課程體系。在教學中理論結合實踐，校企合作教學，實驗內容工程化，豐富完善課程資源，促進能力培養的實現，探索以“能力”培養為主導的人才培養新模式。

關鍵詞：土木工程專業；人才培養模式；檢測評估能力；教學改革

中圖分類號：TU-4 文獻標志碼：A 文章編號：10052909（2017）02000904

為解決大學生就業難與企業招工難的勞動力市場困境，2014年3月教育部提出建設應用技術類本科院校。在國家構建現代職業教育體系思想指引下，上海應用技術大學的土木工程專業迫切需要以就業為導向，以職業能力培養為本位，以職業技能為核心，以市場需求為目標改革教育模式、教育機制，創新應用型人才培養模式。如何有效鞏固我校應用技術人才培養優勢，成功實現轉型，是我們義不容辭的責任與義務。

上海應用技術大學土木工程專業人才培養目標為：在注重人文與工程素養教育，加強學科基礎理論的同時，以施工技術領域的專業技術人才為主要培養目標，強調專業生產技術的實施能力、工程評價能力和綜合管理能力等崗位能力的培養，強化實踐技能訓練，使學生成為具備創新精神和國際視野，具有較強實踐能力的高級工程人才。……