新課程背景下的“師愛藝術”

廖國杰

縱觀古今中外，成就卓著被人敬仰的教育家首先就是師愛的楷模。我們不難發現師愛在教育教學中有著舉足輕重的作用，在實踐中顯示巨大的教育價值。隨著新課程改革不斷深入發展，師愛在新理念下也注入了新的內容。因此，在此背景下研究師愛具有重要意義。

一、師愛是新課程改革下師生關系構建的重要因素

1.新課程改革下學生體現的新特點。

新課程改革定位于學生的發展，其核心理念就是一切為了學生的發展。主要提倡“以人為本”，就是指以能力、個性和人格為核心的發展。新課程改革是要培養學生對新知識學習的能力，發現問題及解決問題的能力，自主學習、終身學習和創新的能力，以及生存和發展的能力。在此背景下，學生的主體地位、發展意識進一步增強。受到社會經濟日益快速發展的影響，學生個體差異逐漸明顯，思想觀念日漸多樣化。另外，信息的多樣化和時代特征，使學生更具現代思想意識，他們思想活躍，善于、樂于、易于接受新鮮事物。如果教師不能了解學生的新特點，就不能拉近和學生的距離，師愛的方式可能就不恰當，甚至起到負面效果。

2.新課程改革下師愛的重要性。

師愛，是師生關系的潤滑劑。新課程改革新型的理念迎合了時代發展的需求，倡導以人為本的核心理念，其優越性和可取性在于它強調了師生的交往互動、師生共同發展與提高的重要性。作為教師，首先必須充滿愛心。朱永新說：“教育有一個很重要的前提就是愛心。……