淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的管理與推廣

畢琳琳　王忠森

摘要：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目是提升大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的重要組成部分，有助于推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才有著十分重要的作用。筆者以大連藝術(shù)學(xué)院為個(gè)案，談?wù)劥髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的管理與推廣。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；藝術(shù)類；教育管理

目前，大連藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目兩類。本文以我校為個(gè)案，談?wù)劥髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的管理與推廣。

一、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的管理

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)行目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合的原則。教務(wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的日常管理工作，各學(xué)院和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)研究過程指導(dǎo)和管理。指導(dǎo)教師要詳細(xì)記錄對(duì)項(xiàng)目的指導(dǎo)過程和內(nèi)容。

2.對(duì)全體項(xiàng)目成員和指導(dǎo)教師分別開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)專題培訓(xùn)，就如何選取項(xiàng)目、申報(bào)條件、申報(bào)書填寫等方面進(jìn)行專題講座；對(duì)于項(xiàng)目指導(dǎo)教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力、指導(dǎo)過程中常見的問題進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目研究周期超過一年的項(xiàng)目，需要提交項(xiàng)目年度進(jìn)展情況報(bào)告，總結(jié)本年度的工作進(jìn)展和取得的階段性研究成果（附實(shí)物或數(shù)據(jù)），由所在單位簽署意見后送教務(wù)處審核。教務(wù)處根據(jù)檢查審核情況，下達(dá)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，對(duì)不按規(guī)定報(bào)送創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目年度進(jìn)展情況報(bào)告的或經(jīng)檢查有問題而整改不力的項(xiàng)目，將視情況減少或停止經(jīng)費(fèi)支持并限制或取消項(xiàng)目申請(qǐng)人及其指導(dǎo)教師以后的項(xiàng)目申請(qǐng)資格。

4.教務(wù)處組織專家組負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的評(píng)審驗(yàn)收，一般采取答辯形式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)將完整的項(xiàng)目研究材料送交教務(wù)處存檔。

5.順利完成項(xiàng)目研究并通過結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目組全體成員可以獲得實(shí)踐學(xué)分，學(xué)校給予相應(yīng)項(xiàng)目的指導(dǎo)教師一定工作量補(bǔ)助。

二、推廣大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的方式

1.成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”伴研團(tuán)

成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”伴研團(tuán)是為了拓展學(xué)生的思維，提高低年級(jí)學(xué)生（主要針對(duì)大一、大二學(xué)生）的創(chuàng)新意識(shí)。伴研團(tuán)主要是參與立項(xiàng)的“大創(chuàng)計(jì)劃”的全程研究工作，在觀察和學(xué)習(xí)的過程中提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和研究能力，并為學(xué)生申報(bào)屬于自己的“大創(chuàng)計(jì)劃”做準(zhǔn)備。目前我校已經(jīng)成立了一批“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”伴研團(tuán)，其中2015年立項(xiàng)的“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”中的一部分主持人和成員就是伴研團(tuán)中成長起來的學(xué)生。

2.建立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”工作會(huì)制

建立“大創(chuàng)計(jì)劃”工作會(huì)制是為了推動(dòng)“大創(chuàng)計(jì)劃”活動(dòng)更好地開展，加強(qiáng)學(xué)生間的交流與溝通。該制度的要求主要是已經(jīng)立項(xiàng)的“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”每個(gè)月至少要召開一次工作會(huì)，會(huì)議由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織召開，項(xiàng)目組成員及“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”伴研團(tuán)成員參加，指導(dǎo)教師應(yīng)該參加每次的工作會(huì)。項(xiàng)目成員要在例會(huì)上匯報(bào)自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)展及下一步工作計(jì)劃，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要對(duì)每個(gè)成員工作進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估并給予相應(yīng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師要根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展情況適時(shí)提出指導(dǎo)意見，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提出整改意見。伴研團(tuán)成員要就自己觀察的心得進(jìn)行發(fā)言，并提出自己在跟蹤學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，也可以提出對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的建議。每次工作會(huì)都要有專人做記錄，該記錄將作為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”結(jié)題驗(yàn)收重要考核材料。

2015年學(xué)校制定了專門的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃記錄冊(cè)，可以用于記載項(xiàng)目研究過程，從記錄冊(cè)的記載可以看出，在工作會(huì)制建立之后，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的會(huì)議增多，加強(qiáng)了項(xiàng)目成員之間的溝通和了解，有助于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的順利開展。

三、經(jīng)驗(yàn)與建議

1.給予適當(dāng)?shù)谋Ｕ险?/p>

在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃開展之初，我校就制定了《大連藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》，給予被立項(xiàng)的項(xiàng)目一定的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)對(duì)于順利結(jié)題的項(xiàng)目的參與成員給予實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定，對(duì)于指導(dǎo)項(xiàng)目順利結(jié)題的教師給予一定的工作量補(bǔ)助。2015年在學(xué)校新制定的《大連藝術(shù)學(xué)院教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》中對(duì)于獲批為省級(jí)和國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的宣傳

可以通過組織部門的宣傳、二級(jí)學(xué)院的鼓勵(lì)推薦和指導(dǎo)教師的宣傳、推薦等方式，擴(kuò)大其影響面，讓更多的學(xué)生了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，并能積極參與其中。

3.重視對(duì)參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的學(xué)生的培訓(xùn)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于學(xué)生來說，也是一個(gè)教科研項(xiàng)目，對(duì)于學(xué)生的研究和創(chuàng)造能力都有一定的挑戰(zhàn)，因此必須加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目參與學(xué)生的指導(dǎo)。我校教務(wù)處會(huì)在項(xiàng)目立項(xiàng)后、中期和結(jié)題前對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行專題培訓(xùn)，提高學(xué)生對(duì)項(xiàng)目進(jìn)程的把握能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)材料收集、整理與撰寫的意識(shí)，對(duì)學(xué)生順利完成研究并通過結(jié)題起到了很大的作用。

4.發(fā)揮指導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目是學(xué)生以團(tuán)體或個(gè)人形式開展的研究，學(xué)生是項(xiàng)目研究的主體，教師負(fù)責(zé)給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生沿著既定的研究路線進(jìn)行研究，并在其研究遇到困難的時(shí)候給予必要的指導(dǎo)和幫助，對(duì)于學(xué)生的研究進(jìn)度和成果要進(jìn)行監(jiān)督，提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.有條件的情況下開展校級(jí)大創(chuàng)年會(huì)

有條件的情況下，學(xué)校可以開展本單位的校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)，為參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的學(xué)生搭建學(xué)術(shù)交流和成果展示平臺(tái)，推動(dòng)“大創(chuàng)計(jì)劃”的發(fā)展，拓展學(xué)生的視野。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一種方式，也是學(xué)生展示其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的一個(gè)平臺(tái)，學(xué)校必須給予必要的保障政策，同時(shí)要給予教師和學(xué)生必要的指導(dǎo)，教師要重視對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，學(xué)生要切實(shí)發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，才能切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的作用。