基層公共圖書館閱讀推廣的發展與實踐方式探尋

錢文哲

摘 要：隨著我國社會的進步和發展，國民素質得到了十分明顯的提升，其中基層公共圖書館發揮著重要的作用，閱讀推廣在很大程度上為推進基層公共圖書館的服務工作奠定了良好的基礎。在當今社會對全民閱讀和優秀傳統文化傳承高度重視的背景下，圖書館行業學會和業內專家把創新發展作為閱讀推廣工作的重點，不斷引導和推動圖書館的閱讀推廣服務必須與人民文化生活相適應，與經濟社會發展相適應。針對這種情況，本文對基層公共圖書館閱讀推廣的發展展開了研究，闡述了在基層公共圖書館開展閱讀推廣的創新實踐方式。希望通過本文的研究，對基層公共圖書館閱讀服務工作的進一步開展和完善能起到一定的幫助作用。

關鍵詞：公共圖書館 閱讀推廣 創新發展 實踐方式

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082 （2017） 04-0045-01

閱讀本身就和圖書館之間的服務存在著必然聯系，閱讀推廣也是現在圖書館向讀者提供服務的一種重要方式之一，在很大程度上伴隨著圖書館的誕生和發展。雖然自建國以來我國就對閱讀予以重視，但是一直到上個世紀的90年代中期左右，圖書館中的閱讀推廣才得到相應的重視，并逐漸成為全球公共圖書館和高校圖書館發展過程中一項主要的服務亮點[1]。由于公共圖書館具備得天獨厚的優勢，其在資源上有著其他公共平臺難以滿足的優勢，隨著近幾年全民閱讀系列活動的廣泛深入開展，公共圖書館從省、市、縣各級自上而下對閱讀推廣服務工作引起重視，基層公共圖書館的閱讀推廣工作也得到了創新發展。

一、基層公共圖書館閱讀推廣發展的主要背景

基層公共圖書館閱讀推廣工作在近年來的發展和進步過程中，和以下研究的發展背景有著十分密切的聯系。

1.整個社會對閱讀問題的重視程度在不斷提升

圖書館中閱讀推廣工作的發展必然有其發展的社會背景，而這一背景的主要部分就是當今社會人們對于閱讀問題的關注和重視[2]。1997年1月，中宣部、文化部、國家教委、國家科委、廣播電影電視部、新聞出版署、全國總工會、共青團中央、全國婦聯等九部委發出《關于在全國組織實施“知識工程”的通知》，掀起了一場以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的文化系統工程。自2006年全民閱讀活動開展以來，在中宣部等7個部門的共同倡導下，活動規模不斷擴大，內容不斷豐富，方式不斷創新，影響日益廣泛深遠。從2014年到2016年“倡導全民閱讀”連續三次寫入政府工作報告，“全民閱讀”活動已經成為建設社會主義強國的重要舉措，是建設學習型社會的重要載體。

2.圖書館行業學會的專業引導

中國圖書館學會在我國圖書館的閱讀推廣發展過程中占據著不容忽視的重要作用。中圖學會在2003年就已經將全民閱讀工作當做其重要的工作重點，2004年 4月23日，一場由全國知識工程領導小組和文化部聯合主辦、中國圖書館學會和國家圖書館承辦的以“倡導全民閱讀、建設閱讀社會”為主題的“世界讀書日”宣傳活動使全國各地圖書館步入了豐富多彩的閱讀推廣時代。此后，中圖學會更是每年都會舉辦一系列閱讀推廣類活動，閱讀推廣工作也逐漸取得了良好的效果。在中圖學會的引導和幫助下，現在很多地方學會也開始效仿這種活動形式，對我國整體公共圖書館閱讀推廣工作的開展將產生十分重要的幫助和影響作用[3]。有數據顯示全國已有400多個城市定期舉辦全民閱讀活動。在這些閱讀活動的開展過程中，公共圖書館不僅是參與者，而且是組織者，同時還提供了相應的資源，為宣傳閱讀工作提供了很大的幫助，成為了現代推進全民閱讀的主要組成力量。

3.閱讀服務改革和創新工作的推動

自2011年《關于推進全國美術館公共圖書館文化館（站）免費開放工作的意見》，基層公共圖書館已經基本實現了基本服務免費開放。但是僅靠基本服務的免費開放并不能使公共圖書館的服務水平有顯著提升和發展。很多基層圖書館實現免費開放后，書刊借閱情況并沒有很大的變化，圖書館中讀者不少，但自習室的人要比閱覽室的人多很多。這都是我國閱讀水平和閱讀率出現下降的一項重要表現之一[4]。隨著構建公共文化服務體系的進一步加快，體現公共圖書館服務公益性、基本性、均等性、便利性的要求，助推了基層公共圖書館閱讀推廣服務的改革和創新。另外，和傳統的閱讀情況相比，現在現代信息技術在圖書館的應用使得閱讀變得更為便利，閱讀推廣人員也充分使用了現代信息技術手段將服務方式變得更為便捷和受人歡迎。在其不斷學習和應用的過程中，不斷創新自身服務方式，通過開展相應的閱讀活動，全面調動和吸引讀者的閱讀興趣，為走進圖書館進行閱讀提供幫助。

二、基層公共圖書館的閱讀推廣發展方向

隨著全民閱讀活動的廣泛深入地開展，直接服務農村讀者的縣級公共圖書館已經成為閱讀推廣的主力軍。在這種背景下，縣級公共圖書館的閱讀推廣服務工作發展更快，工作方向更加明確，服務內容既要滿足城區讀者需求，又要兼顧農村讀者閱讀能力。經過筆者的研究和分析，發現近年基層公共圖書館在閱讀推廣的工作中主要展現出以下特征：

1.閱讀推廣活動呈常態化發展

一般在縣級公共圖書館閱讀推廣工作的早期開展過程中，節慶或紀念活動是主要的活動形式。像是每年的4月下旬我國各地都將相繼舉行“世界讀書日”的活動，同時一些國家性的節假日也是公共圖書館進行閱讀推廣活動的主要首選[5]。雖然在這種節慶進行活動可以取得很好的效果，但都是暫時和階段性的，公共圖書館開展閱讀推廣活動的主要目的就是幫助讀者培養良好的閱讀習慣和能力。通常各級公共圖書館在舉辦全民閱讀活動時，會設計新穎的閱讀活動載體，通過創建品牌，以相對穩定的模式、相對固定的時間和地點，開展常態化服務。吸引目標群體定時定點參加閱讀活動，從而形成一個人員相對穩定、素質相對較高的讀者團隊。基層公共圖書館閱讀推廣服務逐漸向著常態化的趨勢發展，在很大程度上滿足了讀者對閱讀的需求和廣大人民群眾的閱讀服務，是與人民文化生活相適應，與經濟社會發展相適應的。這對于閱讀推廣成為公共圖書館的主流服務形式有著極為重要的影響和作用[6]。

2.閱讀推廣服務重心向基層和農村下移

圖書館做為向社會提供閱讀推廣服務的主體，服務工作應該是全方位、多層次、多元化的。在基層和農村做閱讀推廣很大程度上取決于當地場館的條件，即有一個安靜、寬敞、舒適，能正常開放的公共文化場所，這種情況下圖書館的服務工作也存在明顯的不平衡。自《關于加快構建現代公共文化服務體系的意見》和《國家基本公共文化服務指導標準》出臺后，基層公共文化設施建設加快，公共圖書館服務體系日漸完善，讓服務重心下移已經成為必然趨勢。在浙江，城市書房、農家書屋、文化禮堂等公共文化場所如雨后春筍般破土而出在城市鄉村生根發芽，人們從自駕、坐公交等方式去圖書館變成去“家門口的圖書館”，由此可見，從傳統被動的服務、圖書館陣地服務轉移到基層服務和農村服務已經迫在眉睫。在基層和農村開展閱讀推廣工作的過程中，只要充分對圖書館的場地和人員進行利用，就將取得良好的工作效果[7]。通過重心下移，向基層讀者推送優秀的閱讀形式和項目，滿足農村讀者的閱讀需求，即擴大閱讀推廣服務的覆蓋面，也使圖書館工作充滿生機，使城鄉文化差距逐漸縮小。

3.信息技術被廣泛應用在閱讀推廣的過程中

應用全新的信息技術使圖書館的閱讀推廣服務工作得到了前所未有的發展，服務手段和方式的不斷創新成為現階段我國圖書館服務工作中的一項亮點環節。

圖書館的網站、微博、微信等新媒體的應用和宣傳對閱讀推廣服務的開展起到極大的推動作用。在應用新媒體之前，圖書館的宣傳和活動基本上還停留在館中的海報欄上，只有到館的讀者才能有機會關注到圖書館的服務信息，影響范圍僅限于到館讀者極其親朋好友。現在，微信成為很多讀者認識、了解、使用圖書館的重要途徑。就閱讀推廣工作而言，活動預告、報名預約、活動跟進、信息發布各個環節都可以通過微信推送適時發布且圖文并茂，讀者可以足不出戶利用移動終端了解和選擇符合自己需求的閱讀活動，而且通過朋友圈分享活動的精彩內容。由此可見，信息技術的應用已經成為閱讀推廣的一個重要組成部分，在日常工作的過程中，更應該廣泛應用，使閱讀推廣活動貼近讀者生活，契合現代生活節奏，富有新時期文化內涵。

結語

閱讀推廣工作是基層公共圖書館工作中最能引起人們重視的服務項目，也是現在圖書館向讀者提供服務的一種重要方式。不僅能將服務工作的質量進行全面提升，并且還能在很大程度上促進國民文化素質的提升和發展，為進一步推進圖書館的服務提供了良好的幫助。因此通過本文的研究，希望基層公共圖書館的閱讀推廣工作者能夠認清能夠與時俱進，面對廣大讀者不斷增加的閱讀需求，面對日益更新發展的信息技術，要積極構建和完善圖書館服務網絡，加強對信息資源的應用，面對基層和農村開展常態性閱讀推廣活動，更好的將閱讀推廣活動進行發展和完善。

參考文獻

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