出版融合發展背景下出版人才需求變化與應對策略

丁麗娜

摘 要 出版融合推動出版業的轉型升級，也深刻改變了對出版人才的需求。出版融合發展背景下創新型、復合型高素質出版人才隊伍的建設，需要探索融合的人才培養及管理新方式，主要可以通過開展人才聯合培養、探索人才跨界合作、加大人才引進力度、實施企業內部培訓以及建立市場化的分配激勵機制等來實現。

關鍵詞 新興出版；融合發展；出版人才

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）07-0142-02

2014年8月，在中央全面深化改革領導小組第四次會議上，習近平總書記作出關于媒體融合發展的重要講話。2015年4月，國家新聞出版廣電總局、財政部聯合印發的《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》明確，“要將傳統出版的專業采編優勢、內容資源優勢延伸到新興出版，依托先進技術和渠道，借力推動出版融合發展。”出版單位要應對出版融合發展對出版人才提出的新需求，必須探索培養人才、吸引人才、激勵人才、用好人才的有效策略。

1 融合出版的概念及意義

早在20世紀90年代末，《數字化生存》一書的作者尼古拉斯·尼葛洛龐帝就預言：印刷出版業、計算機業、廣播電視業在數字化浪潮推動下將出現融合發展、交叉發展的趨勢。在數字技術迅猛發展的今天，其所預見的媒介融合圖景已成事實。所謂“媒介融合”即數字技術解耦了內容和特定媒介、設備的聯結，導致原本獨立的3Cs，即計算（computing）、傳播（communication）和內容（content）的融合[1]。而“融合出版”則是指在“媒介融合”的語境下，基于互聯網思維和數字化技術產生的順應我國出版業融合發展趨勢的新興出版現象，是解決數字出版和傳統出版融合發展問題的新興出版范式[2]。

近年來，以數字出版為代表的新興出版產業迅猛發展，逐漸成長為新聞出版產業新的經濟增長點。2016年7月，新聞出版廣電總局發布的《2015年新聞出版產業分析報告》顯示，數字出版2015年繼續保持高速增長態勢：實現營業收入4 403.9億元，同比增長30.0%，在新聞出版全行業營收中占比提高了3.4%；對新聞出版全行業營收增長之貢獻率達到60.2%。數字出版之增長速度與增長貢獻率在全行業類別中均居首位；從2010年至2015年，數字化閱讀方式的接觸率從32.8%飆升至64.0%，提高了近一倍。因此，可以說，傳統出版與新興出版融合發展，既是出版產業做大做強的方向，也是出版產業生存發展、轉型升級的內在必然要求[3]。

2 融合出版背景下出版人才需求變化分析

新聞出版產業屬知識密集型產業，從本質上說就是人才的產業[4]。以通訊、互聯網、計算機技術等為代表的信息技術高速發展，改變了人們獲取信息、知識等的方式、途徑等，也給傳統出版帶來了顛覆性、深層次、全方位的沖擊，出版行業對出版人才的需求也隨之發生了巨大改變。

2.1 融合出版需要具有互聯網思維的出版人才

現代信息技術迅猛發展，計算機網絡和大數據極大地改變了信息的傳播方式。新形勢下，圖文、音視頻等內容通過互聯網迅速傳送到移動端，極大地改變了人們獲取信息的方式、速度、數量等。出版融合發展要求出版人才要具有互聯網思維，洞察互聯網特性，按照互聯網所體現出的碎片化、海量、交互、非線性、即時傳輸等特征，策劃編輯以及動態更新出版內容，以有效實現渠道與內容有機結合、內容與技術相互支撐，不斷提升內容傳播的影響力、有效性，使出版內容的傳播效率最大化。

2.2 融合出版需要深諳多媒介技術的出版人才

出版媒介融合突破了媒介間的界限，必然帶來出版業務的變革。出版融合發展要求出版人才除具備出版專業知識、技能外，還要具備多媒介技術運用能力，以全面處理文圖、音視頻等素材；需要諳熟通訊、網絡、廣播電視等多個領域的重要設備，掌握其性能、工作機理以及預期效果。如此，才可能打造出多層次、多樣態的數字出版產品。

2.3 融合出版需要富有創新意識的出版人才

互聯網發展突飛猛進，新的技術、新的載體更迭速度極快，創新無處不在。出版融合發展要求出版人要開闊視野、以開放持續學習的心態，不斷創新產品與服務。一方面，不斷創新適合不同目標用戶的多形態、多類型、多層次的產品；另一方面，不斷創新服務，以“用戶服務”為導向推進數字產品開發、建設，實現服務的有效到達和精準傳播。

3 融合出版背景下出版人才需求變化之應對策略探討

傳統出版單位多成立于計劃經濟時代，受體制和傳統人事管理觀念束縛較深，其原有出版人員還不能完全適應融合出版的新要求。要應對出版融合發展對出版人才需求之變化，出版單位必須切實破除體制機制障礙，吸收借鑒現代企業人事管理制度，采取產學研聯合培養，引進管理、技術人才，深挖內部人才潛力，構建分配激勵機制等策略，建設高素質復合型出版人才隊伍，助推出版融合發展全面推開。

3.1 開展人才聯合培養

理論與實踐相融合是培養應用型、融合型出版人才的最佳路徑之一。出版單位應探索與高等院校、出版研究機構和創新型技術企業等聯合以培養融合型出版人才，實現產學研的結合。如商務印書館與北京印刷學院、中國新聞出版研究院、國際版權交易中心、方正阿帕比公司等共同建立數字出版人才培養教育教學實踐基地[5]，即是對這一人才培養方式的有益探索。

3.2 加強管理人才、技術人才引進

出版市場的開放式競爭格局已基本形成，而出版單位之間的競爭本質上是出版人才之間的競爭，且關鍵是出版管理人才之間的競爭。出版單位要實行內部培養和外部引進相結合的人才戰略，以市場需求為導向，選聘既深刻把握出版規律、掌握出版技術與知識，又高度認同數字化戰略的具有互聯網思維和創新意識的出版管理人才。同時，出版單位也要積極引進高技能數字技術人才，并對他們進行出版理念與基本專業技能培訓，使其能更好地滿足融合出版工作的要求。

3.3 借用行業外部人智資源

出版單位應樹立“不求為我所有、但求為我所用”的理念，充分利用“外腦”即行業外部人才智力。出版單位應借助版權代理公司、互聯網信息技術公司等外部企業的專業人才、智力資源優勢，尋求跨行業合作，將版權引進、數字出版平臺軟件及硬件建設與維護等業務外包出去，以更好地專注于出版產品的內容與服務的創新與開發。

3.4 以培訓深挖內部人才潛力

出版融合發展背景下，出版單位所需的人才不可能全靠引進，也不能把所有業務都外包，因此必須要著眼于現有人力資源，加大培訓力度，深入挖掘單位內部人才潛力。出版單位應根據出版人員的不同特點及需求，組織新技術、新理念、創新思維等方面的培訓，推動人才轉變觀念、更新知識和能力轉型[6]，以實現從人才監管向人才開發與培養的轉變。

3.5 構建市場化分配激勵機制

要吸引人才、留住人才，關鍵在于構建科學有效的市場化分配激勵機制。出版單位應立足自身特點，構建體現崗位績效和人員分級分類管理的薪酬制度。對高層次管理人才、高技能技術人才等特殊人才要依照供求關系和市場機制，探索協議工資制、項目工資制、股權期權激勵制等薪酬分配激勵機

制[7]，使出版人才的薪酬與出版單位的效益緊密掛鉤，確保領軍人才、高層次人才、高技能人才能引進、能留住、能用好。同時，出版單位還可研究設立創新貢獻獎等獎項，對在產品、服務等領域作出重大創新貢獻等的人員給予重獎，以利益驅動出版人員自主創新、不斷創新。

4 結束語

2016年3月，第十二屆全國人民代表大會第四次會議通過了《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》，“數字出版”作為新興文化產業的重要的組成部分，首次被寫入國家五年發展規劃，這必將進一步推動數字出版產業繁榮發展。而傳統出版與新興出版的融合發展也將從局部突破邁向全面深化。只有構建起符合出版融合發展新形勢要求的出版人才隊伍，才能助推出版全面融合發展不斷向縱深推進。

參考文獻

[1]徐麗芳，曾李，張力.我國數字出版人才需求與本科專業建設初探[J].中國編輯，2017（1）：54.

[2]曹繼東.基于數字化技術和互聯網思維的“融合出版”[J].科技與出版，2014（9）：15-18.

[3]賴雪梅.傳統出版融合發展的方向和路徑[N].中國出版傳媒商報，2016-03-01.

[4]陳海燕.出版轉型期的人才需求[J].編輯之友，2013（6）：6-7.

[5]張維娣，張志林，黃孝章.數字出版人才知識能力構成特征分析[J].北京印刷學院學報，2010，18（1）：11-15.

[6]宋永剛.轉型背景下的出版企業人才隊伍建設[J].現代出版，2013（5）：26-28.

[7]范軍，肖璐.出版融合背景下傳統出版企業人才隊伍建設的困境與對策[J].中國出版，2016（23）：19-23.