淺談高中政治教學

謝麗娟

摘要：本文主要介紹高中政治教學中應注意的幾個問題，如學生的學習興趣的培養，教學中比較法的運用，以及正確把握政治學科的特點。本文還介紹了作者本人在高中政治教學中的一些心得和體會，如怎樣去調動學生的學習興趣，怎樣利用好現有的教學資源等。

關鍵詞：政治教學；教學方法

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）04-0027-01

1.以學生為主體，實施開放式教學

高中思想政治課是一門既堅持馬克思主義理論，又具有時代特征的學科。特別是在新的歷史時期，在改革開放、商品經濟大潮下，靠單純的課堂教學實現思想政治課的思想教育功能有一定的難度。在新的歷史時期中，如何使90后的青年學生能自覺接受馬克思主義理論，逐步培養科學人生觀和世界觀，成為中學思想政治課教學的難題。為了較好地解決這個難題，在教學中，依據系統論原理，探索并設計、實施了"開放型教學法"。

例如，我們可以讓學生進行"時事論壇"（高一高二每堂課5分鐘）。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；發揮學生的主體作用；激發學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現象，如：大陸與臺灣關系、中美關系、中日關系、中東和平進程、三農問題、經濟結構調整、樹立正確的金錢觀、就業觀等。……