以構(gòu)建和諧社會(huì)的視野探索高校思政工作

張煜輝

思想政治教育是符合當(dāng)今精神文明建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。高校思政工作在新時(shí)期下要緊緊把握住“培養(yǎng)構(gòu)建和諧社會(huì)主義的人才”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，積極開展高校思政工作。在開展工作也中注重把握科學(xué)技術(shù)帶來的機(jī)會(huì)，提高思政工作開展的效果。

一、高校思政工作在新時(shí)期的定位

構(gòu)建和諧社會(huì)是建立在我國國情的基礎(chǔ)上的，是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是要充分協(xié)調(diào)好人、社會(huì)、自然這三者之間的關(guān)系，不僅需要雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也需要人們有良好的社會(huì)心理。大學(xué)生作為社會(huì)群體中的重要部分，高校是培養(yǎng)大學(xué)生的重要場(chǎng)所。因而，高校要將教育目標(biāo)放到培養(yǎng)學(xué)生形成良好的社會(huì)心理上。

此外，當(dāng)今被成為“信息化時(shí)代”，互聯(lián)網(wǎng)的使用越來越廣泛。尤其對(duì)于高校學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)成為他們生活中必不可少的一部分，成為他們獲取信息的主要的來源。互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展雖然有著積極的推動(dòng)作用，但是同時(shí)也帶來了一些問題。

高校思政工作在新時(shí)期要有準(zhǔn)確的定位：有效利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，將其作為為大學(xué)生傳播正確思想觀念的媒介，始終將培養(yǎng)符合和諧社會(huì)發(fā)展要求的人才作為高校思政工作的重點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)帶來的問題，讓學(xué)生通過教育成為符合和諧社會(huì)發(fā)展要求的綜合性人才。

二、高校思政工作在新時(shí)期存在的問題

（一）價(jià)值觀偏差

隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)了主要位置[2]。經(jīng)濟(jì)效益的高低成為能否占據(jù)市場(chǎng)的決定性因素。受此影響，高校學(xué)生的價(jià)值觀也開始出現(xiàn)了偏差，一些學(xué)生大談金錢主義，認(rèn)為錢才是萬能的，使得為社會(huì)無私奉獻(xiàn)等理想信念慢慢淡化。

（二） 生活方式多元化

生活水平的提高，使得人們更加注重物質(zhì)享受，生活方式也逐漸多元化。大學(xué)生在日常生活中，更加注重娛樂性、美觀性等，一些學(xué)生摒棄了勤奮節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng)，開始了穿金戴銀的奢靡生活。

（三） 互聯(lián)網(wǎng)使用

互聯(lián)網(wǎng)的興起，真正實(shí)現(xiàn)了全球一體化，使人與人之間的交往不再受時(shí)間、地域、語言、種族文化差異的影響。但互聯(lián)網(wǎng)上不乏一些反動(dòng)腐朽的信息，沖擊了我國的傳統(tǒng)文化。一些學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀被扭曲，學(xué)生的心理健康受到影響，從而阻礙了和諧社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。此外，互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)，將很多高校學(xué)生“囚禁”其中。人與人之間面對(duì)面的交流被文本與符號(hào)取代，人際關(guān)系變得淡薄，阻礙了人們的情感交流。

三、高校思政在新時(shí)期開展的策略

（一） 用積極的態(tài)度面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)

高校思政工作者要認(rèn)清互聯(lián)網(wǎng)在高校學(xué)生中的廣泛使用這一事實(shí)，用積極的態(tài)度面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，占據(jù)主動(dòng)位置。高校思政工作者要對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行篩選與過濾，將不健康的網(wǎng)站進(jìn)行屏蔽；重點(diǎn)關(guān)注是否有人利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布不良作品，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，阻止不良信息進(jìn)入校園。高校教育者要充分的利用校園網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)生感興趣的方式，如：動(dòng)畫、音樂、沙畫等方式進(jìn)行先進(jìn)文化的教育與宣傳活動(dòng)。高校教育者要注重及時(shí)更新網(wǎng)站信息，要為學(xué)生提供一個(gè)良好的思政學(xué)習(xí)平臺(tái)。保證信息的時(shí)代性、準(zhǔn)確性，能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

（二） 重視大學(xué)生需求

充分了解到高校學(xué)生這一年齡段的特點(diǎn)及他們的自身需求，將他們的需求與社會(huì)需求緊密聯(lián)系起來，能夠促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。生活水平的不斷提高，人們對(duì)物質(zhì)的追求也越來越高。高校工作者要認(rèn)識(shí)到學(xué)生有物質(zhì)需求，并不是因?yàn)閷W(xué)生摒棄了“勤儉節(jié)約”，而是時(shí)代發(fā)展的必然。高校思政工作者要努力為學(xué)生提供良好的條件，也要適時(shí)提醒學(xué)生注意理性消費(fèi)，樹立學(xué)生良好的價(jià)值觀與消費(fèi)觀。此外，高校思政工作者要注重學(xué)生的內(nèi)在發(fā)展需求，如：理想、情感等方面，以朋友的身份開導(dǎo)并幫助學(xué)生。

（三） 推陳出新，積極探索

高校思政教育者，要以培養(yǎng)學(xué)生為己任，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展[3]，。要尊重學(xué)生，保證學(xué)生的權(quán)利，確保學(xué)生的地位高校思政教育者要推陳出新，積極探索，與時(shí)俱進(jìn)。努力建設(shè)符合時(shí)代發(fā)展特征的高校思政機(jī)制，充分利用多媒體等技術(shù)手段，將德育教育作為重點(diǎn)工作內(nèi)容，將高校、家庭與社會(huì)聯(lián)系起來，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，從而促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是全體人民的共同心愿，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。思想政治教育是符合當(dāng)今精神文明建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。構(gòu)建和諧社會(huì)需要高校思政教育者充分利用符合時(shí)代特征的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以高校學(xué)生的需求為核心，推陳出新，積極探索，使高校思政工作不斷地向前發(fā)展。

（作者單位：新疆塔里木大學(xué)）