山西省高校新區羽毛球開展現狀的分析

張文杰

摘要：高校羽毛球選修課教學是一個復雜的過程，需要依據學生的生理、心理特點和根據羽毛球項目的特點進行教學，才能獲得理想的效果。本文以山西省高校、大學生為研究對象，通過問卷調查法、訪談法、文獻資料法、數理統計法、邏輯分析對山西省高校新區羽毛球開展現狀進行調查研究。調查發現大學生普遍熱愛羽毛球，積極性主動性也較高，但由于學校設施設備不完善，影響大學生參加羽毛球運動。羽毛球運動在山西高校發展現狀較好，但同時也存在一定的不足，本文通過調查分析現狀，找出存在的問題并提出相應的改革措施，以期為山西省高校羽毛球運動今后的發展提供參考與借鑒意義。

關鍵詞：山西省高校新區；羽毛球；現狀；分析

體育在高等教育中占有非常重要的地位，其培養學生健康的體魄，逐漸形成“終生體育”意識的作用已被大家所認同。大學體育課程里開設的羽毛球選修課，深受很多學生的青睞。羽毛球運動是一項沒有身體對抗，并且可以進行可控制的運動，它不要求參與者有較好的身體素質，男女老少皆宜，也有娛樂體育的效果。我通過調查發現，很多學生都希望可以在室內進行運動，因為羽毛球本身受風力影響較大，室外條件很難符合要求，但學校里室內場館很少。本文通過我對山西省高校新區學生參與羽毛球運動的現實情況以及影響因素進行調查，并提出了相應的解決辦法。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

研究對象：山西省五所高校羽毛球選修課的學生（太原師范學院、太原理工大學、山西醫科大學、晉中學院、山西傳媒學院）

（二）研究方法

1.文獻資料法

通過網上與書籍相結合的查閱方式，查閱羽毛球的相關文獻資料，并進行閱讀和系統分析，以此作為本文的研究依據。

2.問卷調查法

隨機抽取榆次大學城選修羽毛球課程的300名學生，進行問卷調查。回收問卷280份，回收率為93%，有效回收270份，有效回收率為90%，每所高校發放調查問卷60份。

3.數理統計法

將研究過程中所收集的數據資料在計算機上用ESCEL、SPSS17.0數據處理器進行統計處理，完成相應的統計工作。

二、結論與分析

（一）山西省大學生對羽毛球態度的調查

1.山西省高校新區學生對羽毛球運動的態度分析

根據調查表明，喜愛羽毛球運動的學生占大多數（63%），不喜歡的人數只占7%，這說明，學生對羽毛球運動還是普遍持支持、喜愛的態度。由于羽毛球運動的多元性和萬能性。羽毛球運動不局限年齡、性別、身材，幾乎人人都可以鍛煉。且有關研究發現，羽毛球對于人體的健康起到不同尋常的積極作用，除了身體上可以增強體質外，對于培養敏捷的思維、緩和心態等方面發揮重要的影響。而對于少數持無所謂、不喜歡態度的學生來說，最主要的還是其對羽毛球運動的認識不足，或對羽毛球持有的偏頗理解。

2.山西省大學生對羽毛球選修課的態度分析

通過調查真心喜歡羽毛球這項運動的學生有175人，所占比例為65%，有13%的學生對羽毛球選修課也就是應付一下體育課，這表明大學生對羽毛球選修課的態度是由是否喜愛羽毛球運動所決定的。怎樣在教學中采用靈活多變的教學手段、方法引導不同層次的學生，使學生了解羽毛球運動的益處，真正投入到這項運動當中，全身心的熱愛這項運動，是我們急需解決的問題。

（二）山西省高校新區學生選擇羽毛球選修課的動機分析

體育學習和身體鍛煉意識起著重要的導向作用。了解大學生參與羽毛球選修課程的動機傾向，有助于培養學生學習羽毛球、參與羽毛球的主動性和積極性，提高學習效率和教學效果，使其以積極的態度、飽滿的情緒、頑強的毅力參與健身。為此，對山西省高校學生選擇羽毛球課的動機進行了問卷調查。

通過調查可知，學生選擇羽毛球選修課的動機不單一的，而是多元化的，有65%的同學選擇羽毛球的原因是個人愛好，由此可見個人興趣是其最重要的因素；其次是羽毛球運動的健身作用，是大學生選擇羽毛球選修課的第二動機；羽毛球看似簡單，由一球一拍組成，實則想徹底掌握各項技術動作還是不容易的，因此期望掌握羽毛球技術、提高自身羽毛球技術水平成為學生選擇羽毛球運動的又一動機。還有一部分學生選擇羽毛球是為了社交，可見學生把羽毛球作為一種交往媒介，與人溝通、適應社會，這也從側面表現出了羽毛球的社交功能。

（三）山西省部分高校羽毛球選修課課時數及課堂人數的分析

每周課時數是影響羽毛球選修課教學效果的客觀原因。根據調查發現，幾所高校的羽毛球選修課都是每周一節，而課堂人數相比還是有差異的，每節課羽毛球選修課的人數均在40人左右，上課的人數偏多、而且課時少，然而課時數在每周一節的原因與教學大綱有關，還與學生每周總的課時有直接關系，學生每周基本上沒有空課，這也就成為高校每周安排一節羽毛球選修課的原因之一。人數偏多不便于教師教學，更不利于學生快速提高羽毛球技術水平，會對學生學習羽毛球的效果產生影響。羽毛球是一項相對來說技術性比較強，學習者需要很長的時間來掌握和學習。

（四）山西省大學生參加羽毛球選修課活動的情況分析

調查結果表明，幾所高校大多數把羽毛球課安排在上午和下午進行，其中太原師范學院還在晚上和雙休日安排了羽毛球選修課的教學，原因之一是學生的課比較多，教學時間安排不開。而調查顯示，有多數學生（45%）愿意選擇在下午的時間段參加羽毛球運動，說明下午是學生們運動的高峰期，大學生選擇閑暇和精力充沛的時間進行體育活動，不僅可以緩解學習壓力還可以長時間練習，使大學生能夠不斷掌握羽毛球技術，更能夠提高大學生的運動技能，使羽毛球運動健身健心的功能發揮得淋漓盡致。

（五）山西省高校新區大學生對羽毛球選修課的滿意程度分析

調查顯示大學生對羽毛球選修課的不甚滿意，沒有達到開設羽毛球選修課程的效果，只有（61%）的學生認為羽毛球選修課的效果還算可以，這說明學校在羽毛球選修課中的課程設計和教學模式存有一定的問題，且與學校目前的羽毛球場地設施設備不完善有直接關系。

（六）山西省大學生每周參加羽毛球運動次數的調查分析

調查顯示總體上來說，大學生羽毛球運動的參加頻率還是比較高的。除去羽毛球課程的運動時間，有89%的學生會在課余時間參加羽毛球運動，所占比例相當大，僅僅有11%的學生不會主動參加羽毛球運動，但其表示還是非常喜歡羽毛球這項運動的，這正是羽毛球運動的項目魅力所在，也說明羽毛球運動在山西省高校還是非常受歡迎的。

（七）山西省高校新區部分高校羽毛球場地的調查分析

調查顯示大學城高校羽毛球場地較少，不能夠滿足學生們的運動需要，而且羽毛球運動是一項看天氣說話的運動，在天氣好的情況下，學生們可以在室外進行運動，但是在天氣不好的情況下，只能在室內進行運動，但據調查得知榆次大學城僅有幾個室內場地，而且傳媒學院的室內羽毛球場不對外開放，滿足不了學生們的需要。希望高校和有關部門能引起足夠的重視，大力開發大學城的羽毛球場地，給廣大學生提供廣闊的空間和場所參加羽毛球運動。

（八）山西省部分高校羽毛球比賽的開展情況調查

根據走訪調查表明大學城學生們對高校羽毛球比賽的的積極性是很高的，每所高校都有舉辦羽毛球比賽，但是比賽的舉辦方大多數都不是有學校統一舉辦的，多是有院系自己舉辦的，或者是社會上的羽毛球機構贊助舉辦，并不像籃球、足球那樣受學校的重視，且幾種小型比賽報名參加的人數也是很多，基本上每次比賽的場地都是在附近的俱樂部進行，也有個別學校院系組織的比賽在本校的場地進行，但是比賽的達不到預期想要的效果，由此可見，如果大學城高校里都有自己的體育館、羽毛球館，多舉辦一些羽毛球比賽，這項運動的發展前景是很樂觀的。

三、結論與建議

（一）結論

1.通過問卷調查得知山西省高校學生們對羽毛球運動還是非常的認可，也愿意去學習了解羽毛球這項體育運動。

2.通過問卷調查得知大部分學生選擇羽毛球選修課程的主要動機是個人喜好和強身健體，對羽毛球課程的滿意度較高。由此，羽毛球運動在高校的發展擁有廣闊的空間。但其面臨的場地設施不完善的問題如若不及時解決，羽毛球運動在學生中的參與度將不增反降。

3.根據問卷調查得知大學城幾所高校都有舉辦比賽，但由于場地設施等原因，開展效果不甚理想。

4.根據調查得知羽毛球選修課在大學城幾所高校中每周的課時安排比較合理，但人數眾多且場地有限，影響了學生羽毛球運動技術水平的提高，減少了學生的練習時間。因此對于課程人數的限制還應納入考慮，應在這方面進行重視和改革。

5.根據問卷調查得知大學羽毛球選修課程均在上午和下午進行教學，也有小部分學校會在晚上課雙休日安排課程，學生們課余時間運動的時期出現高峰期。

6.根據調查得知大學城羽毛球場地數量少，在沒有風和雨的天氣里還可以在室外進行上課和運動，一旦遇到刮風下雨的天氣，室外的場地就不能夠使用，只能在室內，但是室內的場地數量不夠。因此，要著重對室內場地進行建設。

（二）建議

1.羽毛球運動在山西省高校發展的前景非常廣闊，但由于多方面的原因，導致目前發展不甚滿意，因此，高校有關負責人應重視起來，重點發展羽毛球運動。

2.進行宣傳教育，讓學生認識羽毛球、了解羽毛球，激發其學習羽毛球的興致，建立全民健身的氛圍，在學習之余，感受羽毛球帶給他們的快樂。

3.加大資金投入，重點進行室內場地建設，增加器材數量，完善設施設備的質量，以便提供給學生足夠的場地、設施設備，解決客觀物質條件，滿足學生運動需求后，學生才能更好的也真正的感受到羽毛球運動帶來的快樂。

4.根據問卷調查得知學生在上完課以后應該主動積極參加羽毛球運動，因為運動確實能夠給人到來好處，身體得到鍛煉、意志得到了磨練、緩解壓力、舒緩身心。

5.學校應大力開展羽毛球運動，例如舉辦羽毛球比賽，舉辦有關的知識競賽，高校間加強交流與聯合。相信在各方努力下，山西省高校羽毛球運動將會得到良性發展。

（作者單位：太原師范學院體育系）