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學習《習近平在文藝工作座談會上的講話》

2017-05-30 11:12:04曹紅梅
大東方 2017年7期
關鍵詞:創新

摘要:習近平主席在文藝座談會上的講話,深刻的論述了文藝工作在黨和人民事業中的戰略地位和重要運用, 明確了做好文藝工作的基本原則以及主要方式 。對于文藝工作創作與發展等方面,以更具有時代意義的新的內容進行了豐富補充。

關鍵詞:習近平,人民,時代風貌,繼承,創新

一、堅持和深化以人民為本的馬克思主義文藝觀

列寧在1905年明確提出,無產階級的文學是為廣大勞動人民及國家的未來服務” 。 我黨領導人自建國以來也一直倡導展開一切問題的中心,應該從人民群眾中著眼大局。

1.創作為了誰——人民

文藝作品的宗旨是反映社會生活。習近平總書記對文學藝術的考察,是從馬克思主義的意識形態學說入手來揭示文學藝術的本質特性的。他認為,文藝實際目的是為人民服務,并以此解決一系列其他的文藝問題。 著名攝影師解海龍《希望工程》系列作品在國內外獲獎很多,無疑是成功的。他也以自身的文藝創作影響了國策,希望工程由此發展,無數失學兒童得以復學,很多的國人也因為他的照片從此投身公益、慈善。

2.創作表現誰——人民

不論是詩歌、戲曲、小說,還是繪畫、影視、建筑,人民群眾始終是藝術所要表現的主體。唯有反映人民的生活,獲得了人民群眾的肯定,才能作為時代烙印的痕跡,流傳于歷史長河之中。

3.創作源泉——人民

成功的文藝作品一定是從現實生活中汲取養分。古今中外,大部分文藝作品均是創作者在深入生活,了解人間疾苦,同情勞苦大眾進而表現人民的悲歡離合,排解人民的憂愁,贊頌人民的喜樂所完成的。無論是國外作家莎士比亞的文學名著《人間喜劇》,還是國內著名作家老舍的《 駱駝祥子 》,均是如此。好的作品唯有跟緊時代步伐,順應人民需求,表現人民心聲,才能成為人民真正喜聞樂見的優秀藝術作品。

4.文藝審美的鑒賞家和評判者——人民

文藝的生命力扎根在廣大人民群眾當中,藝術工作者要從根源出提取素材,以專業與群眾為支撐。當更多的人來理解、享受藝術帶來的愉悅時,文藝的春天才將會真正的到來。

隨著市場經濟的快速發展,更多資本涌入文藝創作領域,面臨重大際遇與挑戰。作為文藝工作者,更應該將反映人民群眾根本需求的優秀作品呈現出來,而不是為了追逐資本積累,追逐金錢效應,而脫離開實際,脫離人民群去嘩眾取寵。

二、文藝代表和引領時代的風貌

文藝是時代進步的領頭羊,最能體現一個時代的特征,引領時代的潮流。要想實現‘兩個一百年的目標,文藝健康發展極為必要。

1.文藝代表時代的風貌

由古至今,藝術作品的主題與風格總是和當時的社會形態息息相關,展現那一時期的時代特色。 從各個朝代的詩詞歌賦中,我們可以深得體會。

文藝要代表時代的風貌,需要藝術家正確把握文藝和時代、個人與集體、藝術創作和自身審美的關系,自覺承擔時代使命,發揮個人優勢,用更獨特的藝術審美視角、風格特色來彰顯我們的時代。攝影師區志航以新千年以來發生在中國的節點性重大社會事件為背景,歷史10年, 通過“區式俯臥撐”這個獨一無二符號和公器, 創作了觀念攝影系列作品《那一刻》(共12張)。以其中的一幅作品《那一刻——鄧玉嬌案》為例,俯臥撐這個動作是對這起案件的很大的諷刺。當然,毋庸置疑,《那一刻》也是非常成功的,荷賽獲獎是對其最大的肯定

同時,在市場化、商業化取向之下,不僅要發揮藝術的審美娛樂功能,還要符合大眾的價值追求。

2.文藝引領時代風貌

文藝作品的價值導向要求其能引領時代的風貌。中國的文藝想要融入祖國的社會主義建設中,實現中國夢,就必須擔負起引領時代風貌的偉任。要發揮這個作用,中國的文藝工作立足于傳統文化的歷史繼承性,把核心價值觀生動地體現在文藝創作之中,努力把真、善、美與之有效結合。

文藝若想引領時代風貌,需要從藝術創作、藝術批評、接受等角度入手。在創作層面,要提升藝術家的個人精神境界以及使命意識,從傳統文化和現實生活汲取養分,勇于創新,讓每一件文藝術作品都充滿靈魂 。 攝影可以創新的把日常生活中常見的物品重新組合整理,使人產生時空的錯覺,看到不同于現實的影像。在《遮蔽與重構》這一攝影作品中, 姚璐借用傳統中國繪畫的形式來表現中國的當代面貌。國家在發展建設過程中,有新事物產生,也有舊事物消失。那城市垃圾是一個普遍的現象,環境問題也尤為嚴重。其次,文藝引領時代風貌這一功能,同樣適用于藝術批評層面。理論批評界要結合歷史,運用大眾的、美學的觀點來評價與鑒賞藝術作品,引導觀眾理解作品。當今這個全媒體時代,一些文藝作品存在缺乏價值傾向、只為搏人眼球的問題,這就迫切需要及時有效的文藝批評來加以匡正和引導。再次,在觀眾的接受層面,藝術作品審美功能的實現取決于觀眾的審美水平審美趣味。 當今社會,文化產業快速發展、各類藝術作品層出不窮。具有鮮明價值導向和教育意義的作品,要想被大眾認可、獲得高票房,就必須重視觀眾的受眾主體地位。

作者簡介:

曹紅梅(1987.2—),女,漢族,籍貫:山東棗莊人,齊魯工業大學藝術學院,16級在讀研究生,碩士學位,專業:攝影

(作者單位山東省濟南市齊魯工業大學藝術學院 )

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