談大學生就業指導服務的構建

王宇 王嘉 王延剛

摘要：隨著社會競爭的日益激烈，大學生的就業形勢變得更加嚴峻。大學生除了需要自身的努力之外，還需要教師為學生提供全面的就業指導服務，幫助學生就當前的就業形勢和學生自身條件作出正確的分析，為學生的合理就業提供全面的保障。本文就構建大學生就業指導服務作出了相關的分析，希望能為有關教師提供一定參考。

關鍵詞：大學生；就業指導；服務；對策

前言：

隨著高校招生規模的不斷擴大，近幾年來，高校畢業生的數量正在急劇增加，隨之而來就是就業難，因此，近幾年的高校畢業生在面對就業時常常會出現手足無措、病急亂投醫的情形，這樣的方式造成的結果就是學生選擇了不適合自身的工作崗位，抑或是在擇業就業中上當受騙，這些都不利于大學畢業生的長遠發展，因此，高校的管理者和教師還需積極承擔起責任，為畢業生做好就業指導服務工作，讓他們能夠在安全有保障的環境下安心的就業，能夠在未來的工作中不斷成長與發展。在大學生就業指導服務的構建中，首先需要具備健全的服務機構，這樣才能為學生提供更加專業化、標準化的指導和服務，同時也需要建設一支高水平的就業指導服務團隊，只有服務工作者自身對就業的相關形勢全面把握，才能給出更加專業的意見，還要結合每位學生的不同情況進行相關的建議，幫助學生找到心儀的工作，另外，大學也需要積極發揮自身的能力和優勢，與相關的而企業進行合作，培育專業化的大學生就業市場，這樣既能夠為學生提供更多的工作崗位，同時也能向企業輸送更多的優秀人才，為企業增添更多活力，助力企業的發展。

一、建立健全就業指導服務機構

建立健全專業化的就業指導服務機構是幫助大學生更好就業的前提，為畢業大學生的就業提供更好地保障。因此，高校還需要根據本校學生的實際情況，建立一個專門的就業指導服務機構，讓學生在遇到就業問題時能夠尋求幫助，同時也為學生的就業提供專業的指導意見。首先，學校應當充分征求教師和學生的意見，關于如何建立服務機構以及機構的主要工作內容等，只有充分傾聽師生的心聲，才能構建符合學生需求的服務機構，真正做到為學生的順利就業服務；其次，在就業指導服務機構中，學校應當對其中的功能工作室不斷完善，例如建立案例分析室，專門負責收集就業相關的案例，并作出全面合理的分析，用于對學生就業的指導和幫助，再如建立信息發布室，專門負責搜集發布就業招聘信息，為學生和用人單位提供更多的選擇，同時建立完善在線咨詢，讓學生的詢問和了解更加便捷，還有專門的咨詢室、測評室等，為學生提供專業化、個性化的服務，為學生的就業保駕護航；最后，就業指導服務機構需要加強宣傳工作，由于信息傳達的不及時、不全面，很多對學生對就業指導服務機構并不了解，甚至有一部分學生不知道這個機構的存在，這樣可能就會讓許多學生錯過好的工作機會，因此，就業指導服務機構還需要做到全面開放，讓學生能夠了解自己，同時為學生熱情服務，讓學生愿意去尋求幫助，這樣才能發揮服務機構的作用。

二、建設高水平的就業指導服務團隊

在就業指導服務工作中，建設一支高水平的就業指導服務團隊是不可缺少的，只有積極利用專業的人士，以專業、長遠、全面的眼光來分析問題，才能為學生更好地服務。首先，學校需要積極的吸收人才，聘請一批專業化的就業指導教師，這些教師不僅需要具備較強的專業知識，同時需要有豐富的實踐經驗，對就業市場、就業形勢等方面的認識全面、準確，能夠為學生提供專業的指導和幫助，這樣才能真正為學生服務；其次，學校也需要加強對學生服務團隊的培養，例如聘請學生在課余時間參加就業指導服務工作，可以著手在線咨詢、信息搜集與發布等難度較小的工作，同時需要加強對這批工作人員的培養，讓學生團隊能夠做到熱情服務、真誠幫助，真正解決大學生的困難和需求；最后，學校需要加強對教師和輔導員的培養，讓他們具備基礎的就業指導知識和技能，教師和輔導員是與學生接觸最多的教學工作者，不僅能夠更加順暢的與學生交流，同時也對學生更加了解，因此，加強教師和輔導員的就業指導能力，讓學生有更多的選擇方式，不僅是人性化的工作方法，同時也是提高學校教師素質的基本要求。

三、培育專業化的大學生就業市場

高校的就業指導服務機構的工作不能僅僅停留在為學生提供指導意見、發布就業信息上，還需要積極開展校企合作，為學生爭取更多的就業機會和選擇，這樣才能更好地保證學生能夠在畢業后進入適合自己的崗位。大學生還沒有正式進入社會，對于當前就業形勢不太了解，掌握的只是在課堂上學習到的知識，還不能夠很好地將其運用當工作中去。那么，高校應該幫助學生步入社會，增加實踐機會，向工作中的老前輩學習實踐經驗，一方面是提升自己的實踐能力，一方面可以將學到的知識更好地消化。例如，高校可以與當地的企業積極開展合作，高校通過對企業的宣傳，幫助企業樹立更好的社會形象，讓更多的人能夠了解該企業，同時企業加強對大學生的招聘力度，吸收更多的優秀人才，推動企業更好的發展。再如，利用校友的關系網絡等，與更多的企業或單位建立長期合作關系，讓學生有更多實習和實踐的機會，這樣可以提高學生的學習能力和實踐能力，為其在未來真正踏入工作崗位打下基礎，幫助學生更好地就業。除此之外，學校與企業之間也可以積極構建網上交流的平臺，這樣校企雙方的信息可以及時發布在網上，便于學生及時獲取，同時，學生也可以通過更加便捷的方式增強對相關企業的了解，為自身的就業作出更加全面的準備。

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（作者單位：遼寧省沈陽市遼寧大學）