新形勢(shì)下高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑探索

張雪 駱銀花

摘 要：大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，承載著艱巨的歷史使命，培育構(gòu)建與其使命相適應(yīng)的核心價(jià)值觀，既是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，也是時(shí)代發(fā)展的必然選擇。經(jīng)濟(jì)全球化、改革開(kāi)放的深入、新媒體的興起、完全學(xué)分制的推進(jìn)等新形勢(shì)給高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也提出了新的要求。文章主要從四個(gè)方面探討新形勢(shì)下高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，希望對(duì)高校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有所裨益。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育；完全學(xué)分制；新媒體；思政工作進(jìn)公寓

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2017）12-0149-02

Abstract： As the future of our motherland， university students bear an arduous historical mission. To cultivate and build the core values which match their mission is not only the need of university students' growth， but also the inevitable choice of development of times. New situations such as economic globalization， the deepening of reform and opening up， the rise of new media， the promotion of full-credit system and so on， have posed new challenges as well as new requirements to the cultivation of socialist core values in universities. This paper mainly discussed the effective ways to cultivate university students' socialist core values under the new situation from four aspects， hoping to benefit to the socialist core values education in colleges.

Keywords： socialist core values； cultivation； full-credit system； new media； ideological and political education in student apartments

一、概述

文化是一個(gè)民族的靈魂，價(jià)值觀是文化的核心。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，有什么樣的價(jià)值觀就會(huì)鑄就什么樣的社會(huì)；同樣對(duì)于個(gè)人，有什么樣的價(jià)值觀就會(huì)有什么樣的人生。作為國(guó)家教育體系重要組成部分的高校，不僅擔(dān)負(fù)著傳承優(yōu)秀文化的重任，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要陣地。與此同時(shí)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)要靠當(dāng)代大學(xué)生，他們身上擔(dān)負(fù)著艱巨的歷史使命，培育構(gòu)建與其使命相適應(yīng)的核心價(jià)值觀，既是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，也是時(shí)代發(fā)展的必然選擇。

二、高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育主體的特征

大學(xué)生是高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要主體，他們的價(jià)值取向決定了整個(gè)未來(lái)社會(huì)的價(jià)值取向。大學(xué)生“處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。”[1]當(dāng)代大學(xué)生基本是90后，他們具有較強(qiáng)的自主意識(shí)，雖然對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義有了初步的理解，但仍舊處于被動(dòng)接受的階段；并且一定比例的大學(xué)生的價(jià)值取向趨向模糊化。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念的發(fā)展有三種明顯趨勢(shì)：一是價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)從理想主義轉(zhuǎn)向?qū)嵱弥髁x；二是價(jià)值觀基礎(chǔ)由群體本位向個(gè)體本位轉(zhuǎn)移，個(gè)人價(jià)值主體地位明顯增強(qiáng)，重個(gè)人利益輕國(guó)家集體利益；三是價(jià)值取向由單一型向多元化發(fā)展。[2]

在新形勢(shì)下，大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育變得愈發(fā)緊迫，高校應(yīng)緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，深入了解其價(jià)值觀發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，并采取合理有效的舉措進(jìn)行應(yīng)對(duì)。習(xí)近平總書(shū)記在與北京大學(xué)師生座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：“核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。”[1]

三、高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀面臨的挑戰(zhàn)

（一）國(guó)內(nèi)和國(guó)際新形勢(shì)沖擊著高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

當(dāng)前，我國(guó)正處于發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期，社會(huì)轉(zhuǎn)型的加速伴隨著社會(huì)矛盾的凸顯，新舊觀念、思潮相互交織，使大學(xué)生的價(jià)值觀受到了巨大沖擊。在社會(huì)中逐步滋生和蔓延的拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想，給大學(xué)生帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界時(shí)空范圍被縮小為地球村，高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，首當(dāng)其沖地受到西方價(jià)值觀念、文化思潮、生活方式等的影響，使得大學(xué)生在價(jià)值觀念和價(jià)值追求上呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，部分人出現(xiàn)政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲等，給高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

（二）完全學(xué)分制的施行改變了高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道

隨著高等教育大眾化，尤其是高校完全學(xué)分制改革的逐步深入，傳統(tǒng)的班級(jí)觀念漸漸模糊化，班級(jí)作為思政教育基本組織形式和開(kāi)展工作主渠道的地位將發(fā)生轉(zhuǎn)變，以宿舍為單位的學(xué)生管理模式以及育人方式變得越來(lái)越重要，這對(duì)傳統(tǒng)的思想政治工作模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

另外，就本質(zhì)上而言，學(xué)分制是一種適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異的彈性教學(xué)管理制度，它要求學(xué)生具有高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，而部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，在這種相對(duì)寬松的環(huán)境里容易迷失自我。如果不加以正確的思想引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生片面追求學(xué)分，割裂人文素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，造成大學(xué)生思想道德滑坡、誠(chéng)信觀念淡化等，助長(zhǎng)不良的思想傾向和錯(cuò)誤的價(jià)值觀。所以，在完全學(xué)分制下，探索一條與其相適應(yīng)的培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道顯得尤為緊迫。

（三）新媒體的興起促使高校進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育方式的變革

20世紀(jì)90年代，在互聯(lián)網(wǎng)的興起之下，新媒體迅速嶄露頭角，并發(fā)展為人們獲取信息最重要的平臺(tái)，它不僅帶來(lái)了人際交往方式的轉(zhuǎn)變，更逐步滲透到人類(lèi)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生活的方方面面，并成為大學(xué)生展現(xiàn)自我、表達(dá)情感、學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)。新媒體所獨(dú)有的交互性、即時(shí)性、社群化等特征，在潛移默化中改變了大學(xué)生群體的思想意識(shí)和行為習(xí)慣等，并轉(zhuǎn)變了高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和傳播的原有方式。

四、新形勢(shì)下高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑

（一）推進(jìn)思政工作進(jìn)公寓，在文化育人中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

學(xué)生公寓是高校學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活、人際交往的主要場(chǎng)所，也是高校重要的育人場(chǎng)所。在高校推進(jìn)完全學(xué)分制的背景下，思政教育的重要陣地轉(zhuǎn)移到學(xué)生公寓中來(lái)，學(xué)校應(yīng)努力將宿舍建設(shè)成學(xué)生成長(zhǎng)成才的“學(xué)習(xí)家園、精神家園和生活家園”，營(yíng)造有利于大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的校園文化氛圍，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化、形象化。

首先，建立一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平的思政教育管理服務(wù)隊(duì)伍，包括由院系黨政干部、輔導(dǎo)員組成的主導(dǎo)工作隊(duì)伍，這是做好思想政治教育的組織保障。還要構(gòu)建一支由校學(xué)生會(huì)、院學(xué)生會(huì)、黨員、非黨員積極分子組成的實(shí)施隊(duì)伍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，在實(shí)踐中鍛煉成才。形成黨政群齊抓共管，多軌制的管理服務(wù)模式，推進(jìn)思政工作進(jìn)公寓，形成強(qiáng)大的教育合力。

其次，形成宿舍的制度文化，抓好學(xué)生宿舍思想政治教育的制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，使其內(nèi)化為學(xué)生無(wú)需提醒的自覺(jué)，使學(xué)生由被動(dòng)管理逐步變?yōu)樽晕夜芾怼Ｖ贫ā段拿魉奚嵩u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》，將學(xué)生在宿舍內(nèi)的表現(xiàn)與其個(gè)人綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)掛鉤，與班級(jí)、支部評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤。

最后，通過(guò)打造公寓文化室形成全方位系統(tǒng)的文化育人平臺(tái)，切實(shí)推進(jìn)思政工作進(jìn)公寓，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀潛移默化到大學(xué)生內(nèi)心。第一，做好基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè)，布置上彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵。第二，開(kāi)辟黨員示范窗口，宿舍星級(jí)文化展示窗口，用于展示優(yōu)秀黨員事跡和星級(jí)宿舍范本，凝聚公寓文化室的精神力量。第三，以文化室為抓手開(kāi)展品牌特色活動(dòng)，如讀書(shū)月、英語(yǔ)角等，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，陶冶學(xué)生情操，啟迪心智，豐富文化內(nèi)涵。

（二）將新媒體作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的新載體

首先，新媒體作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的新途徑和新載體，擔(dān)負(fù)著意識(shí)形態(tài)傳播的重任，高校要充分利用微博、微信、QQ、BBS等新媒體的微言、微語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)，建構(gòu)主流意識(shí)形態(tài)校園網(wǎng)站，以最流行的言語(yǔ)方式、最接地氣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)發(fā)表觀念，通過(guò)新媒體環(huán)境下的娛樂(lè)學(xué)習(xí)生活，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀慢慢植根于大學(xué)生心中。

其次，在大學(xué)生活中，新媒體平臺(tái)上的名人效應(yīng)顯著，從而，社會(huì)主義核心價(jià)值觀更需要有兼具社會(huì)責(zé)任感和影響力的網(wǎng)絡(luò)輿論帶頭人、專家學(xué)者、社會(huì)名人等來(lái)引導(dǎo)。他們掌握著網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向，如果帶頭傳播和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勢(shì)必會(huì)對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生良好的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀向大學(xué)生群體意識(shí)的轉(zhuǎn)化起到促進(jìn)作用。[3]

同時(shí)，要加強(qiáng)高校新媒體平臺(tái)的監(jiān)管，設(shè)立專職專人對(duì)微博、微信、BBS輿情進(jìn)行有效的監(jiān)控和正確價(jià)值引導(dǎo)，落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)名認(rèn)證，建立良好的信息溝通渠道、完善不良信息舉報(bào)和懲處機(jī)制。

（三）結(jié)合“兩學(xué)一做”，充分發(fā)揮思想政治理論課堂主渠道的積極引導(dǎo)作用

在大學(xué)實(shí)施價(jià)值觀教育和傳播主導(dǎo)價(jià)值觀要抓好思想政治理論課這個(gè)主渠道。為此，要轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的教育教學(xué)體系，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，尊重學(xué)生的主體性，貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活，逐步將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教材編寫(xiě)、課程標(biāo)準(zhǔn)、和考試評(píng)價(jià)中，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”工作，并努力讓學(xué)生入耳入腦入心。

同時(shí)，將馬克思主義理論課堂教育和開(kāi)展“兩學(xué)一做”有效結(jié)合，參與學(xué)校改革和創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)在大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育、培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的模范作用，發(fā)揮高校教育積極的正能量，幫助大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛4]

（四）通過(guò)榜樣示范機(jī)制提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度

榜樣作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人格化身，搭建了大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活與核心價(jià)值觀間溝通的橋梁。選好榜樣、用好榜樣、學(xué)好榜樣，充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，讓其成為高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的著力點(diǎn)，將其植根于大學(xué)生思想意識(shí)深處。

首先，要通過(guò)雙向選拔機(jī)制，選樹(shù)一批群眾看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到的榜樣，用身邊事教育身邊人，最大限度發(fā)揮身邊榜樣的輻射帶動(dòng)作用，在廣大青年群體中形成共鳴。

其次，用好榜樣，搭建多元交流平臺(tái)，豐富榜樣示范引領(lǐng)方式。推行雙導(dǎo)師制，除專業(yè)課導(dǎo)師外，將優(yōu)秀校友、老黨員、老干部聘請(qǐng)為學(xué)生導(dǎo)師，并舉辦優(yōu)秀校友經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、老黨員老干部座談會(huì)、榜樣事跡報(bào)告會(huì)等，用榜樣的足跡引導(dǎo)青年學(xué)生。

另外，加大對(duì)榜樣的輿論宣傳，強(qiáng)化榜樣精神的感召力。通過(guò)廣播新聞、微博、微信等渠道，加大典型宣傳，營(yíng)造健康良好的學(xué)榜樣氛圍，提升大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知和認(rèn)同。

總之，高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，必須不斷思考、積極探索、持之以恒，在理論和實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，建立長(zhǎng)效機(jī)制，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的教育與影響，采取多種形式、開(kāi)辟多種渠道、匯聚各方資源形成合力，為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。我們要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生的日常生活、社會(huì)實(shí)踐相融合，讓大學(xué)生將個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)的發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一，使大學(xué)生不僅成為中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者、評(píng)判者、更成為發(fā)展難題的破解者，使他們明確自己身上擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正內(nèi)化于心，外化于行。

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