淺談高校國有資產管理中存在的問題和對策

侯麗燕

摘要：無論是在近代社會還是在當代社會，高校的國有資產對于學校來說是相當重要的，它是學校提高學校的教育教學質量以及學校提高其科學研究的技術水平的關鍵性的物質基礎。而且，眾所周知，高校的國有資產對于我國各個高校來說是實現其可持續發展的重要組成部分。所以，各大高校的管理者應該提高學校國有資產的重視程度，制定、提升和完善科學的高校國有資產管理制度和措施，盡可能的避免和杜絕浪費。

關鍵詞：高校；國有資產；資產管理；問題和對策

伴隨著社會的發展以及時代的進步，我國先進的社會主義市場的經濟體制也在逐步的建立當中。與此同時，我們各大高校的高校教育教學事業也在迅速的、大踏步的向前發展。學校的辦學方式也會愈來愈呈現多樣化。眾所周知，在過去，由于學校單位的特殊性，絕大部分高校的資金來源都是依靠著政府進行財政撥款。但是到現在，由于社會高校的發展和進步，高校的籌資渠道越來越多，在這種情況之下，高校的國有資產呈現出來了一種多品類、多數量、多質量的態勢。由于上述的原因，使得傳統的國有資產管理方法已經難以適應現在的形式，所以，制定和完善國有資產管理的工作程序和制度，加強學校的管理，是學校的管理者急待解決的問題。

一、高校國有資產的管理現狀

（一）高校管理人員不重視國有資產的管理

眾所周知，高校的資金一般都是來源于政府撥款，所以，高校的管理人員對于學校的國有資產的重視程度不是很大。所以，在進行學校國有資產的使用過程中，不計它的折舊和盈虧。也沒有對學校國有資產的使用和會計核算制定科學和完善的科學的規章制度。從來沒有重視過它，導致學校在國有資產管理這方面存在非常大的誤差和漏洞。

（二）學校的國有資產的賬目和實際情況不匹配

由于，學校的管理者對于學校的國有資產并不是非常重視，導致學校沒有科學和完善的國有資產管理規章制度和程序，使得在學校的國有資產的管理方面存在以下問題：

（1）學校在一個會計期間期末的時候沒有對學校的國有資產的數目進行清查，長時間之后，發生了較大的誤差；

（2）高校管理人員不具備高強的法律意識，不能嚴格控制學校的國有資產，導致學校工作人員有違法亂紀的情況存在；

（3）有的情況下，會人為的使得國有資產的賬目不符；

（4）高校的會計人員不重視學校的國有資產的核算，各種學校的國有資產的核算存在誤差。這些都會導致學校的國有資產的賬目和實際情況不匹配，從而使得情況出現誤差甚至是錯誤。

（三）高校國有資產的產權歸屬不清晰

通過調查發現，我國高校的國有資產普遍存在資產產權歸屬不清晰的狀況，主要表現在以下幾點：

（1）我國各大高校的注冊資本的情況和賬面上是不相互匹配的，所以，這樣都會使得高校在進行學校的國有資產管理的過程中，出現很多消極的影響。

（2）對于高校的國有資產進行獨立的核算的方法不清晰。

（四）各大高校對于學校的無形資產的管理觀念意識淡薄

在各大高校的國有資產當中，高校的無形資產也是包括其中的，比如說：高校的專利權、高校的著作權、高校的專利技術等等，以上這些，都是各大高校的無形資產。有的時候，無形資產的價值都是高于有形資產的，但是，很多高校并沒有深刻意識到校園無形資產的價值。在通常的情況下，學校的領導人會不重視它。這就會導致學校無形資產失去。這些都是通過學校制定科學、完善的國有資產規章制度和工作程序來避免的。

二、加強高校國有資產管理工作的方法

（一）制定高校完善的管理規章制度，細化、強化學校領導的國有資產意識

在進行高校的國有資產管理的過程中，學校的領導者應該提升對學校國有資產管理的認識，加強學校對國有資產的領導，設立專門人員對學校的國有資產進行控制和管理，貫徹和落實各個高校的國有資產管理工作的工作程序和工作目的。提升學校國有資產的日常管理的工作水平，制定和建立科學和完善的高校國有資產管理制度。

（二）重視高校無形資產的管理

各大高校的管理人員要提升學校無形資產的重視程度，提升學校無形資產的保護意識。制定和完善科學的校園無形資產的規章制度和保護措施。與此同時，學校的管理人員還要樹立和提高法律意識，用法律武器來保護學校的無形資產。

（三）加強學校國有資產的賬目管理

各大高校應該提升學校會計部門的工作效率、工作質量以及工作程序，對于各大高校的會計工作人員進行培訓，使得他們可以嚴格的、科學的記錄學校所發生的賬務。同時，學校還應該定期的對學校所發生各項賬目進行核對和檢查。三、小結

綜上所述，我們要堅持實事求是，客觀創新的原則，努力擔負起維護校內國有資產的責任，實現教學與科研的順利發展，促進新時期高校的可持續性發展。

參考文獻：

[1]楊雁俊.加強我國高校國有資產管理研究[J].上海金融學院學報，2016（05）.