CMMI在網絡學習空間軟件項目中的應用研究

張璇

摘要：軟件項目管理是建立軟件生產線的必經之路，軟件項目管理是以模型和理論為指導的，理解并結合軟件組織的自身特征和開發現狀的。CMMI（Capability Maturity Model Integration，即能力成熟度模型集成）是幫助軟件項目控制和改進軟件開發和管理過程，從而不斷改進提高軟件質量的國際通行標準，CMMI提出了軟件項目管理并給出了達到各成熟等級的標準，但是CMMI缺少具體可操作的實施方法和確實有效的實施措施。該文從CMMI出發，選定網絡學習空間軟件項目為特定研究對象，分析了項目實施中遇到的問題和原因，結合CMMI第二級和CMMI第三級的關鍵過程域，提出了改進網絡學習空間軟件項目管理的策略，并對比了實施效果，以期通過提升項目管理水平使得網絡學習空間的軟件質量有所保證。

關鍵詞：軟件項目管理；CMMI；軟件質量；軟件過程改進

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A

一、前言

隨著信息技術的發展，網絡學習空間軟件的復雜性與規模化不斷增長，但是網絡學習空間的實踐過程階段不明顯，在軟件質量保證、項目管理等方面尚未得到足夠的認識和重視，缺乏系統、完整、科學、適用的方法論和模型體系的指導和規范，開發風險不斷增大，軟件質量很難得到有效的保證。在這樣的現實環境下，使得構建軟件的過程（即軟件過程）得到了更多的關注。基于此，卡內基—梅隆大學軟件工程研究院（SEI）提了軟件能力成熟度模型（CMM）。CMM的核心是對軟件的實踐過程進行管理和研究，使其流程化、科學化，最后達到保證軟件質量的目的。……