法的不同方向力度和周期觀察

朱 茂，顧 星*，彭 勁，陳 玲

（湖南中醫藥大學針灸推拿學院，湖南 長沙 410208）

朱 茂，顧 星*，彭 勁，陳 玲

（湖南中醫藥大學針灸推拿學院，湖南 長沙 410208）

目的 對比分析不同推拿水平層次測試者法的不同方向力度大小和周期。方法 將選取的84例測試者分為初學組49例、實習組25例、教師組10例，利用SF－III型智能推拿手法參數測定系統對其法手法進行采集。測試者先在測力平臺上練習，待其手法穩定后，囑其操作1 min并采集法參數。結果 教師組和實習組Z軸、X軸、Y軸的前擺和回擺力度均要大于初學組，教師組Z軸、Y軸的前擺和回擺力度大于實習組，比較均具有顯著統計學差異（P＜0.01）；而教師組X軸的前擺和回擺與實習組比較差異無統計學意義（P＞0.05）；實習組周期時間短于初學組，教師組的周期時間短于實習組，比較均具有顯著統計學差異（P＜0.01）。結論 教師組法手法力度比實習組和初學組強且均勻、連貫、穩定；教師組周期時間比實習組和初學組短，頻率快，刺激量更加強。該實驗為法教學提供了直觀可視的波形圖和客觀參數。

法；推拿手法測定系統；不同方向力度；周期

丁季峰老先生在繼承其祖輩推拿名家丁鳳山、丁樹山等的一指禪推拿手法基礎上創立了新的推拿手法——法[1]。長期以來，人們對于法的認識和理解大多來自于師傳口授，現在醫學院的教學模式亦是以老師的文字定性描述為主；目前臨床上推拿醫師在使用法治療疾病時主觀性、盲目性、隨意性比較大。由于教學過程中和臨床治療中對法的應用之廣，而目前有關于法手法的規范化研究資料卻較少，嚴重影響了法手法的教學和臨床治療作用。……