張琳燕
中建路橋集團第一工程有限公司
中圖分類號:F243 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2017)05-000-01
摘 要 新入職員工因為剛從學校畢業,在思想上對適應新崗位還存在迷茫和不清晰的情況,如何使新員工在思想上實現轉變成為了黨務工作者需要面對的課題。本文經過對新員工思想轉變的思考提出了自己的工作思路和要求。
關鍵詞 思想 黨組織 規章制度 企業文化
一、新入職員工思想問題的表現
新入職員工原來的生活習慣被打破,從新接受一套不熟悉的生活節奏、規律,身上的責任變重,自由的生活變為被企業規定所鉗制,新員工從校園步入企業,對于自己從事的職業往往理解不夠深入,無從下手,導致了工作迷茫,對企業的企業使命、企業愿景和核心價值觀等沒有全面了解,新員工的行為與觀念沒有及時的轉變,對企業的認同度不夠一系列問題就隨之而來。新員工來到項目面對全新的人員,不能順暢的建立良好的人際關系。不能與老員工與新員工充分接觸、相互交流,增強團隊意識與合作精神,勢必會影響到項目建設和新員工的身心成長。新員工缺乏工作經驗,尤其是現場施工實際經驗不足。難以直接將書本上所學到的理論知識應用于復雜的現場施工,這對新員工也是個打擊,這對心理承受能力是不小的挑戰。
在競爭激烈的現代社會,盡早進行職業生涯規劃對于新員工至關重要。因此,關注新員工的角色轉變,適應環境,對個人、項目、公司有至關重要的作用。
二、幫助新入職員工角色身份轉變的方法
(一)對新員工進行入職培訓筑牢思想基礎
新員工因為剛從學校畢業,對生產經營活動沒有一個正確的概念甚至認識,將自己置身于“局外人”,袖手旁觀,甚至作壁上觀。每個企業都有自己特有的企業文化,一個企業要懂得用優秀的企業文化去感染人,去教育人,去培養人。對新員工進行入職培訓,企業可以讓新員工對企業的生產經營、業務范圍、工作流程、規章制度、績效考核、企業文化、黨建工會以及對員工職業生涯規劃的設計工作等進行全面的了解。新員工在培訓過程中就接受了企業的正規的、正面的、積極的引導,那么,新員工的企業歸屬感就會增強,就會激發他們的工作積極性和主動性,他們的自信心就會高漲,就會非??释玫狡髽I的認可和信任,更加希望有機會為企業擔當重任,承擔企業的責任,來展示自己的才華,得到更大的提升空間。因此,企業一定要抓好新員工入職培訓的這個關鍵時期,注重企業業務流程培訓,注重現場操作的實踐培訓,更重要的就是要為新員工選配高標準、德才兼備的好師傅,讓他們成為新學生的領路人。通過師傅帶領,讓新員工盡快適應工作環境,使他們盡快掌握崗位工作要領,提高他們的動手能力和動腦能力,盡快適應企業發展。
(二)注重傳幫帶,讓新員工快速成長
企業要想發展必須有一個非常強大的導師團隊,通過導師帶領和師傅教授,新員工就會快速進步,適應企業發展。一個好師傅帶領新職工,具有得天獨厚的條件,師傅對企業比較了解,而徒弟就是渴望了解企業,那么雙方從思想上是一致的,因此師傅就要好好地帶徒弟。師傅教育徒弟要有團隊意識,將新員工快速融入基層一線,通過一個班組、一個車間的快速融入,新員工的角色轉變就快多了。師傅帶徒弟通過全面觀察,發現徒弟的特點和有點,就能夠對癥下藥,讓徒弟朝著自己具有優勢的技術方面發展,這樣有利于新員工的成長,能快速提高培訓效果。
師傅可以自由掌握教學方法,可以是教授式的,可以使灌輸式的,可以是啟發式的,也可以是相互探討式的,這就要依據新員工的特點進行。在師傅的監督下,新員工要注重實踐,師傅多鼓勵和指導對徒弟是一種鞭策,就會激發學生工作熱情,培訓效果就會非常好。導師要經常同學生交流思想,通過思想交流達到宣貫企業使命、企業愿景、企業核心價值觀和企業精神等方面的目的。學生的思想道德在師傅的良好教育和培養下也會得到很好的鍛煉和歷練,學生在學習導師過程中也就是自我提高的過程,老師的優良作風、職業道德、生產經驗、堅定的思想信念等都會對他產生良好影響。
(三)開展職業生涯教育,為學生發展定位
大學生因為涉世不深,對自己的職業生涯感到迷茫,難免會有一些不切實際的想法。這就需要基層黨支部發揮戰斗堡壘和政治核心的作用,堅持黨管干部的原則,為新入職大學生設計職業生涯,通過針對每個學生的特點進行設計,讓大學生感受到企業的溫暖。黨支部可以為新學生設計技術崗、管理崗、綜合崗和操作崗等等,只要是學生能夠適應企業發展,在任何崗位上都能夠有發展自己的機會,都會為企業的進步做到貢獻。
黨組織要發揮企業咨詢師的功能,多咨詢師傅的意見,多咨詢一線領導的意見,更要吸收一線職工的看法,對新員工進行全面了解,從而確定其今后的發展方向,讓其主動承擔企業責任,自動為公司發展服好務,并傳承企業的優良傳統,保證企業人才發展良性循環,促進企業不斷進步。
(四)幫助編寫職業發展規劃,樹立明確目標
新入職員工要根據自身特點和崗位特性,編寫詳細的職業規劃書,制定近期、遠期目標,積極地找方法、想辦法、落實處。項目部要幫助新員工,細心、系統、全面的分析自身,結合崗位實際編寫職業發展規劃,并定期梳理發展規劃,及時修正更改,并堅決落實規劃要求,嚴于律己,為新員工身份角色轉變助力。
最終,新員工是企業發展的根本動力,是創新進步的源泉,企業要時刻關注新入職員工的身份角色轉變,為企業建成理想信念堅定、專業技術突出、綜合素質完善的青年隊伍提供保障。