淺談民航飛行技術在教育中的素質培養

徐術懷

摘 要：素質教育是我國一直倡導的教學理念，對學生進行素質教育不僅能使教學內容更加豐富，讓學生對教學內容充滿好奇心，還能提高學生綜合能力發展，使學生綜合素質全面得到提升。素質教育也同樣適用于民航飛行技術的教育，文章對民航飛行技術教育中如何進行素質培養做出了分析。

關鍵詞：民航飛行技術 教育 素質培養

科技發展迅速的今天，社會市場競爭力不單只是企業之間的競爭，教育事業方面也面臨著巨大的競爭壓力，教育事業對社會也有著一定的影響，所以，素質教育備受重視，被廣泛的應用到了學科教學中。素質教育不單是對學生進行思想方面的教育，在學生日常生活中也被賦予了教育任務，在具體進行教學時，也要將素質教育與專業知識充分融合在一起，從而培養出社會需要的人才。素質教育在整個教育體系中有著重要意義，怎樣加強培養民航飛行技術的素質教育，是值得深思的問題。

一、民航飛行技術教育中加強素質培養的迫切性

社會科技發展迅速，針對社會所需要的人才要求也越來越高，對于民航飛行技術方面的人才要求更加嚴格，對人才訴求更注重綜合型人才，要求民航飛行技術專業的人才不但要具備非常扎實的專業技能和基本知識，還要具備一定的創新能力，將專業技能充分運用到實際工作中，還要求他們具備全面的綜合素質。由此可見，為社會培養出合格的綜合性人才，民航飛行技術專業教育中要加強素質方面的教育，素質教育對民航飛行技術專業有著很重要的意義[1]。

二、民航飛行技術教育中加強素質培養的重要性

1.素質教育是基本任務

對學生進行素質教育，是各個學校教育的基本要求，也是教育中的重點培養內容，素質教育不僅能讓學生們提高自身素質，還能讓學生不斷提升自身各方面能力。學校是教學知識、答疑解惑、引導學生正確思想的地方，學校對學生的教育目的也是為了教會學生知識、培養專業能力、提升學生素質，因此，將民航飛行技術教育中融入素質教育是非常有必要的，能收獲更有效的教育成果[2]。一旦民航飛行技術教育中沒有了素質教育，只是給學生傳授專業知識，就會造成教育效率大大下滑，這明顯不能滿足社會對人才需求的標準，這樣學生在不如社會之后也會很難有立足之地，所以，素質教育是民航飛行技術教育中的基本任務，有著非常重要得地位。

2.素質教育是教育改革的體現

素質教育對學生的培養方向主要是學生身心健康方面，培養學生獨立處理事情的能力，還能間接地促使學生學習知識、掌握技能、提高素質等等方面全面發展。素質教育中不對學生進行系統的專業知識教學，更注重學習以外的各方面能力培養，讓學生全面綜合發展，利用正確引導學生人格的方式，使學生自主學習，提高主動性，教育重點不再傾向于技能知識，而是更加傾向于對學生素質能力的培養。利用素質教育使學生專業技能和綜合能力全面得到提升。

3.素質教育更能適應社會需求

教育行業為跟上迅速發展的社會步伐，在教改方面有了很多創新性思考，對教育模式進行了大幅度的改革，素質教育在高校中已經成為了重點[3]。對學生們進行素質教育主要體現在專業技能、人文素質、心理、身體素質等，這些都是比較適應現代社會發展需要的能力素質。在民航飛行技術教育中加強培養學生素質教育，將專業技能知識和實際生活、工作結合起來進行教育，這能有效培養學生各個方面的發展，對學生的未來非常有利。

三、如何加強民航飛行技術教育中的素質培養

1.讓學生認識素質教育

將素質教育加入到民航飛行技術專業教育中，首先要讓學生對素質教育有正確的認識，才能順利的進行素質教育。在教學中，教師不能一味的對學生傳授知識，硬性灌輸知識，要改變教學方式，培養學生專業能力，提高學生素質，對學生進行有針對性的指導。教師要給學生正確傳導素質教育的重要性，讓學生了解進行素質教育會帶來什么樣的好處，引導學生對素質教育有正確的認識，使學生在素質教育的培養下專業技能和思想道德都得到提升，讓學生各方面得到良好的發展。

2.教師授課狀態能影響學生學習熱情

教學中，教師的授課狀態要積極，教學期間充滿激情，這樣能從根本上激發學生的學習熱情，使教師與學生在一些知識方面能產生共鳴。教師平時也要多豐富自身的知識涵養，在課堂上才能將知識更好的傳授給學生，學生也更愿意接受，給學生產生很大的學習動力。例如，在學習《飛機在風中的航行情形》一課時，教師可以用生動、有趣的語言對飛機航行情形進行比喻，讓學生在愉快的氛圍下學習，能夠更容易接受知識。

3.教學模式多元化

在民航飛行技術專業教學過程中，教師教學模式應根據不同的教學內容靈活更換教學方法，例如，在將講《計算空中風》一課時，教師可以多采用小組合作的學習方式，讓學生在小組合作中探究、討論，對教學內容有更深刻的理解，更好的掌握專業知識[4]。再例如學習《常用的航空地圖》時，教師可以在課前制作Flash短片，讓學生更直接地觀看航空地圖，更容易探究飛行航線，對航空地圖的使用也能更熟悉。顯然，通過不同知識運用不同的教學方法，使教學更有效率。

4.教學知識點多結合實際案例

教師教學重點知識時，如果只是單純的給出理論，比較抽象，這使學生很難理解知識點，更不能合理的運用到實際中，但是如果教師在講解知識點時能夠將實際案例展現給學生們，這就能使抽象理論變成了形象的實例展現在眼前，例如在教學中，通過過媒體播放關于飛行的故事短片，讓學生充分體會到飛行技術的重要性，對技術的操作必須一絲不茍，否則可能會造成很嚴重的后果。

結語

總而言之，加強民航飛行技術專業的素質教育非常有必要，教師應對素質教育更加重視，對于素質教育的方法也應該不斷創新、改革，為培養出現代社會需要的綜合型人才而做出努力。

參考文獻

[1]武健瑋.民航飛行技術專業教育中的素質教育研究[J].新教育時代電子雜志（教師版），2016（41）：295.

[2]饒廣.民航飛行技術在教育中的素質培養[J].軍民兩用技術與產品，2016（16）：23-23.

[3]王合超.淺析民航飛行技術專業教育中的素質教育[J].通訊世界，2015（9）：220-221.

[4]龔乃炅.試論民航飛行技術專業教育中的素質教育[J].科技視界，2014（15）：163-163.