素質(zhì)培養(yǎng)
- 新時代大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與全面發(fā)展研究
代；大學(xué)生；素質(zhì)培養(yǎng)；輔導(dǎo)員引言隨著新時代的到來，社會對于大學(xué)生的素質(zhì)要求也在與日俱增。大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)是高等教育中的一個重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才至關(guān)重要。目前大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)工作還面臨著輔導(dǎo)員的定位不明確、素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容陳舊、輔導(dǎo)員的能力不強、學(xué)生的自我培養(yǎng)意識淡薄等諸多問題。所以，探究新時期大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中出現(xiàn)的問題，并有針對性地提出優(yōu)化對策對促進大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)成效，促進高等教育內(nèi)涵式發(fā)展有著十分重要的作用。一、新時代對大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的新要求新
公關(guān)世界 2024年10期2024-07-01
- 小學(xué)階段精細化教學(xué)常規(guī)管理探究
；中小學(xué)生；素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）10-0011-04精細化教學(xué)常規(guī)管理將教育從以教師為中心的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的教學(xué)模式，通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求、制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)策略、提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和評價方式，滿足學(xué)生的發(fā)展需求，促進小學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。一、精細化教學(xué)常規(guī)管理概念精細化教學(xué)常規(guī)管理是指在教學(xué)過程中，針對學(xué)生的個體差異和特點，采取科學(xué)、細致、有序的管理措施，為學(xué)生
廣西教育·A版 2024年4期2024-06-15
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下程序設(shè)計課程教學(xué)模式探索
；專業(yè)教學(xué)；素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）35-0157-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標識碼（OSID）隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生具有了豐富的信息資源獲取手段，從而為新思路、新設(shè)計、新產(chǎn)品、新技術(shù)的產(chǎn)生奠定了良好的基礎(chǔ)環(huán)境。面對新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，高校教育工作者需要回答如何培養(yǎng)出適應(yīng)技術(shù)飛速發(fā)展的人、培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識的社會需要人才。將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緊密聯(lián)系，堅持知識傳
電腦知識與技術(shù) 2023年35期2024-01-26
- 工科課程機械制造技術(shù)基礎(chǔ)思政建設(shè)探索
；工科專業(yè)；素質(zhì)培養(yǎng)；教學(xué)改革［中圖分類號］G41文獻標志碼：A大學(xué)階段的教育對于人的成長具有重要的影響，高等學(xué)校以培養(yǎng)各專業(yè)領(lǐng)域的高級人才為目標，培養(yǎng)“三觀”正確，信仰堅定，熱愛祖國，具有高度民族自豪感、自信心、使命感和責(zé)任感的高級人才，思政建設(shè)尤為重要。但現(xiàn)在的專業(yè)課程設(shè)置對學(xué)生的思政教育仍顯不足，繁重的學(xué)業(yè)使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得不到有效的舒緩，現(xiàn)實社會與美好期望的反差造成學(xué)生對自我成長的懷疑，使得學(xué)生存在諸如“三觀”、性格、認知上的問題。近年來，患心理疾
南北橋 2023年17期2023-09-15
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的激趣藝術(shù)
展。關(guān)鍵詞：素質(zhì)培養(yǎng) 思維引導(dǎo) 教學(xué)方法小學(xué)階段的學(xué)生由于年齡小，自我控制能力較弱。同時，受認知發(fā)展的影響，正處在直觀動作思維和具體形象思維的發(fā)展階段，思維上以簡單的記憶為主，他們對于一些具象的知識或者內(nèi)容更加感興趣，但是遇到理論知識學(xué)習(xí)就會有一定的困難。因此教師要積極創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，從而達到事半功倍的效果。[1]一、巧用導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍好的開始是成功的一半。良好的導(dǎo)入猶如投入湖水中的石子，能迅速激起學(xué)生求知的欲望，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)
《學(xué)習(xí)方法報》教學(xué)研究(文綜) 2023年34期2023-09-03
- 思政教育與素質(zhì)培養(yǎng)并行的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育模式探索
展思政教育和素質(zhì)培養(yǎng)并行的教育模式，將思政教育和素質(zhì)培養(yǎng)融入教學(xué)的各環(huán)節(jié)，以達到在傳授專業(yè)知識的同時落實立德樹人的根本目標，亦可為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)改革和發(fā)展提供切實可行的實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)。［關(guān)鍵詞］ 思政教育；素質(zhì)培養(yǎng)；病原生物學(xué)；教學(xué)改革［基金項目］ 2020年度海南醫(yī)學(xué)院課程建設(shè)專項研究課題“思政先行，素質(zhì)為重——病原生物學(xué)課題德育模式研究”（HYJW202001）；2022年度海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究自籌項目“新醫(yī)科背景下‘病原生物學(xué)多元立體化教
教育教學(xué)論壇 2023年16期2023-07-17
- 文化自信教育融入大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的實踐探索
對大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的影響，本文以跨文化教育理論為指導(dǎo)，對文化自信教育進行了實踐探索。研究結(jié)果顯示，文化自信教育能夠有效地提高學(xué)生的跨文化溝通能力、跨文化適應(yīng)能力、文化鑒賞與理解能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，對大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)有顯著的正向影響。[關(guān)鍵詞]文化自信；教育理論；素質(zhì)培養(yǎng)；實踐探索；調(diào)研分析[中圖分類號]G420? ? ? [文獻標識碼]A[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.11.022一、背景分析文化自信是個體對自己所
秦智 2023年11期2023-04-29
- 加強青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的著力點
】青年干部 素質(zhì)培養(yǎng) 源頭培養(yǎng) 全程培養(yǎng)【中圖分類號】D262.3 【文獻標識碼】A黨的二十大提出：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須有一支政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊伍?！边@一判斷闡明了忠誠干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍對于實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的重要意義，為深化理解新時代黨的組織路線、深入踐行干部素質(zhì)培養(yǎng)體系提供了重要抓手。青年干部是黨和國家事業(yè)的接班人，如何加強素質(zhì)培養(yǎng)，建設(shè)一支堪當民族復(fù)興重任的青年干部隊伍，成為新時代黨
人民論壇 2023年5期2023-04-02
- 青少年排球選手的技術(shù)與素質(zhì)培養(yǎng)策略
相關(guān)的技術(shù)和素質(zhì)培養(yǎng)策略，內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)培養(yǎng)、體能訓(xùn)練、協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)和心理素質(zhì)培養(yǎng)等方面。希望通過研究和實踐，為教練和運動員提供指導(dǎo)，助力他們在青少年排球運動中取得進步。關(guān)鍵詞：青少年排球運動；技術(shù)培養(yǎng)；戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)；素質(zhì)培養(yǎng)青少年階段是個體身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，而排球作為一項綜合性運動，對于青少年的發(fā)展具有重要的意義。青少年排球運動具有特殊的特點和需求，包括技術(shù)培養(yǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)等方面的挑戰(zhàn)。本文旨在通過探討青少年排球運動的特點與需求，并提出相應(yīng)的
拳擊與格斗·上半月 2023年11期2023-03-24
- 融媒體時代傳統(tǒng)媒體編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)途徑
；記者技能；素質(zhì)培養(yǎng)新媒體的興起沖擊了傳統(tǒng)媒體，傳播技術(shù)也隨之發(fā)展，因此傳統(tǒng)媒體編輯記者必須提升自身綜合素質(zhì)以適應(yīng)此發(fā)展趨勢。在融媒體時代，新聞編輯記者需要時刻保持高度警惕，堅持終身學(xué)習(xí)理念，緊跟時代的發(fā)展步伐，結(jié)合時代背景和工作目標，主動創(chuàng)新工作思路和方法，并積極掌握融媒體平臺的傳播技術(shù)和方法。。一、融媒體時代新聞報道要求融媒體并非是一種獨立的媒體形式，而是一個綜合概念。融媒體將自媒體、新媒體和傳統(tǒng)媒體融合在一起，以實現(xiàn)多種媒體的優(yōu)勢互補。在融媒體時代，
中國新通信 2023年20期2023-02-28
- 以初中物理為主體的跨學(xué)科整合教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
跨學(xué)科整合;素質(zhì)培養(yǎng)不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育逐漸進行課本改革，課堂的教學(xué)模式改革。那么作為承上啟下的初中學(xué)科物理，可以說既承接了小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又為將來高中大學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，所以初中物理學(xué)習(xí)和其他科目相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生綜合能力成為了現(xiàn)階段主要內(nèi)容。改變傳統(tǒng)的教育理念，由之前古板的教育方式逐漸向育人的觀念轉(zhuǎn)化，有利于從根本上培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力素質(zhì)，助于培養(yǎng)符合現(xiàn)代化社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。一、應(yīng)改變教師傳統(tǒng)教育思想說起綜合思考能力，就不得不提到現(xiàn)階段雖然素質(zhì)教
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 創(chuàng)新教師隊伍建設(shè),推動幼兒園高品質(zhì)發(fā)展
程。關(guān)鍵詞：素質(zhì)培養(yǎng);教師隊伍建設(shè);幼兒園;高品質(zhì)教學(xué)教師隊伍的建設(shè)需要依靠多個方面的建設(shè)共同完成，如果在教師師資隊伍的建設(shè)過程中只是單一的依靠，讓教師不斷的進行創(chuàng)新，獨立自主的進行教學(xué)，可能并不能夠為教師突顯出高效率的教學(xué)過程。教師一個人探索的過程，往往沒有團隊共同探索的效率更高，因此教師如果能夠充分的運用創(chuàng)新型的教師能力培訓(xùn)方法，就能夠有效的提高教師自身的能力，從而進一步的提高教師自身的教師質(zhì)量。一、提升教師自身素養(yǎng)在創(chuàng)新教師隊伍的建設(shè)過程中，教師首先
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 淺析當代大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)
詞：大學(xué)生;素質(zhì)培養(yǎng);策略引言當代大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，他們的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興能否實現(xiàn)，因此，要重視當代大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。一、當代大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)涵（一）文化素質(zhì)要適應(yīng)黨在21世紀的新任務(wù)的需要，人人都要努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和文化知識。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，當代大學(xué)生除了在大學(xué)前所學(xué)成的文.史.哲.天[地、生;數(shù)、理、化等基礎(chǔ)文化課知識外，還必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代“物理科學(xué)”生理科學(xué)"“心理科學(xué)”“數(shù)理科學(xué)”和"事理科學(xué)”等
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年22期2022-06-18
- 小學(xué)綜合實踐活動課中勞動意識的培養(yǎng)
;勞動教育;素質(zhì)培養(yǎng)引言近年來，隨著我國素質(zhì)教育持續(xù)推進，在培養(yǎng)學(xué)生多元化、開放性、全面性發(fā)展方面取得了長足長進。綜合實踐活動開展勞動教育對于形成小學(xué)生熱愛勞動優(yōu)秀品質(zhì)，樹立集體意識，積極投身社會的勞動意識具有重要意義。學(xué)校在正確的教育方針指導(dǎo)下開展綜合實踐活動，科學(xué)設(shè)置實施教育課程，在了解社會、服務(wù)民眾實踐得到了充分體現(xiàn)，幫助小學(xué)生在頭腦中形成勞動光榮，勞動創(chuàng)造價值，勞動者最美的正確理念，使學(xué)生從小形成關(guān)注社會熱心公益事業(yè)的主人翁責(zé)任感，在正確的人生發(fā)展
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年29期2022-06-09
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)
;解題能力;素質(zhì)培養(yǎng)隨著我國現(xiàn)代教育體制的推進，在高考的題型變化上也朝著多樣化發(fā)展.受高考數(shù)學(xué)題設(shè)計環(huán)節(jié)對學(xué)生的應(yīng)用能力的考察影響，有必要立足新課程標準要求，綜合提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力[1].現(xiàn)結(jié)合人教A版高中數(shù)學(xué)教材，分析新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)意義和路徑，具體細節(jié)分析如下：1 現(xiàn)狀高中數(shù)學(xué)較抽象，缺乏對學(xué)生興趣的激發(fā).原因與教師囿于職業(yè)疲勞、思想保守等相關(guān)[2].目前的教學(xué)實踐中，仍存在沿襲守舊、照本宣科、題海練技、“一言堂”式等模
數(shù)理天地(高中版) 2022年1期2022-05-30
- 小學(xué)綜合實踐活動課中勞動意識的培養(yǎng)
;勞動教育;素質(zhì)培養(yǎng);探索研究近幾年，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，學(xué)生的多元化、開放性和全面性的培養(yǎng)已有了很大的進步。通過綜合實習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的優(yōu)良品格，培養(yǎng)他們的集體觀念，主動參與到社會中來。通過對學(xué)生的全面實踐，在正確的教學(xué)政策引導(dǎo)下開展綜合性實踐，通過對社會的認識和服務(wù)群眾實踐，在學(xué)生心中樹立勞動光榮，勞動創(chuàng)造價值，勞動者最美的正確理念，使學(xué)生從小形成關(guān)注社會熱心公益事業(yè)的主人翁責(zé)任感，在正確的人生發(fā)展軌道上不斷完善自己、順利開展生涯教育，為成
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年28期2022-05-22
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中語文素質(zhì)的培養(yǎng)
;教學(xué)方法;素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）15-0137-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.15.046 對于小學(xué)生語文素質(zhì)的培養(yǎng)，教師首先要通過教學(xué)思路和方法的更新激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容選取適當?shù)慕虒W(xué)方法，并對最終的教學(xué)效果實施合理的評價和分析，以便達到良好的教育教學(xué)效果。 一、小學(xué)階段學(xué)生語文素
學(xué)周刊 2022年15期2022-04-29
- 論小學(xué)少先隊員綜合素質(zhì)評價方法和路徑
;少先隊員;素質(zhì)培養(yǎng);愛國精神少先隊員素質(zhì)培養(yǎng)工作是小學(xué)階段非常關(guān)鍵的一種教育活動，為了促進少先隊員全面發(fā)展，需要在核心素養(yǎng)背景下著重培養(yǎng)少先隊員的愛國精神，在保證少先隊員具有較高的個人修養(yǎng)之后，實現(xiàn)個體自主發(fā)展目標。考慮到一些小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在不良習(xí)慣，通過積極開展少先隊員核心素養(yǎng)培養(yǎng)工作，為少先隊員提供針對性的綜合素質(zhì)教育，在保證少先隊員具有較高的科學(xué)探究精神基礎(chǔ)上，提高少先隊員的道德水平。本文從少先隊員素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)遵循的原則入手，展開闡述，針對核
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
;閱讀教學(xué);素質(zhì)培養(yǎng)引言閱讀課堂的形式一直飽受爭議，讓學(xué)生自由閱讀害怕學(xué)生劃水，浪費課堂時間，規(guī)定閱讀內(nèi)容又擔(dān)心無法激發(fā)興趣，究竟如何在二者之間進行衡量成為語文教師心中的結(jié)。因此，在新課改的背景下，小學(xué)語文教師要突破自身教學(xué)的限制，對閱讀內(nèi)容進行良好的篩選與過濾。加強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的提升。一、依據(jù)學(xué)生的閱讀能力與喜好來挑選閱讀素材在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣時，教師和父母的正確引導(dǎo)尤為重要。教師要向?qū)W生推薦一些合適他們目前閱讀能力的書籍，或是正確引導(dǎo)學(xué)生獨立
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年11期2022-04-03
- 面向信息化社會的小學(xué)語文教師信息素質(zhì)培養(yǎng)
師;信息化;素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷進步，教學(xué)信息化已成為現(xiàn)代化教學(xué)的重要方式。要根據(jù)先進的教育理念指導(dǎo)學(xué)校和教師，以滿足教育改革發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展的需要。為了提高實踐應(yīng)用能力和提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)依靠先進的信息技術(shù)，構(gòu)建多元化、三維、綜合的教師專業(yè)發(fā)展平臺，有效提高教師使用信息技術(shù)的能力。一、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)對教師的重要性（1）使用信息技術(shù)的能力是教師專業(yè)知識和能力的重要組成部分處于信息時代的背景下。教育觀念
小作家報·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 小學(xué)綜合實踐活動課中勞動意識的培養(yǎng)
;勞動教育;素質(zhì)培養(yǎng);探索研究近年來，隨著我國素質(zhì)教育持續(xù)推進，在培養(yǎng)學(xué)生多元化、開放性、全面性發(fā)展方面取得了長足長進。綜合實踐活動開展勞動教育對于形成小學(xué)生熱愛勞動優(yōu)秀品質(zhì)，樹立集體意識，積極投身社會的勞動意識具有重要意義。學(xué)校在正確的教育方針指導(dǎo)下開展綜合實踐活動，科學(xué)設(shè)置實施教育課程，在了解社會、服務(wù)民眾實踐得到了充分體現(xiàn)，幫助小學(xué)生在頭腦中形成勞動光榮，勞動創(chuàng)造價值，勞動者最美的正確理念，使學(xué)生從小形成關(guān)注社會熱心公益事業(yè)的主人翁責(zé)任感，在正確的人
教書育人·校長參考 2022年3期2022-04-02
- 淺談如何提高初中音樂教學(xué)質(zhì)量
樂教學(xué)是學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，提高初中階段的音樂教學(xué)質(zhì)量，是音樂老師的職責(zé)，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要要求，老師通過提高自己的教學(xué)能力，進而將音樂教學(xué)質(zhì)量和水平提高。關(guān)鍵詞：初中音樂;素質(zhì)培養(yǎng);提高;教學(xué)質(zhì)量音樂的多元化文化的重要載體，更是世界進行交流的共同語言之一，每一個人出生后都在感受著外來聲音的渲染，然而只有音樂才能給帶來賞心悅目的感覺。初中音樂的個性發(fā)展甚至形成的重要階段，需要結(jié)合學(xué)生個人的審美和愛好，向每一名受教育的學(xué)生傳遞音樂的美感，通過
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年10期2022-03-23
- 高中英語群文閱讀教學(xué)策略探究
;群文閱讀;素質(zhì)培養(yǎng);策略 群文閱讀往往將具有特定指向，相同主題的文章進行關(guān)聯(lián)，在選擇多個文本進行閱讀的基礎(chǔ)上構(gòu)建多篇閱讀教學(xué)課堂。在閱讀的過程中，學(xué)生往往能閱讀同一作者的多篇文章，并體察文章的情感主題和文學(xué)價值，在閱讀中掌握更多英語詞匯和語法，其閱讀能力得到鍛煉，思維水平不斷提高，英語學(xué)科核心素養(yǎng)提升。但是目前庫車地區(qū)的高中英語群文閱讀教學(xué)仍存在許多問題，表現(xiàn)為教師重視程度不夠、議題選擇和教學(xué)定位不科學(xué)、學(xué)生群文閱讀能力差等，對此，英語教師要及時創(chuàng)新英語
學(xué)校教育研究 2022年2期2022-03-22
- “五育并舉”視角下的技工院校烹飪專業(yè)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升路徑研究
專業(yè)? ? 素質(zhì)培養(yǎng)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出：堅持立德樹人，著力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人;堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育;深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、協(xié)同育人。新形勢下，餐飲企業(yè)對高素質(zhì)烹飪?nèi)瞬诺男枨罅吭絹碓酱?，技工院校烹飪專業(yè)在開展教學(xué)的同時融入“五育教育”理念，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的時代新人。一、技工院校烹飪專業(yè)
職業(yè) 2021年22期2021-12-14
- 返鄉(xiāng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)策略研究
需要注重心理素質(zhì)培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)理念、提供創(chuàng)業(yè)資源幫助;從學(xué)校層面，需要優(yōu)化人才培養(yǎng)目標、改進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)、營造良好校園環(huán)境;從政府層面，需要提供指導(dǎo)服務(wù)、針對性制定政策、營造良好社會氛圍。關(guān)鍵詞：返鄉(xiāng)青年;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);素質(zhì)培養(yǎng)引言支持青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是國家引領(lǐng)、促進青年發(fā)展的一大政策，許多地區(qū)制定人才吸引政策，諸如提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公場所，提供一定的資金補助和技術(shù)指導(dǎo)等。越來越多的青年群體意識到，鄉(xiāng)村也同樣蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ旄淖儌鹘y(tǒng)的以城市為主導(dǎo)的就業(yè)觀念
江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期2021-12-13
- 企業(yè)紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)培養(yǎng)問題研究
監(jiān)察干部進行素質(zhì)培養(yǎng)的過程中，還面臨著干部監(jiān)察意識不強以及素質(zhì)不一等相關(guān)問題，這嚴重阻礙了企業(yè)的健康發(fā)展。為了更好地促進企業(yè)健康發(fā)展，提高對于紀檢監(jiān)察干部素質(zhì)培養(yǎng)的重視，及時發(fā)現(xiàn)紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題，并且采取相應(yīng)的措施進行干預(yù)，具有重要意義。關(guān)鍵詞：企業(yè);紀檢監(jiān)察干部;素質(zhì)培養(yǎng);問題研究引言企業(yè)在日常的經(jīng)營過程中，紀檢監(jiān)察干部主要的工作職責(zé)是落實自身的監(jiān)督責(zé)任，為企業(yè)的發(fā)展提供相應(yīng)的監(jiān)督服務(wù)。然而隨著目前新形勢的不斷變化，在為企業(yè)的紀檢監(jiān)察干
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)
】初中數(shù)學(xué);素質(zhì)培養(yǎng);求知欲望;發(fā)散思維;理論實踐在初中這個階段的學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)與不同因素之間都存在著緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也也有非常大的影響力。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程當中，教師一定要來幫助學(xué)生清楚地認知到數(shù)學(xué)表層的形式演變和直觀表象。上的呈現(xiàn)。幫助學(xué)生注重習(xí)得數(shù)學(xué)的思想方式和發(fā)展抽象的思維能力，這樣才能讓學(xué)生切實的體會到數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)律和魅力。來幫助學(xué)生進行知識的轉(zhuǎn)化和遷移，通過不斷探究來發(fā)展自身的學(xué)科興趣。本文將針對如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)生
家庭教育報·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 德育教育在初中英語教學(xué)中的滲透
育;價值觀;素質(zhì)培養(yǎng)引言：德育教育囊括了除了學(xué)生正常必修課程知識以外的方方面面：比如思想道德教育、心理健康引導(dǎo)、簡單的普法教育等。德育教育不僅僅是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分，更是與智育、體育、美育、勞育密切結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。英語課程是初中的必修課程，也是初中生開始真正深入接觸的一門語言，以往的教學(xué)中，教師一般都側(cè)重于書本知識的教授，很少能真正將德育內(nèi)容滲透到英文教學(xué)中，也就造成了英語教學(xué)中德育教育的缺失。一、重視德育教育，就是重視學(xué)生的健康人格的發(fā)展目前我
家庭教育報·教師論壇 2021年9期2021-11-28
- 關(guān)于在高職英語教學(xué)中應(yīng)用美式思維描述的研究
式思維描述;素質(zhì)培養(yǎng)前言：高職英語教學(xué)的實踐難點在于學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱，實際學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素質(zhì)差異較大，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生采用一致的推進速度開展教學(xué)活動，然后利用量化指標評價教學(xué)成效，難以評價實際教學(xué)成效。在此種教學(xué)描述中，許多學(xué)生可能量化指標達成較好，但實際應(yīng)用能力不足，違背教學(xué)初衷。美式思維描述有助于解決此教學(xué)困境。1美式思維描述的基本概念美式思維描述是指在教學(xué)設(shè)計中打破常規(guī)中式思維，而選擇采用美式思維進行課程內(nèi)容描述，此種描述方法應(yīng)用于教學(xué)中的目的是改
科學(xué)與生活 2021年20期2021-11-18
- 新時代背景下培養(yǎng)收銀審核員素質(zhì)淺析
收銀審核員;素質(zhì)培養(yǎng)引言在新時期，隨著現(xiàn)金業(yè)務(wù)交易量劇增，現(xiàn)金審核業(yè)務(wù)的重要性與日俱增，因此要加強企業(yè)和機構(gòu)對收銀審核的重視。收銀審核質(zhì)量直接影響單位財務(wù)管理乃至單位業(yè)務(wù)發(fā)展，如果不重視收銀審核員培養(yǎng)質(zhì)量，就跟不上歷史潮流。目前因為對收銀審核的考核工作機制不完善，對收銀審核的考核工作沒有嚴格的監(jiān)管系統(tǒng)指導(dǎo)，忽視收銀審核工作的重要性，從而導(dǎo)致人員流失。對收銀審核員進行考核是衡量收銀工作質(zhì)量的重要決定因素。提高收銀審核員素質(zhì)能有效地發(fā)揮作用，保障資金安全。1收
科教創(chuàng)新與實踐 2021年35期2021-11-14
- 高校開展跆拳道教學(xué)提升學(xué)生身體素質(zhì)的研究
;身體素質(zhì);素質(zhì)培養(yǎng)引言跆拳道是一項歷史悠久、魅力獨特的體育運動，具有極高的教育意義。跆拳道不僅是一種可攻可守的戰(zhàn)斗技術(shù)，而且是一種觀賞性極高的藝術(shù)。跆拳道的教學(xué)內(nèi)容非常豐富，綜合來說主要是由四個部分組成——擊破、特技、實戰(zhàn)和自衛(wèi)。在跆拳道訓(xùn)練的核心內(nèi)容中，技術(shù)格斗是最主要的環(huán)節(jié)。作為跆拳道教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)部分，雖然需要兩人對戰(zhàn)，但是運動員始終要秉持“以禮始、以禮終”的精神，始終保持對教練、對手的尊重和敬意。這對于學(xué)生的毅力品格、身體心理多方面培養(yǎng)起了很大的
文學(xué)天地 2021年7期2021-11-12
- 新媒體時代高職學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究
量，在加強其素質(zhì)培養(yǎng)上還需要教師多運用高科技媒介，來創(chuàng)新教學(xué)路徑，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生干部培養(yǎng)成新時代下的領(lǐng)導(dǎo)者。本文就新媒體時代中高職學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)進行了簡要研究，將學(xué)生干部的培養(yǎng)與時代進步相結(jié)合，旨在通過教學(xué)提升學(xué)生干部的素質(zhì)。關(guān)鍵詞：新媒體;高職;學(xué)生干部;素質(zhì)培養(yǎng)新媒體的運用越來越便捷，這也賦予大學(xué)生更多的表達空間，在這些平臺上可以自由地發(fā)表言論，但是大學(xué)生在面對校外環(huán)境時，其思想和心智都尚未成熟，在表達自我意志的同時很容易受到不良因素的影響，因
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年40期2021-11-11
- 國企政工干部素質(zhì)和能力的培養(yǎng)
;政工干部;素質(zhì)培養(yǎng);能力培養(yǎng)引言：國有企業(yè)的良性經(jīng)營、持續(xù)發(fā)展以及通過加強企業(yè)文化建設(shè)并將之有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的這一過程對政工干部職業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求。當前，市場競爭加劇、行業(yè)管理精度提高，企業(yè)在市場的生存與發(fā)展與企業(yè)的核心競爭力休戚相關(guān)，同時對作為企業(yè)內(nèi)生動力的企業(yè)文化建設(shè)工作提出了更高的要求。政工干部如何在自己工作崗位上有效發(fā)揮自身作用為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供智力支持、如何在新常態(tài)中培養(yǎng)國企政工的創(chuàng)新管理能力和提升綜合素質(zhì)已經(jīng)成為當前國有企業(yè)政工部門工作
科學(xué)與生活 2021年4期2021-11-10
- 企業(yè)紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)培養(yǎng)問題研究
監(jiān)察干部進行素質(zhì)培養(yǎng)的過程中，還面臨著干部監(jiān)察意識不強以及素質(zhì)不一等相關(guān)問題，這嚴重阻礙了企業(yè)的健康發(fā)展。為了更好地促進企業(yè)健康發(fā)展，提高對于紀檢監(jiān)察干部素質(zhì)培養(yǎng)的重視，及時發(fā)現(xiàn)紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題，并且采取相應(yīng)的措施進行干預(yù)，具有重要意義。關(guān)鍵詞：企業(yè);紀檢監(jiān)察干部;素質(zhì)培養(yǎng);問題引言基層紀檢監(jiān)察干部要牢牢把握紀檢監(jiān)察工作的政治屬性，提高政治站位，強化政治擔(dān)當，結(jié)合職責(zé)使命和工作任務(wù)抓好貫徹落實，以過硬的政治執(zhí)行力踐行黨的初心使命。1企業(yè)紀
科學(xué)與生活 2021年21期2021-11-10
- 鄉(xiāng)村振興背景下呂梁老區(qū)基礎(chǔ)教育教研工作現(xiàn)狀及改善
育;教研員;素質(zhì)培養(yǎng)一、研究背景教育強國夢是全國人民的夙愿，如何做好教育工作和提升教育質(zhì)量，是廣大教育工作者需要深入思考的問題。作為基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障的教研工作，承擔(dān)著重要的推進教育強國夢早日實現(xiàn)的重要期望。呂梁這一革命老區(qū)，經(jīng)濟、政治和教育相對落后，采用量化和質(zhì)的研究方法，通過發(fā)放問卷和訪談等，從教研任務(wù)、工作體系、工作職責(zé)、教研方式、教研員專業(yè)標準五個方面全面調(diào)查研究區(qū)域教研員的現(xiàn)狀，進一步對照教研員專業(yè)標準測評現(xiàn)有教研員專業(yè)水準，根據(jù)《意見》指導(dǎo)探索教
教書育人·校長參考 2021年10期2021-11-03
- 淺談基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文 ?素質(zhì)培養(yǎng)【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）05-0114-02一、引言語文作為我國小學(xué)教育的三大主科之一，其教育意義十分重大。它不僅承擔(dān)著傳播我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的重大責(zé)任，也肩負著對小學(xué)生進行思想與行為規(guī)范的教育義務(wù)。然而隨著時代的發(fā)展與進步，傳統(tǒng)語文教學(xué)的弊端逐漸顯現(xiàn)出來，教學(xué)模式的相對保守導(dǎo)致難以滿足當前的需要。因此，我國實行了新課程改革，要求教師注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，加強素質(zhì)培養(yǎng)，這對
課程教育研究 2021年5期2021-10-19
- 探討虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用
;小學(xué)美術(shù);素質(zhì)培養(yǎng);有效策略在小學(xué)美術(shù)課堂上，教師不單要秉承以學(xué)生為本的教育理念，更應(yīng)對學(xué)生進行高層次深內(nèi)涵的藝術(shù)能力培養(yǎng)，正確引導(dǎo)學(xué)生理解藝術(shù)的真諦，追求自己所向往的美好生活。在具體實踐教學(xué)中，教師也要注意虛擬現(xiàn)實技術(shù)使用的方式方法，將其與班級學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況良好結(jié)合，本文通過具體案例進行分析。一、研究虛擬現(xiàn)實技術(shù)，倡導(dǎo)音美結(jié)合形式虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到美術(shù)課堂上能夠極大程度的革新傳統(tǒng)生硬、死板的美術(shù)課的彌補傳統(tǒng)設(shè)計課程中所出現(xiàn)的短板。在學(xué)習(xí)做手工時，虛
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年25期2021-10-19
- 小學(xué)英語素養(yǎng)的培養(yǎng)
小學(xué)英語? 素質(zhì)培養(yǎng)? 探究? 實踐? 教育教學(xué)【正文】小學(xué)英語學(xué)科的出現(xiàn)，展現(xiàn)在學(xué)生面前的是一門新的課程，在面對英語課程的學(xué)習(xí)，教師承擔(dān)著使命感。英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的一生都終身受益，在面對高素質(zhì)發(fā)展的今天，社會對學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高，國家和學(xué)校也在倡導(dǎo)并且培養(yǎng)綜合性高素質(zhì)人才的政策，學(xué)習(xí)英語要從娃娃抓起，教師應(yīng)該及時抓住小學(xué)階段學(xué)生，學(xué)習(xí)知識的能力強的特點，對學(xué)生進行有方法的，科學(xué)化的系統(tǒng)化的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力和
家庭教育報·教師論壇 2021年35期2021-10-16
- 淺析大學(xué)社團對外語類專業(yè)學(xué)生課外素質(zhì)培養(yǎng)的意義
部分，對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和健康成長具有重要意義。本文闡述了當前大學(xué)社團發(fā)展現(xiàn)狀，并以A民辦本科學(xué)院為例，探討了大學(xué)社團對外語類專業(yè)學(xué)生在綜合能力、專業(yè)素質(zhì)、自我管理能力等方面的重要作用。希望為促進大學(xué)生社團多樣化和規(guī)范化發(fā)展，建設(shè)適合外語類專業(yè)學(xué)生發(fā)展的高質(zhì)量社團組織，促進大學(xué)生課外素質(zhì)培養(yǎng)提供理論參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)社團;外語類專業(yè);素質(zhì)培養(yǎng)一、前言素質(zhì)教育是以提高學(xué)生基本素質(zhì)為宗旨，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，重點是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，注重學(xué)生個
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)融入學(xué)生的生涯教育
;生涯教育;素質(zhì)培養(yǎng)引言：現(xiàn)階段的教育教學(xué)過程發(fā)展中，高中生的生涯規(guī)劃是高中教育中的重要組成部分，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和以后的人生規(guī)劃起著重要的影響作用。高中數(shù)學(xué)學(xué)科以其特有的學(xué)科屬性在本方面承擔(dān)了不可或缺的重要作用。也恰恰是因此，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理、全面思考問題等綜合能力的培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。那么如何將高中數(shù)學(xué)教學(xué)融入學(xué)生的生涯教育中，成為當下亟待解決的問題。就此問題，我們提出以下見解。一、滲透數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與生活聯(lián)系，破除數(shù)學(xué)無用論于教
學(xué)習(xí)與科普 2021年21期2021-09-23
- 高校鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)的策略研究
學(xué)模式，基于素質(zhì)培養(yǎng)導(dǎo)向，對于教學(xué)方法進行創(chuàng)新，對于學(xué)生的進步與能力的提升有著積極的影響。關(guān)鍵詞：高校;音樂;素質(zhì)培養(yǎng)一、素質(zhì)培養(yǎng)對于高校鋼琴教學(xué)的重要意義（一）提升鋼琴演奏的藝術(shù)表現(xiàn)力鋼琴演奏的技術(shù)性要求很高，需要演奏者嫻熟掌握指法、技巧。在高校鋼琴課堂教學(xué)中，為了提高學(xué)生的鋼琴演奏能力，將教學(xué)重點放在了演奏技巧方面。鋼琴作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，展現(xiàn)精湛的技法固然重要，但是更為關(guān)鍵的是情感與思想的表達。缺乏情感與思想的鋼琴演奏，難以呈現(xiàn)出良好的藝術(shù)表現(xiàn)力。
科教創(chuàng)新與實踐 2021年29期2021-09-22
- 高職體育教學(xué)在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用和對策研究
新思維? 素質(zhì)培養(yǎng)從當前體育專業(yè)教學(xué)發(fā)展理念來講，高職院校體育教學(xué)都會遵循“健康第一”的教學(xué)思想理念。在高職院校的體育課堂中，教師對體育技術(shù)太過于重視，而忽略了體育新型教學(xué)理念的引入，特別是終身體育的理念。有些學(xué)生的身體素質(zhì)不強，教師也并未能關(guān)注到這點，課堂考評的方式也不太科學(xué)，不能夠全面評判學(xué)生真實的體育學(xué)習(xí)情況。高職學(xué)校作為培養(yǎng)高端技能人才的基地，對其身心素質(zhì)的培養(yǎng)也是不容忽視的工作。一、體育教學(xué)對學(xué)生思想品德培養(yǎng)的作用分析（一）有助于增強學(xué)生的競爭
體育時空 2021年10期2021-09-17
- 高校美術(shù)教育對大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的作用
對大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的作用展開分析，提出其對大學(xué)生的表現(xiàn)能力、欣賞能力有很好的促進作用。關(guān)鍵詞：高校美術(shù)教育;大學(xué)生;藝術(shù)素質(zhì);素質(zhì)培養(yǎng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)包括思想道德、移情能力、審美能力、觀察力、想象力、專注力、理解能力、實踐能力以及人文素質(zhì)等。而大學(xué)生美術(shù)教育包含素描、色彩、速寫、油畫、國畫、書法、雕刻等藝術(shù)形式，這些會從不同角度作用于學(xué)生的思想，使其擁有審美能力、觀察力、想象力，并可以在持續(xù)的專注力作用下接受藝術(shù)熏陶，從而使精神層次更進一步。因此，高校美術(shù)
美與時代·美術(shù)學(xué)刊 2021年7期2021-09-13
- 實踐教學(xué)思政教育探討
案。關(guān)鍵詞：素質(zhì)培養(yǎng);裝表接電;思政方案我國職業(yè)教育法規(guī)定“實施職業(yè)教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的素質(zhì)”。關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀就是其中一個重要方面，它也是我國社會主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容?！半娏ιa(chǎn)，安全第一，預(yù)防為主”是電力行業(yè)一貫堅持的生產(chǎn)方針，國家電網(wǎng)公司也把優(yōu)質(zhì)服務(wù)看作企業(yè)發(fā)展的生命線。因此，根據(jù)國家的大政方針和行業(yè)法規(guī)的有關(guān)條款，制定課
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- “解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
數(shù)學(xué);作用;素質(zhì)培養(yǎng)在初中這個階段，在對學(xué)生進行知識傳授的同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力。學(xué)生有了反思能力，才會正確的認識到自己的錯誤，有助于是非觀的形成。然而在當今的教學(xué)中，學(xué)校往往忽視了對學(xué)生反思能力的培養(yǎng)，因此，在今后的教學(xué)中，教師要注重學(xué)生反思能力的培養(yǎng)。一、初中數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)的意義初中這個階段，對一個人的學(xué)習(xí)生涯來說，是一個具有特殊意義的階段。這個階段的學(xué)生年齡尚小，喜歡玩，對于學(xué)習(xí)是沒有太大的興趣的。而初中的學(xué)習(xí)又是很重要的階段，由于他們
家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 學(xué)前音樂教育對于幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的重要性探究
就教育對幼兒素質(zhì)培養(yǎng)意義以及培養(yǎng)策略展開了系統(tǒng)化剖析，以便于在培養(yǎng)幼兒對音樂感知和欣賞能力的同時促進全面化發(fā)展。關(guān)鍵詞：學(xué)前音樂教育;素質(zhì)培養(yǎng);教育開展意義;開展策略引言：素質(zhì)教育體系深化改革下，為全面提升幼兒素質(zhì)培養(yǎng)成效以及提高他們綜合素養(yǎng)，在學(xué)前教育階段教育工作者不僅需革新教育教學(xué)理念，還要對音樂教育教學(xué)模式進行不斷優(yōu)化調(diào)整，就目前來講，在幼兒素質(zhì)培養(yǎng)中音樂作為一種美的音符，教育工作者可通過優(yōu)化“學(xué)前音樂教育”，以便于通過“優(yōu)美的聲響和富于變化的節(jié)奏”
科教創(chuàng)新與實踐 2021年16期2021-09-10
- 情景模擬在高中政治課堂中的實際意義探討
;理解記憶;素質(zhì)培養(yǎng)高中政治教學(xué)是非常關(guān)鍵的，別看這一部分知識掌握較為困難，但是教師也必須進行良好的引導(dǎo)，才能夠鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生以更加良好的政治眼光來完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。本文筆者就將根據(jù)這樣的觀點進行深入闡述，希望它的提出能夠影響更多高中政治教師的教學(xué)工作。從而應(yīng)用情景模擬法為學(xué)生帶來更加良好的教育環(huán)境，以此學(xué)生才能夠通過深刻的培養(yǎng)真正進步和成長。也希望學(xué)生能夠以此而真正在課堂當中收獲一定的政治知識提升，以及豐富的成長體驗。一、調(diào)動政治課堂氛圍情景模擬
學(xué)習(xí)與科普 2021年15期2021-09-10
- 小學(xué)生語文素質(zhì)的培養(yǎng)
了小學(xué)生語文素質(zhì)培養(yǎng)的基本原則與改善措施。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;語文;素質(zhì)培養(yǎng)1、語文教學(xué)與素質(zhì)培養(yǎng)的概念本文探討的關(guān)鍵要素主要有兩個，一是語文，二是素質(zhì)。這兩個概念內(nèi)涵比較豐富，在實際的教學(xué)環(huán)境當中，它們的特性也有所差異，具體如下：首先，語文是一個比較寬泛的概念，既包括了語言，同時也包括文學(xué)。早在清朝時，官方便開始設(shè)立小學(xué)堂，設(shè)置“國文”課程，“五四”運動全面爆發(fā)之后，新文化運動開始占據(jù)主流地位，對傳統(tǒng)文學(xué)進行全面的否定，自從晚清起，人們對“語文”教學(xué)的關(guān)注程
學(xué)習(xí)與科普 2021年20期2021-09-10
- 新疆高校美育教育路徑探索
大學(xué)生教育;素質(zhì)培養(yǎng);實踐路徑分析中圖分類號：G642;J60-4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）15-0022-03引領(lǐng)各民族學(xué)生建立正確的審美規(guī)范與審美理念，熏陶廣大學(xué)生的道德情操、培養(yǎng)學(xué)生民族情感、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識與判斷實踐能力，使學(xué)生可以擁有廣闊的胸襟與遠大的抱負，培育并造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人，是全國人民的共同期許。一、新疆高等院校美育教育開展的基本原則（一）堅持以學(xué)生發(fā)展為原則，面向全體高校學(xué)
大學(xué)·教學(xué)與教育 2021年4期2021-09-10
- 高校工會政工干部創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
政工干部創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)與提升展開論述，認為創(chuàng)新素質(zhì)包括創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。鑒于事物發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新必須要建立在傳統(tǒng)工作基礎(chǔ)上，而非完全和傳統(tǒng)工作割裂。故高校工會政工干部創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，必須是在其能夠做好本職工作基礎(chǔ)上實現(xiàn)的人格、品質(zhì)的進一步躍遷。換言之，忽略了本職工作去談創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)，是缺乏根基的，是不切實際的。關(guān)鍵詞：高校工會;政工干部;創(chuàng)新素質(zhì);素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：D412.6 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2021年5期2021-09-10
- 高?？荚囌猩贫认碌膶W(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與提升
試招生制度;素質(zhì)培養(yǎng);生涯規(guī)劃教育高?？荚囌猩贫仁峭苿咏逃疃茸兏锏陌l(fā)動機[1]，對提升綜合素質(zhì)的育人模式轉(zhuǎn)型等起到巨大推動作用，有利于創(chuàng)新創(chuàng)造型和新工科實踐能力強的科技領(lǐng)軍人才脫穎而出，根本目的是實現(xiàn)高校在招生錄取人才培養(yǎng)機制的改革轉(zhuǎn)型。從某種意義上講，起做橋梁作用，下聯(lián)基礎(chǔ)教育，上聯(lián)高等教育，一直以來都起做指揮棒引領(lǐng)作用，某種程度上決定了高校的生源基質(zhì)、目標定位和培養(yǎng)方式，成為高校育人的起點。一、當前高校考試招生制度的意義隨著人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)
廣東教育(高校思想教育探索) 2021年4期2021-09-10
- 高職院校工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討
;培養(yǎng)模式;素質(zhì)培養(yǎng);高職院校中圖分類號：F241.4 文獻標識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.12.30現(xiàn)如今我國正處于轉(zhuǎn)型期，社會在不斷發(fā)展，企業(yè)對人才的需求也越來越大，要求也越來越高，本文將針對如何讓管理型人才更加適應(yīng)社會進行簡單的探索和分析。1 現(xiàn)階段各高職院校工商管理專業(yè)在人才培養(yǎng)上存在的問題在這個“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代，培養(yǎng)綜合型、創(chuàng)新型工商管理專業(yè)人才成為了社會發(fā)展的新趨勢。全國各大高職院校，
商展經(jīng)濟·下半月 2021年6期2021-09-10
- 經(jīng)濟服務(wù)化背景下電商客服人員素質(zhì)培養(yǎng)及提升路徑探索
，從客服人員素質(zhì)培養(yǎng)和提升路徑兩個方面提出具體的對策，全面提升電商客服客戶服務(wù)品質(zhì)和服務(wù)能力，培養(yǎng)更多促進電商發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，從而進一步提高我國經(jīng)濟服務(wù)化發(fā)展的質(zhì)量和水平。 關(guān)鍵詞：經(jīng)濟服務(wù)化 客服人員 素質(zhì)培養(yǎng) 電子商務(wù) 中圖分類號：F72.406? 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2021）04-055-02 從全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的演進規(guī)律來看，服務(wù)業(yè)主導(dǎo)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和變革成為一種新的趨勢，全球經(jīng)濟服務(wù)化的發(fā)展趨勢進一步強化。第
經(jīng)濟師 2021年4期2021-09-10
- 小學(xué)生勞動教育素質(zhì)的培養(yǎng)探究
；教學(xué)實踐；素質(zhì)培養(yǎng)新的歷史時期要培養(yǎng)“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”；要加強勞動教育，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能?；诖耍谛W(xué)教育培養(yǎng)中，學(xué)校應(yīng)重視勞動教育，并在勞動中塑造學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。然而，目前小學(xué)生勞動素質(zhì)明顯不足，學(xué)生中輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果等錯誤的價值觀念普遍存在，對學(xué)生的健康成長造成一定的負面影響。針對此，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合社會、家庭等營造良好的勞動教育環(huán)境，探索勞動教育的實踐路徑。一、勞動教育在素質(zhì)教育中的作用勞動
新課程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 語文學(xué)科核心素養(yǎng)培育的課堂實踐路徑探析
析。關(guān)鍵詞：素質(zhì)培養(yǎng);語文學(xué)科;課堂轉(zhuǎn)化一、 引言漢語已經(jīng)成為全球第二大語言，漢語的學(xué)習(xí)是分為兩個方面的，一方面是知識的講授，另一方面是文化的一種傳播。語文這門學(xué)科是一個能實際運用并且是一個非常有深度內(nèi)涵的學(xué)科，從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上，語文課程需要學(xué)生掌握最基本的能看懂、認識、會寫、會讀、能創(chuàng)作能力，能為學(xué)習(xí)語言打下一個穩(wěn)固的基礎(chǔ)。在高級層面上，需要學(xué)生掌握一定的文學(xué)素養(yǎng)，可以對文章有更深層次的感悟。而語文這門學(xué)科中所需要培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，是從語文知識、語文能力、詞匯
考試周刊 2021年46期2021-08-11
- 基于OBE理念的“Pro/E三維造型” 課程改革探索
學(xué)課程上升為素質(zhì)培養(yǎng)課程，促進學(xué)生更好地掌握Pro/E軟件，提升對軟件的應(yīng)用能力。關(guān)鍵詞：“Pro/E三維造型”;OBE理念;素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）07-0089-02常州大學(xué)的“Pro/E三維造型”課程是針對本校機械類專業(yè)開設(shè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)選修課。目前，本課程是基于傳統(tǒng)的以教師為中心的授課模式所設(shè)計的，教學(xué)目標是使學(xué)生掌握Pro/E軟件的三維建模方法，教學(xué)方法是以理論教學(xué)
黑龍江教育·理論與實踐 2021年7期2021-08-11
- 高職院校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究
;學(xué)生干部;素質(zhì)培養(yǎng)在高職院校中有很多學(xué)生，具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能。高職院校為了更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，就要加強學(xué)生的綜合管理，針對具體問題采取有效的培養(yǎng)措施。本文主要針對高職院校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究展開分析，希望可以給廣大學(xué)者些許建議。一、目前在高職院校中學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析（一）學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降在當前學(xué)校教學(xué)過程中，很多高職生只重視學(xué)生干部的日常工作，卻忽視了學(xué)習(xí)成績，從而導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降。之所以出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的原因，是
速讀·中旬 2021年9期2021-08-05
- 中醫(yī)藥人才一體化培養(yǎng)模式的思路分析
一體化培養(yǎng);素質(zhì)培養(yǎng);科研能力【中圖分類號】R242 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）07-411-01我國中醫(yī)教育已經(jīng)經(jīng)歷50多年.中醫(yī)人才培養(yǎng)從傳統(tǒng)的家傳和師徒逐漸轉(zhuǎn)向現(xiàn)代院校教育模式，使人才培養(yǎng)更加規(guī)范化[1]。事實上，只有培養(yǎng)各方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的中醫(yī)藥人才群體，才能更好地傳承及發(fā)展中醫(yī)事業(yè)[2]。對此，本研究分析我院中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作人員實施人才一體化培養(yǎng)模式的情況，現(xiàn)報道如下。1資料和方法1.1一般資料以我院40名中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)
中國典型病例大全 2021年7期2021-08-02
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)初探
;傳統(tǒng)文化;素質(zhì)培養(yǎng)引言：家國情懷是現(xiàn)代高中歷史教學(xué)中重要的章節(jié)內(nèi)容，它涵蓋了公民對家國情懷看法與理解，也包括了對老一輩革命烈士的緬懷之情，教導(dǎo)學(xué)生把握好每一次機遇，珍惜當下來之不易的幸福生活。文化的傳承、歷史的延續(xù)都在進行。高中歷史家國情懷的培養(yǎng)，不僅可以幫助學(xué)生構(gòu)建較強的責(zé)任意識，也能讓學(xué)生們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，對自己未來的發(fā)展構(gòu)造偉大宏圖。在當代高中歷史的教學(xué)中，以時代為背景，向?qū)W生講述在艱難條件下中國人民的堅忍意志和頑強反抗的斗志精神
家庭教育報·教師論壇 2021年20期2021-07-13
- 學(xué)習(xí)與發(fā)展，在語文教學(xué)中提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)
合是實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑。所以中職語文教師可以在結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展狀況、現(xiàn)實生活問題以及職業(yè)教育特點等多方面因素的情況下開展語文課堂教學(xué)活動的創(chuàng)新，實現(xiàn)對中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力、人文素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和提升。關(guān)鍵詞：語文;素質(zhì)培養(yǎng);中職教育中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）17-0005-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17
學(xué)周刊 2021年17期2021-07-11