面向信息化社會的小學語文教師信息素質培養

劉雪梅

摘要? 教師是學校教育的重要組成部分，教師教學信息化不僅是教育信息化的重要組成部分，而且是促進教育信息化的主要動力。如今，教師如何提高其使用信息的能力已成為高質量教育的關鍵組成部分。信息技術已成為現代社會各行各業必不可少的部分，教師運用信息化的教學方法以及提升教師信息技術的使用能力也是教學改革的重要目標之一。本文對信息化背景下培養教師的信息素質進行了詳細的研究。

關鍵詞：教師;信息化;素質培養

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

引言

隨著現代信息技術的不斷進步，教學信息化已成為現代化教學的重要方式。要根據先進的教育理念指導學校和教師，以滿足教育改革發展和教師專業發展的需要。為了提高實踐應用能力和提高教育教學質量，學校應依靠先進的信息技術，構建多元化、三維、綜合的教師專業發展平臺，有效提高教師使用信息技術的能力。

一、信息素養的培養對教師的重要性

（1）使用信息技術的能力是教師專業知識和能力的重要組成部分

處于信息時代的背景下。教育觀念、環境和模式正在發生變化;這個時代的教育要求教師具有高水平的信息素養，以便有效地進行教學。信息時代的教學不僅重視對學生進行知識教學，讓學生掌握知識并能夠進行實際運用，而且還要幫助學生發展綜合素質。信息化的素養是學生綜合素養中的重要內容，而教師的信息化素養是培養學生信息化素養的重要條件。在傳統的課堂教學中，主要是通過黑板和粉筆進行教學，信息化教學主要是使用多媒體和互聯網進行教學，也需要小學語文教師具備一定的信息技術能力，才能有效地利用信息技術來提升課堂教學的效率。在信息時代，教學的方法豐富多變，教師必須提升自己的信息技術能力才能跟上時代的步伐。教師運用信息技術的能力是師生之間進行有效溝通的重要途徑，也是教學質量升的重要條件。另外，教師對專業知識的掌握使教師專業能力的重要體現，而專業的自我發展是教師進行提升的重要手段。

（2）教師信息化素養是教師專業能力發展的前提

教師的專業能力發展不會立即發生，現代教師需要具備教學信息化的能力。通過信息技術能夠獲取豐富的教學資源，豐富教學的內容，進行更加生動的教學。教師具備良好的信息素養，在遇到有用信息資源時會及時進行收集、分類以及備份，他們的專業技能也將積累資源。在此過程中進行了改進。隨著信息意識的加強，對信息的內部需求增加以及對信息的敏感性增加，教師專業技能的發展具有概念性前提和發展動力。

（3）教師運用信息技術的能力是教師專業能力發展的基礎

教師專業能力的發展首先要具備一定的信息技術知識。信息化教學的重要基礎就是信息知識的運用。信息知識是信息化時代教師進行專業發展中必須掌握的內容。可以使用自己的信息知識來快速制定教學計劃和方式，并且教師可以對教學的內容通過互聯網及時與同事共享、交流和討論。因此，教師必須掌握相應的信息技術。

二、培養教師信息化應用能力的重要途徑

（1）對教師制定相應的信息技術培訓制度

信息技術在小學語文教學中的應用越來越受到重視。如何在教育中使用互聯網，在早期階段，可以配置教師以計劃的方式進行一系列有關現代教育技術應用的培訓。從中青年教師的突破開始，學校可以專注于培訓。其次，強調通過教育來更新教師的觀念，培養教師使用信息化數據處理、教學信息化資源的學習等能力，教師能夠不斷進行學習，跟隨時代的步伐，轉變自己的教學觀念，使小學英語課堂更加有效。

（2）搭建完善的信息教學平臺

學校應為教師建立良好的信息化教育平臺，并通過信息化完成教育管理。學校必須在培訓模式、培訓過程、實際應用和評估等方面進行探索和創新，以滿足發展各個階段教師培訓的需要，并培養可以適應新形勢下教學改革的教師。例如，學校可以構建“區校按需配課”“教師自主選課”和“多方參與評課”等多種形式相結合的教學機制，對于不同類型的高質量課程資源進行合理的分配。信息技術教學評估或學校定期舉行教師信息教學評估和各種信息技術競賽，同時鼓勵和監督教師的日常信息教育和信息技術。學校實現從教師的分配、課程教學、學習評估到學分認可的全面信息化的管理，建立了面向未來、多樣化和高質量的教育課程資源庫，并為實踐創新、交流和共享創造了應用環境。適應教師發展不同階段的應用環境教師學習環境，不斷提高教師的信息技術使用能力。通過這種方式，教師將獲得有助于推進信息化教學能力。

（3）教師應主動提升使用信息技術的能力

教師對信息技術的態度非常重要。許多學校都配備了現代化的教學設施，構建了校園網絡，擁有多功能的多媒體教室以及電子閱覽室，同時運用智能化的教學系統。教師需要積極學習運用這些信息化教學設備的方法。在網絡環境中探索基于研究的學習的策略和模型，集成和改進信息技術和學科課程以滿足學校的教學發展，并使用信息技術滿足教師自主需求的綜合要求，確保學習的有效性。促進全體教師提高信息素養，教師需要具備積極學習和使用信息化教學方法的意識和能力。教師運用信息化教學的方法提升教學質量是信息技術能力的重要體現。教師的信息意識和信息技能可以反映在學科學習和實踐中。

結語

信息化教學是促進教育現代化的重要戰略，除教師的努力外，學校還應加強信息化的頂層設計、綜合考慮、總體規劃、系統設計和信息化建設。提升教師信息技術的運用能力，推動教師的專業能力，從而更好的進行教學活動。

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