2022年11期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 小學體育教學滲透心理健康教育的研究
- 初中階段自主預習方式的探究
- 小學數學學困生形成的原因及對策研究
- 小學語文閱讀教學創新實踐研究
- 初中信息技術中學生創新能力的培養策略
- 陶行知生活教育理論在幼兒教學中的應用探究
- 小組合作學習下的小學數學教學應用探究
- 小學低段語文識字教學探究
- 初中英語主體參與型學習課堂教學模式研究
- 探討如何提高小學中年級數學教學實踐有效性
- 幼兒園教學活動中信息技術應用現狀探析
- 小學數學高年級開展微課教學的研究
- “雙減”背景下如何教好初中英語
- 中班幼兒傾聽習慣的培養
- 互動式教學應用在初中化學教學中的有效性研究
- 探索大班本土故事表演多樣化形式的實踐探究
- 新時代小學科學教育的著力點
- “育本課堂”理念下“力行課堂”之檢測運用
- 體驗式生涯教育理念在高中地理教學中的滲透
- 淺談如何開展班主任工作
- 英語學習活動觀在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 構建幼兒個性發展樂園的策略研究
- 給特殊孩子特殊的愛
- 基于立德樹人的小學語文德育教學探究
- 淺談小學數學指導教學學習方法探究
- 在小學美術教學中培養學生的個性
- 小學生美術自主創新意識與能力的有效激發
- 小學英語課堂的教學策略
- 生涯規劃教育背景下的高中語文融合性研究
- 基于思維導圖的高中語文寫作教學探索
- 初中英語課堂教學中學生探究能力的培養
- 在小學語文教學中落實單元語文要素的思考
- 找到燃點
- 媽媽的掌中寶
- 英語學習策略指導初探
- 中職汽車維修專業校企合作的改革研究
- 全球化背景下非外貿行業員工英語應用能力需求現狀與提升對策研究
- 小學語文教師運用微課開啟寫作課堂的分析
- 鄉村振興背景下的地理研學旅行課程設計的建議
- 古詩詞資源在初中道德與法治生命教育的議題式應用研究
- 新時期老干部思想政治工作的思考
- 高中語文課堂上的生涯規劃教育
- 在小學數學的學習過程中培養學生的核心素養路徑研究
- 新課程背景下高中語文課堂教學研究
- 班主任工作中的點滴體會
- 關于初中數學合作學習的實踐
- 活用游戲，激活小學體育課堂
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 基于“新教師專業發展”的研培模式實踐研究
- 大數據時代中職計算機應用基礎教學
- 中職德育教育工作的方法和路徑研究
- 小學數學教學中課堂提問的技巧與策略
- 淺析小學語文課堂教學中激發學生寫作靈感的方式
- 淺談小學數學課堂培養學生推理能力的方法
- 提高初中數學教學課堂效率的對策研究
- 培養創新精神激發創新思維
- 淺析多媒體教學模式在小學音樂課堂上的運用
教學探究
- 初中英語教學中學生合作意識的提高方案
- 淺談如何保持小學生學習英語的興趣
- 幼兒園保育員專業技能培養的實踐研究
- 學校品德教育也要重視家庭倫理的灌輸
- 小學數學教學中學生結構性思維的培育
- 新課改視角下的初中班級管理研究
- “三全育人”理念下應用型高校“商務口語”課程融入課程思政研究
- 農村幼兒園生活體驗活動場景創設教學
- 如何在高中英語閱讀教學中培養學生思維品質的獨創性與批判性
- 教育信息化在幼兒園教學中的實踐和創新
- 初中班主任培養學生良好行為習慣的路徑探析
- 《不幸的人生》演唱技術的分析與運用
- 小學高年級語文預習策略探究
- 小學數學自主學習的基本策略
- 中職中餐烹飪專業人才培養模式探索
- 提升農村小學高年級學生語文閱讀能力的有效途徑
- 小學數學教學中“少教多學”教學模式探索
- 融合資源，提高素養
- 我和長沙的2021
- 巢湖民歌在幼兒園音樂教育活動中的實踐研究
- 在小學語文閱讀教學中培養學生口語表達能力的策略
- 小學數學趣味課堂的構建研究
- 與兒童平視走進童心世界
- 雙減下小學數學提質增效的有效探究
- 雙減下小學體育教學質量提升的方法
- 統編版高中語文教材使用狀況及建議
- 雙減背景下初中地理課后實踐活動設計探究
- 淺談微課在初中英語教學中的應用
- 幼兒園垃圾分類習慣養成教育的路徑探討
- 學科素養引領下的高考歷史教學
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用分析
- 幼兒園音樂活動中的游戲化教學
- 小學學困生閱讀能力提升的對策研究
- 淺談小班化教學在農村小學語文教學中的實施途徑
- 特殊教育學校開展感覺統合訓練的實踐與問題探討
- 小學語文非連續性文本閱讀教學研究
- 論趣味性教學在小學數學中的有效應用
- “TEC+Pw”語音室運營探究
- 全面構建教育體系 提升幼小銜接質量
- 小學英語微課的有效設計與應用
- 閱讀促進鄉村教師教學能力提升研究
- 小學語文教學中學生審美能力的培養策略探討
- 幼兒音樂教育活動游戲化的策略探析
- 高中化學教學質量提升探究
- 小學美術教學中培養學生創新思維能力的策略
- 中學道德與法治高效課堂有效教學的研究
- “小先生制”在小學語文教學中的實行策略
- 人教版三年級《比較分數的大小》教學設計
- 論社會生活是舞蹈創作的源泉
- 小先生制在語文教學中的應用
- 分層教學在小學高年級英語教學中的應用
- 中國傳統文化在小學美術中的滲透
- 初中英語高效課堂的構建策略研究
- 陽光體育運動下小學大課間體育活動開展模式
- 設計科學可行的實驗報告單輔助教學
- 談小學語文易錯字原因分析及相關對策
- 新形勢下群眾文化建設存在的問題與發展對策
- 淺談小學班主任的班級管理藝術
- 初中生物高效課堂教學模式探究
- 幸福人生大課間，培育優質小公民
- 初中信息技術有效課堂的組織
- 農村初中寄宿制學生良好宿舍衛生習慣養成的探究
- 在小學音樂教育過程中培養學生綜合素質
- 小學語文課后作業設計的現狀及對策
- 思維導圖在高中化學教學中的應用探析
- 幼兒專注力的培養意義與策略探究
- 淺談小學高年級數學應用題有效教學方法
- 膠片攝影的文藝復興
教學反思
- 小學數學課堂信息化教學的有效開展研究
- 新時代大學生傳統禮儀文化觀探究
- 重視學生音樂基礎訓練，提高小學音樂教學質量
- 基于核心素養的小學語文課內外閱讀有效銜接研究
- 讓數學在學困生眼里變得多姿多彩
- 淺談農村小學語文教學的現狀及優化策略
- 淺析小學語文讀寫結合的教學研究
- 土家族幼兒民族律動操的優化研究
- 淺析小學語文生活化教學策略
- 淺談如何在初中歷史教學中講解歷史故事
- 小學語文整本書閱讀的教學策略探究
- 淺談高中班主任管理實踐中融入德育教育
- 高中語文群文閱讀教學的策略
- 初中英語課堂中多元化教學策略的應用
- 幼兒園教師如何開展繪本閱讀活動
- 中職班主任開展德育教育的方法研究
- 如何建設高效的初中道德與法治課堂
- 小學數學開展生活化教學活動的有效方式
- 開放語文課堂 激發教學活力
- 初中語文教學中學生自主學習能力的提升
- 雙減政策背景下低段語文教學課堂增質提效策略
- 建構游戲中突出幼兒主體探究行為的有效方式
- 幼兒園課程游戲化的問題及解決方法探究
- 淺談小學生怎樣學好英語
- 幼兒戶外混齡游戲的實踐探索
- 小學數學生活化教學的途徑和策略研究
- 給學生的一封信
- 幼兒園大班主題海報設計活動開展策略
- 信息技術背景下小學高年級語文習作教學方法探究
- 高中物理教學中信息技術的應用
- 芻議高中政治課堂教學中的情境創設方法
- 新課改背景下構建初中物理高效課堂的策略分析
- 了解幼兒心靈世界
- 你的情商為你加分了嗎？
- 提升初中語文閱讀有效性的方法分析
- 小學高年級英語書面表達教學的有效性探究
- 淺談多樣化幼兒管理方式的探索研究
- 初中數學實驗教學策略研究
- 淺談高中地理知識點生活化教學研究
- 淺談如何提高小學語文高段寫作水平
- 小學班主任開展心理健康教育的對策
- 如何提高中職體育教學質量
- 初中語文群文閱讀課堂讀寫共生模式
- 淺議如何提升小學班主任班級教學管理能力
- 導讀促引領，形式添樂趣，展演豐體驗
- 新時期山東紅色基因傳承發展的現狀、問題和路徑研究
- 雙減在行動，抓實課后延時服務
- 初中班主任工作中家校互動策略的有效實施
- 互動式教學在高中英語教學中的應用
- 基于讓跳動的音符演繹活躍的師生課堂
- 試論支架式教學理論在小學低段語文識字教學應用
- 論述信息技術在高中青少年鉛球訓練中有效運用研究
- 基于生活化的小學語文口語交際教學新探
- 提升中學體育游戲教學有效性的策略研究
- 對信息技術環境下初中數學實驗教學的思考
學科交流
- 談新形勢下如何開展初中班主任德育工作探究
- 中學體育教學關于中長跑訓練法的應用之探究
- 論述小組合作下構建初三高效復習課堂研究
- 淺說詩家語
- 論述高中體育教學中田徑訓練強度與訓練量
- 探究情境體驗教學法在小學語文課堂閱讀教學應用
- 初中數學有效預習操作研究
- 淺談小學藏語文教學措施
- 構建激發學生學習興趣的高中化學高效課堂
- 基于個性化背景下的初中語文閱讀教學研究
- 淺談多媒體技術在初中語文教學實踐中的作用
- 探究高中音樂課堂鑒賞教學中的審美教育
- 素質教育理念下的初中體育創新教學策略
- 高中數學思維的突破口
- 基于小學數學學困生形成的原因及對策研究
- 初中美術教學的創意化策略
- 如何提高初中語文教學的趣味性
- 高中生物教學中思維能力培養研究
- 小學中高年級數學"學困生"學習能力探究
- 談情景教學在小學高年級語文課堂中的應用探究
- 德育應從賞識與信任開始
- “雙減”政策下如何提高英語課堂效率
- 初中英語課堂閱讀教學中德育滲透探究
- 論小學生心理健康教育，微課程下的校本開發實踐探析
- 如何指導初中生進行名著的有效閱讀
- 高中語文課堂群文閱讀方法探究
- 中職酒店服務專業英語口語教學策略初探
- 談生活化教學在高中地理教學中的滲透研究
- 以空間思維為導向，培養學生數學方位感
- 初中班主任工作培養學生核心素養的探究
- 淺談新時期中等職業學校班主任如何進行班級管理
- 試論高中化學演示實驗優化教學
- 探析小學數學教師教學行為優化
- 如何培養學生課堂邏輯思維能力
- 臨滄鄉土地理在高中教學的運用
- 生活化建構初中道德與法治高效課堂
- 積分法求解均勻帶電球體或球殼對其內外試探電荷電場力
- 小學高年級語文閱讀教學增效策略
- 做個心中有“道”的教師
- 面向信息化社會的小學語文教師信息素質培養
- 探究多元材料在幼兒園大班美術活動的應用
- 小學“道德與法治”課培養小學生社會責任感實踐探究
- 幼兒作品展
- 高中英語教學中問題導學模式的合理運用
- “‘一平方米’聯動助幼扶老計劃”
- 小學高年級數學教學中培養學生探究能力的方法
- 高中地理生本課堂的構建策略
- 關注語言導向，提升幼教成效
- 提升小學低年級語文教學效果的措施研究
- 審美教育在語文教學中滲透價值與策略
- 高中音樂教學中的情感教育策略分析
- 幼兒園語言教學活動游戲化的現狀與對策
- 提高初中生物課堂教學有效性的策略探究
- “互動—合作”學習在初中英語教學中的應用嘗試
- 幼兒手工課游戲化的有效策略
- 簡論人物語言性格化的創作方法
- 初中化學融入微課教學的實踐分析
- 淺談游戲活動促進幼兒綜合能力的發展
教育新知
- 活用游戲，激活小學體育課堂(1)
- 小學數學線上線下教學高效融合的研究
- 小學書香班級建設的有效措施
- 大班幼兒在圍網種植中勞動習慣的養成探析
- 學科教學滲透民族民間文化的路徑與探索
- 小學學困生閱讀能力低下的成因及對策探討
- 淺談農村初中化學教學路徑
- 提高初中學生英語語言綜合運用能力的教學策略探究
- 小學語文群文閱讀教學中中讀寫結合的實踐策略
- 高中英語閱讀教學的翻轉課堂建構和應用
- 物理學中的理性和感性
- 二年級語文教學中的師生互動
- 謝謝你伴我長大
- 溝通藝術在初中班主任管理工作中的運用策略
- 小學語文教師通過提問開展閱讀課程的分析
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透和培養
- “雙減”政策下小學數學錯題整理的重要性
- “雙減”之下，讓課堂教學與作業和諧共舞
- 波普藝術中美術與波普設計的互通
- “雙減”政策下中年部指向語文要素的閱讀策略
- 初中語文文言文教學的必要性與策略初探
- 淺析小學數學生活化教學策略
- 英語繪本在小學英語閱讀教學中的實踐研究
- 基于陶行知生活化教育思想的幼兒園游戲策略探究
- 雙減背景下小學語文融創課程教學改革策略探究
- 淺談幼兒園區域游戲活動
- 多元化教學優化高中音樂教學效果
- 整合閱讀在小學語文高段教學中的應用措施
- 以生為本做好高中班主任班級管理的探究
- 深度學習視野下搭建小學語文課后作業思維框架的策略探究
- 情境教學法在小學語文教學中的應用研究
- “小組共畫”之美術活動提升學生繪畫素養的實踐探索
- 新時期幼兒園學前教育的發展策略
- “互聯網+”視域下地方性小學數學教師團隊建設機制研究
- 大數據下的大學英語教學模式創新
- 利用數形結合，提高計算教學的有效性
- 小學生英語讀寫能力培養的問題與解決對策探究
- “雙減”背景下的課內外閱讀銜接策略
- 基于小學低段學生數學學習困難調查與能力培養研究
- 淺談新課改視域中的小學數學情境化教學策略
- 淺談小學英語教學中運用多媒體的策略
- 淺談“雙減”下如何實施數學的快樂教學
- “留白”藝術在初中英語課堂教學中的實踐
- 淺談雙減背景下的小學家庭教育開展途徑
- 整本書閱讀的故事情節梳理方法
- 聚焦教學內容 提升視唱練耳效能
- 在“雙減”政策下如何提高課堂效率
- 小學語文高段多元化作業的設計與實施
- 小學語文閱讀教學與作文訓練的整合分析
- 支架式教學法在農村初中英語寫作教學中的應用
- 立學以讀書為本，閱讀以問題為引
- 如何提高初中英語課堂提問的有效性
- 基于學科核心素養的高中政治教學設計
- 農村小學低年級音樂課堂二聲部合唱教學探究
- 雙減背景下小學語文低段趣味課堂的實踐
- 小學數學線上線下相結合的教學實踐與優化研究
- 小學語文趣味性教學策略探究
- “雙減”背景下小學語文教學有效落實減負提質的路徑
- 提高小學語文寫作教學效果的有效途徑探索
- 小學語文課堂教學管理工作的強化策略
- 如何在高中英語閱讀教學中培養學生思維品質的深刻性
- 在科學活動中培養幼兒的探索能力
- 初中美術教學培養學生興趣一探
- 探討小學數學課堂練習有效性探索
- “雙減”背景下縣域高中近視防控策略研究
- 引導學生高效提問的策略
- 雙減下有效思維拓展實踐研究
- 高中生物新教材大單元教學的幾點啟示
- 如何提高初中數學的課堂效率
- 激情式教學在初中歷史中的應用
- 讀寫結合在小學語文閱讀課堂教學中的應用研究
- 新時代下小學數學計算能力培養策略分析
- 雙減背景下的小學英語作業設計研究
學術爭鳴
- 教育即創新 教學即創造
- 基于信息技術的小學英語微課教學應用探究
- 幼兒健康領域活動開展探究
- 幼兒園、家庭、社區協同開展預防大班幼兒近視教育的研究
- 數形結合思想在小學數學中年級教學中的滲透
- 如何在高中體育籃球教學中滲透“快樂體育”理念
- 初中地理“導學講練探究”教學模式的應用研究
- 探究高中班主任心理健康教育的有效實施方法
- 探究提高高中體育特長生訓練效果的有效方法
- 依托綜合實踐培養小學生數學素養
- 推進小學課程思政與思政課程協同發展的方法策略研究
- 基于兒童視角的幼兒園游戲課程的構建研究
- 小學數學課堂培養學生合作學習的途徑
- 基于核心素養視角下的讀寫教學實踐
- 淺議五育并舉下小學語文德育教育的創新策略
- 親子種植活動中幼兒的探究行為
- 小學數學高年級課堂教學策略研究
- 新課改背景下小學語文古詩詞教學策略研究
- 基于“幼兒視角”開展本土資源主題活動的研究
- 農村小學低年級語文繪本閱讀教學方法初探
- 新課改下初中英語分層教學的有效實施
- 提升盲校低年級語文寫作訓練教學有效性研究
- 淺談新課改背景下高中物理實驗教學課程研究
- “雙減”的大環境下如何提升小學語文課堂閱讀教學效果
- 關于提升初中歷史教學質量的策略探析
- 基于幼兒生活的科學探究活動路徑研究
- 核心素養下思維游戲在小學數學教學中的運用探究
- 探討游戲化在幼兒園語言教學中的實踐
- 基于新課標理念的小學英語高效課堂策略分析
- 9個蛇皮口袋
- 合作探究教學法在初中數學教學中的實踐策略研究
- 小學課堂中滲透書法教學的策略分析
- 小學低年級學生數學學習習慣的培養
- 初探小學語文讀寫結合的教學策略
- 關于中職思想政治教育的幾點看法
- 初中數學教學中學生合情推理能力培養策略之我見
- 小學語文教師開啟口語教學的策略
- 小學低年級語文識字的趣味性教學探析
- 提升高中體育課堂教學互動有效性的策略研究
- 核心素養下游戲在小學數學教學中的實施
- 《故鄉》教案
- 八年級單親家庭學生自卑心理疏導策略研究
- 淺談“雙減”背景下的小學語文作文教學策略
- 關于唑類骨架構建的進展研究
- 新課改下有效提高初中道德與法治教學質量的策略研究
- 淺析小學數學課堂中如何培養學生的邏輯思維能力
- 小組合作教學在小學數學課堂上應用的重要作用
- 淺析幼兒繪本閱讀與區域環境創設教學
- 幼兒區域活動時教師如何適當的介入
- 促進中班幼兒自主進餐的有效策略
- 淺談信息技術與初中美術教學的有效融合
- 淺談新時期初中班主任德育管理策略創新
- 從“閱讀”變“悅讀”的小學語文心理教學策略
- 論述如何運用現代多媒體優化中學數學課堂教學
- 淺析多媒體技術應用于幼兒園語言教學中的有效路徑
- “雙減”政策下的小學數學質量提升策略研究
- 以人為本理念下初中班主任管理策略
- “互聯網+”背景下應用型高校服務區域發展路徑研究
- 高中生數學三角函數問題解析探究
- 小學班主任在班級管理中進行心理健康教育的策略
- 問題化教學在高中數學課堂中的應用分析
- 高中班主任工作中學生情緒與壓力管理策略
- 關于如何提升小學數學課堂教學質量的路徑探索
- 論德育在中職網絡安全教學中的重要性
- 探討小學語文群文閱讀與寫作結合的教學實踐
- 初中德育一體化理念下的班級文化建設
- 小學數學學習中提高學困生的學習效率的有效辦法
- 體育游戲在高中體育教學中的運用
- 高中政治課堂教學的情境創設方法解析
- 高中英語有效寫作教學策略研究
- 小學語文教研工作的現狀及其對策淺析
- 讓語文課堂上的小練筆“動”起來
- 多元化策略促進道德與法治課教學的增效提質
- 探究小學音樂教學中培養學生音樂素養的相關策略
- 袁在嶠成人戲劇藝術教育探究
- 小學三年級英語課堂教學活動的實效性分析
- 小學六年級數學高效課堂的構建方略
- 淺析“雙減”背景下小學語文寫作教學
- 小學數學學困生轉化策略分析
- 小學語文高年級閱讀教學中隨文練筆的實效性分析
- 立德樹人背景下小學科學課堂中的德育培養
- 淺談如何讓學生在中職音樂學習中提高音樂素養
- 淺談基于網絡環境的中職班主任德育工作
- 信息技術深度融合 數學課堂智慧教學
- 小學語文閱讀教學與作文訓練的融合途徑之研究
- 基于思維導圖模式下的初中英語教學創新探究
- 學前教育教學中的區域活動組織管理辦法研究
- 初中道德與法治教學中家國情懷的滲透
- 淺析鄉鎮學校培養模式中美術教育的困境與出路
- 應用信息技術助力小學道德與法治生活化教學
- 有效教學 提升學生口語能力
- 本土故事文化視角下幼兒故事表演的指導策略
- 初中數學建模思想的培養策略
- 幼兒音樂游戲活動設計與開展思路初探
- 優化小學語文高年級寫作教學的策略
- 信息技術與高中物理模型構建的理解與嘗試
- 關于小學語文課后作業優化設置的研究
- 關于小學數學教師轉化學困生基本策略研究
- 初中語文議論文寫作技巧的教學研究
- “雙減”政策下小學數學高效課堂構建研究
- 高中地理教育中情感價值觀的滲透研究