如何提高中職體育教學質量

郭強

摘要：響應國家素質教育改革的要求，體育教育質量越來越受到社會各界的關注。作為語文教學體系的一部分，中職學校的教學質量對我國的整體教育水平有著非常深遠的影響。本文從當前家庭中職教育質量的現狀出發，以中職教育質量為中心展開討論，重點分析了家庭中職教育的現狀，分析了中職體育教學中存在的主要問題，并對這些問題進行了探討，以提高中職體育教學質量。

關鍵詞：素質教育;體育教學;身體素質

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

眾所周知，全面發展是當今社會對教育的新要求。顧名思義，全面發展要求學生在學習文化知識的同時，提高德、智、體、美四個方面的綜合能力。然而，必須指出的是，對于長期受應試教學影響的教學體系來說，這是一個非常困難的測試。隨著我國青少年身體素質的不斷下降，體育教育越來越受到教育界的重視。為了全面實施素質教育改革，提高教育質量，必須不斷加大對體育的投入。

一、當前國內中職體育教學的基本現狀

1.教學內容簡單，缺乏系統性。

從目前國內中職體育教學中普遍存在的一個問題是教學內容過于單調和分散。大多數中職學校體校的教學內容過于簡單，不能讓學生學習任何體育技能，甚至不能滿足學生的基本體育需求。大數據表明，大多數職業中職的體育教學沒有完整的教學體系，教學內容的安排極不合理，科學性不足。

2.學生參與的熱情不高。

單調的學習內容讓學生對體育逐漸失去興趣。經過大量研究，筆者發現，許多中職學校的體育教學是徒勞的，處于跑步、熱身、放射符號學和自由運動的惡性循環中。許多中職學校的學生說，他們學校的體育課沒有意義，什么也學不到。他們逐漸對體育教育失去信心，這進一步導致學生對體育失去興趣。我必須說，這種現狀非常不利于實現我國民族體育的升華目標。

3.學校對體育教育重視不夠。

如果以上兩個原因是中職體育教學質量下降的客觀原因，那么職業中職對體育教學的重視是主觀原因，這限制了我國中職學校的發展。我們知道，只有在一門學科上投入足夠的人力和物力，才能真正提高教學質量。根據我們的研究，不難看出職業中職非常重視體育院校的教學。許多職業中職的體育課也是徒勞的。組織體育只是為了掌握檢查，甚至讓你自己的課程看起來更全面。這種現象極不合理。雖然國家強調了體育教育的重要性，但很明顯，中國大多數中職學校沒有提高對體育教育質量的認識。

二、如何提高我國中職體育教學質量

1.豐富課堂內容，提高課堂興趣。

從本文的角度來看，提高職業中職體育教育的興趣，豐富課堂教學內容是職業中職體育教育的重中之重。因為只有盡可能地激發學生的學習興趣，才能吸引更多的學生參與，這樣才能從本質上提高學生學習體育的能力。作為一名合格的中職體育教師，我們應該從過去的教學經驗中吸取教訓，總結經驗，努力提高教學能力，端正教學態度，加強與學生的溝通。當然，提高教學興趣并不意味著學生的控制過度放松，而是意味著正式的教學內容在可控范圍內更容易被學生接受。因此，學校可以經常組織一些活動，比如拔河比賽，以及有趣的運動會。由此以來，這些活動不僅可以激發學生的運動熱情，讓他們繼續享受運動的樂趣，還可以塑造學生的性格，增強學生的集體輕松感。我們說，善知者不如樂之者，樂知者不如好之著。體育也是如此。只有豐富教學內容，提高學生對體育的興趣，學生才能更多地參與體育活動。這不僅是提高職業中職體育教學質量的好方法，也是體育教師的責任。

2.引入統一的教學體系。

科學規范的教學體系是各學科的基礎。與許多自然學科相比，中國體育非常落后的主要原因是它沒有形成自己的教學體系。當我們分析大數據時，不難發現，每個中職學校的體育教學內容都有很大的差異，沒有單一的體育參考書。但這一問題不僅存在于中職，而且幾乎存在于所有中小學，也是體育教育領域亟待解決的問題之一。然而，建立統一的教學體系并不是一朝一夕的事，這迫切需要教師全年積極溝通和積累。這是從根本上提高職業中職體育教學質量的一條途徑，但現在家庭中職的體育教學還沒有離開這一步。因此，我們有必要重新審視我國現行的體育教育體系，找出自身的不足，改進和完善我國的體育教學體系。

3.多注意體育。

在前面的討論中，我們提到大多數中職對體育教育的重視程度要低得多。最明顯的表現是，中職的班級評分很少考慮體育成績的因素。在大多數學校的教師眼中，體育無法為學生未來的工作創造籌碼，因此很少有教師關注這一點。但每個人都知道，身體是生命的前提，良好的身體比其他任何東西都重要。筆者認為，要提高我國中職學校的體育教學質量，從客觀條件出發是遠遠不夠的。我們需要加強體育教育，使每一個中職學校的學生和教師都能感受到體育的魅力和重要性。這是提高職業中職體育教學整體質量的必由之路。

三、結束語

總之，在應試教育的影響下，體育很可能被人們忽視。不可否認的是，在我國青少年身體素質不斷下降的同時，中小學體育教育的質量卻遠遠不能滿足時代的要求，難以實現可持續發展符合當前國內公共標準對教育資源的要求，這在中職學校中更為突出。在很多方面，我們需要更加重視體育，只有這樣我們才能真正提高我國的整體教育水平，只有這樣我們才能被視為素質教育改革的實踐者。

參考文獻

[1]齊少熠.淺談如何提高中職體育教學質量[J].神州，2018.

[2]胡曉群.淺談如何提高中職學校體育教學的有效性[J].中國校外教育，2011（14）：140-141.

[3]葛建生.淺談如何提高職校體育的教學質量[J].青春歲月，2012（24）：314-314.