2021年9期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版傳媒股份有限公司主管，黑龍江省報刊出版有限公司主辦，黑龍江省關心下一代共工作委員會協辦的教育教學類報刊，國內統一刊號：CN23-0026，郵發代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 依托“校府”合作探究沈陽社區專職人員培訓模式
- 初中籃球訓練中循環訓練法的作用分析
- 高中數學層次化教學策略研究
- 奧爾夫教育理念在幼兒園音樂教學中的應用
- 學無止境欲教先學
- 激勵機制在初中班主任德育工作中的應用路徑
- 幼兒教育數學趣味性教育策略探究
- 談初中物理之類比教學法
- 鄉土資源在幼兒園大班美工區域投放運用的研究
- 淺談小學科學教育
- 幼兒園安全教育探究
- 學前教育中游戲教學的重要性
- 從“比和比例”的教學談小學數學課堂設計
- 核心素養下高中數學開展建模活動的實踐策略
- 潤物細無聲
- 幼兒教育小學化形勢的原因分析與對策研究
- 小學英語課堂上的口語教育活動
- 九年級歷史教學策略探究
- 淺談初中語文互動教學方法
- 家校聯袂，彰育人風采
- 創新教學策略打造高質量的初中數學課堂
- 初中班主任班級管理策略研究
- 小學英語教師提高學生學習效率的分析
- 初中美術分層教學研究
- 小學德育教學生活化促學生全面發展的探討
- 論跳繩在體育教學的運用
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養策略探討
- 淺談如何營造輕松的小學語文課堂氛圍
- 探究新課標下的初中語文情境教學策略
- 初中語文閱讀能力提升策略探究
- 厘清小學語文大單元集體備課邏輯及落實應用策略
- 新課標背景下小學英語閱讀能力培養的方法
- 民間美術資源在小學美術教學中的應用
- 課堂提問在小學數學課堂中的有效應用策略
- 如何滲透小學生尊師重教的思想
- 小學語文隨堂練筆活動的開展價值研究
- 初中地理高效課堂教學策略
- 增強小學生數學解題能力的有效策略
- 淺談如何有效開展小學高段語文閱讀教學
- 水墨畫在小學美術教學活動中的趣味探析
- 淺談語文教學中如何指導學生寫好日記
- 淺探小學數學趣味教學法的應用
- 小學語文口語交際教學現狀及應對策略探究
- “數形結合”有效地提升學生解決問題的能力
- 小學一年級識字教學的策略研究
- 小學低年級語文游戲教學設計與實施研究
- 新課改背景下如何提升小學語文課堂教學
- 小學數學分層作業如何設計
- 雙減背景下小學語文作業的優化策略
- 網絡課程資源融入小學語文課堂教學的研究
- 情境式教學下高三地理有效復習的策略方式
- 初中生英語自主學習能力培養模式探究
- 論互動教學在小學數學教學中的應用
- 在小學美術教學中培養學生創新思維和能力的策略
- 淺談微課在中職德育課上的運用
- 新時期做好家長工作的策略
- 基于小學語文興趣化教學方法的研究
- 試論小學數學教學中學生數學思維能力的培養
- 小學美術教育中色彩教學的實施研究
- 淺談高中化學新課程背景下的實驗趣味化
- 如何提高小學低段數學計算能力
- 小班幼兒美術活動組織與實施的有效策略
- 小學體育教學的幾點思考分析
- 體驗式教學在初中體育與健康課程的應用探討
- 淺談初中英語寫作教學的有效方法
- 簡談小學低年級數學游戲化教學
- 試析低年級小學數學口算教學的有效對策
- 淺談在學校教育中提高小學生人文素養的策略
- 微課程在高中英語課堂的融合方式
- 淺談新課改下的小學美術多元化教學實踐
- 小學德育教育的實踐與探索方法
- 基于新形勢的初中班主任管理工作成效提升策略
- 生活導向下的小學數學高效教學研究
- 初中音樂教學中節奏律動訓練方法行動研究
- 淺談田泰斗《望鶴樓詩抄》中的蝴蝶
- 小學體育多元化教學策略探究
- 體育教學中如何提高小學生身體素質
- 淺談小學語文課堂提問的有效性
- 多種途徑激發學生學英語的興趣
- 新課改背景下初中語文高效課堂的構建研究
- 趣味性教學在小學數學教學中的實踐研究
- 農村學校小學數學現狀以及教學方法
- 初中化學實驗教學有效性實踐及思考
- 淺談學生科學實踐能力的培養
- 初中英語情境化教學的策略與探究
- 論幼兒在農村自然資源中獲得的發展
學科創新
- 探究初中數學高效課堂的構建策略
- 初中語文課堂提問的有效性研究
- 小學科學教學策略探究
- 差異教學在初中地理教學中的應用研究
- 提升小學生語文閱讀能力的策略簡析
- 中職電子商務基礎專業教學改革優化研究
- 在“雙減”政策下如何提高課堂效率
- 教育大數據支持下初中數學個性化教學研究與實踐課題研究結題報告
- 歷史解釋核心素養在初中歷史課堂教學中的滲透策略分析
- 高中數學高效課堂構建思考
- 高中生語文學習成績的提高策略
- 小學英語閱讀教學問題設計指導
- 淺議如何提高初中英語寫作教學質量
- 翻轉課堂在初中化學實驗教學中的應用芻議
- 小學英語信息化教學探索
- 信息時代下小學低年級班主任德育管理策略研究
- 數學教學中小學生計算能力的培養路徑
- 淺談新課改背景下小學數學教學效率的提升策略
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 紀錄片在初中地理教學中的應用策略研究
- 激發農村小學學生數學學習自覺性的有效措施分析
- 小學語文高段閱讀教學策略探討
- 新時期加強文化館舞蹈的對策探究
- 提高小學語文課堂教學質量策略研究
- 初中音樂中合唱教學對學生合作意識的培養與提升
- 初中英語閱讀教學的有效性提高策略
- 通過現代信息技術優化綜合實踐活動課程
- 初中物理高效課堂構建研究
- 如何進行語篇教學
- 初中生物核心素養滲透培養思考
- 新課程背景下提升高中信息技術教學質量的策略
- 小學音樂課程教學的有效性策略
- 談微課在高中地理教學中的應用
- 初中道德與法治課教學中的互動教學策略分析
- 淺談小學生數學自學能力的培養
- 信息技術與山區小學語文教學深度融合例談
- 高中英語學困生形成的原因及轉化的有效策略
- 對高中生物中開展綜合實踐活動的初探
- 傳統文化在中職語文教學中的滲透研究
- 試析小學語文課堂教學中師生互動對話的有效性
- 初中數學課堂教學中希沃白板的合理應用
- 基于“自然拼讀法”的英語詞匯學習策略研究
- 淺談小學生對簡便運算的策略
- 小學科學信息化教學的有效路徑探究
- 培養小學生語文閱讀能力的策略探索
- 多元導入下小學音樂有效教學的構建策略
- 淺談小學高段語文的高效教學研究
- 淺談小學語文課堂教學
- ＂互聯網＋＂環境下漢語言文學教學模式探究
- 初中英語閱讀教學策略探究
- 關于小學生數學自主學習能力的培養策略
- 關于小學低年級語文教學策略探討
- 初中生物教學中信息技術手段的運用探析
- 淺談課堂中有效利用學生錯誤資源的研究
- 趣味田徑在初中體育田徑教學中的應用探討
- 小學高年級習作生活化的教學策略
- 提升小學語文教學效率的有效方式探究
- 淺談如何提高初中生語文寫作能力
- 聚焦思維品質 創新英語閱讀
- 小學數學高效課堂的教學策略研究
- 關于中學生體質強化策略的研究
- 核心素養下小學數學教學策略
- 培養小學生體育鍛煉良好習慣的策略研究
- 高中數學教學中核心素養滲透研究
- 智慧校園環境下學生自主學習能力的培養
- 用任務驅動初中英語閱讀理解教學
- 簡述初中班主任德育工作的有效開展
- 小學道德與法治中如何培養學生的良好學習習慣
- 試論構建小學數學高效教學課堂的教學策略
- 小學數學課堂中探究式教學的實效化運用
- 初中體育教學提升學生主動參與策略研究
- 生活化教法融入初中音樂課堂教學的思考
- 初中物理實驗教學有效性研究
- 信息技術在小學數學教學中的應用策略
- 初中物理核心素養培養思考
- 幼兒園科學實驗實施困境及改進措施
- 為學生架起成長的橋梁
- 淺談小學數學低年級趣味化教學策略
- 淺談小學美術課堂有效教學
- 高中化學課堂應如何開展任務型教學
- 淺談小學美術課堂教學中的探究合作學習
- 德育教育在高中體育教學中的有效融合
- 初中語文“視頻”教學對小說閱讀的整理與高效延展
- 二氧化碳性質的實驗創新
- 結合鄉土鄉情 開發研學行路徑
- 小學數學個性化作業設計的實踐研究
- 數學日記在小學數學中的運用思考
- 筑牢安全底線，保障幼兒健康成長
學術探討
- 淺析小學數學學科核心素養培養策略
- 初中地理發展學生自主學習能力的方法研究
- 新形勢下班主任如何有效開展班級管理工作
- 淺論小學數學高效課堂的構建
- 借用課后小練筆讓讀寫并蒂開花
- 穿越式情境教學在初中歷史教學中的實踐探究
- 試析新形勢下中職學校班主任工作的探索與思考
- 以形助數，化難為易
- 傳承“非遺”文化，豐富美術教學
- 小學低段班主任工作淺談
- 培養初中生物理學習興趣的教學策略探討
- 初中歷史教師提高課堂活力的方法
- 探究核心素養背景下的高中數學創新教學實踐
- 高中化學“變化觀念與平衡思想”素養的培養策略芻議
- 高中歷史高效課堂的有效構建
- 在體育教學中怎樣提升學生的主動參與性
- 小學美術教學中開展合作學習問題及應對措施
- 初中歷史課堂應如何促進學生的全面發展
- 初中地理課堂學生讀圖能力的培養與探究
- 初中語文合作學習策略研究
- 高中音樂教學中學生樂感及鑒賞能力的培養策略
- 小學數學課堂教學中小組合作學習的運用策略分析
- 幼兒園區域活動中幼小銜接目標的落實實踐
- 淺談小學數學課前預習習慣培養
- 淺談小學數學計算能力的培養
- 淺談小學生數學學習興趣的培養
- 在小學數學教學過程培養學生邏輯思維能力的策略
- 奧爾夫律動教學在初中歌曲教學中的運用
- 高中語文教師構建學習小組的策略分析
- 新高考背景下構建化學高效課堂的策略研究
- 德育教育在初中體育教學中的滲透探究
- 初中道德與法治教學中如何引導學生的法制意識
- 高中體育培養學生運動能力的有效方法
- 課程游戲化下的幼兒園課堂教學
- 層層深入，建構概念
- 小學階段開展地方飲食文化教育的價值和途徑研究
- 淺析小學道德與法治的有效教學策略
- 對小學語文同課異構教學的思考與探究
- 創客教育背景下高中語文古詩詞審美鑒賞教學研究
- “家園共育”模式在幼兒園中的應用研究
- 幼兒園美術課堂教學的有效策略
- 小學數學發展學生學習能力的有效手段解析
- 淺談小學數學課堂教學效果優化的一些策略建議
- 中學語文教學中師生互動的有效應用
- 試論基于生活化教學思維下的初中道德與法治教學
- 有關幼兒學前教育方法探究
- 小學德育教育中家國情懷培養策略探究
- 高中地理信息化教學模式探索
- 娛樂化教學與小學語文教學的有效結合
- 高中化學教師提高學生學習興趣的方法分析
- 對小學數學高效教學實踐的探索研究
- 初中道德與法治高效課堂構建研究
- 小學低段語文識字教學策略探尋
- 生本教育在音樂課堂的體現
- 地理課堂有效教學實踐的策略探析
- 論小學語文課堂中小組合作學習的有效性
- 淺談中學語文整本書閱讀的有效指導策略
- 《19.大象的耳朵》教學設計
- 核心素養下的小學道德與法治課堂教學
- 創新教學方法豐富小學語文課堂
- 小學語文教學效率在新課改下的提升策略
- 淺析幼兒學前教育中的情境應用教學
- 陽光體育理念下高中體育教學研究
- 新課程下高中歷史教學設計策略初探
- 論小學五年級英語課堂教學有效提問
- 深度學習對初中英語教學的啟示
- 新課改背景下小學數學計算教學提升策略探究
- 小學語文作文教學的思考分析
- 小學生計算能力強化的策略研究
- 小學數學教師提高學生數學學習能力的策略
- 體育教學中加強學生實力的教學策略
- 讓生活美術走進小學美術課堂
- 互聯網+背景下高中生物微課資源整合路徑探究
- 高中化學課堂應如何開展微課教學
- 新媒體時代小學生數學閱讀現狀及指導策略研究
- 鋁板琴在小學音樂課堂的應用
- 家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養
- 九年級英語教學策略探究
- 高中思想政治學科核心素養培育路徑探析
- 小學五年級英語課后作業有效設計探究
教學研究
- 多媒體輔助教學背景下高中化學教學的實踐
- 對高中體育高效課堂教學的思考與探索
- 科學的整合，有效的學習
- 小學生語文寫作能力的培養策略
- 優化小班美術游戲化教學策略
- 微課在初中化學教學中的應用
- 關于小學生寫作能力提高的策略探究
- 關于小學數學學困生轉化的策略思考
- 現代信息技術支持下高校有效教學策略探析
- 高中歷史課堂高效教學策略簡析
- 初中教師詞匯教學的理論研究
- 基于幼兒良好行為習慣養成的教學研究
- 越野滑雪（滑輪）項目在陜西省西安市各中學開展的意義分析
- 預防為主，防治結合
- 核心素養視角下初中英語教學探究
- 自主閱讀能力培養下的語文課堂的構建
- 量化評價表在單元寫作中的應用
- 性別平等的心理健康教育活動
- 淺談如何組織一年級數學教學
- 小學英語微課教學有效性研究
- 對小學語文閱讀教學策略的探析
- 高一歷史高效課堂的落實策略
- 逆向思維在小學數學教學中的應用
- 微課在小學數學中的運用策略
- 小學語文高年級寫作教學微探
- 班主任對高中生實施的德育引領
- 美麗新邵我的家
- 情境教學讓小學數學教學高效起來
- 家庭教育中“無效管理”引發的教育思考
- 小學低年級語文趣味識字教學思考
- 初中語文寫作教學中情景教學的有效運用探究
- 淺析解決幼兒園家園共育問題的策略
- 初中班主任有效開展班級管理的策略研究
- 淺析家長如何做好一年級新生的引路人
- 小學語文課堂有效教學策略研究
- 淺談提高學困生對數學學科學習興趣的研究
- 如何培養小班幼兒的生活自理能力
- 淺談小學數學課前預習的作用
- 新課改下高中體育課堂教學方法的研究
- 新課程改革下如何提高高中英語教學實效性
- 核心素養理念下的高中生物教學方法與策略
- 小學班級管理中溝通的有效性研究
- 淺析高中生應如何學習計算機信息技術
- 情境創設在初中英語口語教學中的運用探究
- 初中語文教學中如何進行德育滲透
- 淺析小學數學的課堂游戲性教學策略
- 高中化學教學中應如何引導學生開展課前預習
- 新時代背景下對高中計算機教學的思考
- 生活化教學法在小學語文課堂的有效運用研究
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 游戲教學在小學音樂課程教學中的思考
- 幼兒園幼小銜接工作的幾點思考與建議
- 提高小學五年級語文寫作教學的策略探究
- 高中化學課堂應如何開展導入式教學
- 關于《道德與法治》課程在教育教學中重要性及學習策略研討
- 淺談小學一年級數學教學
- 淺談初中生物課堂探究教學模式的實施
- 生活化高中化學課堂的展開策略
- 生活導向下的小學數學教學研究
- 高中班主任德育教育教學方法與策略探究
- 以學生為本理念下高中英語教學優化策略研究
- 巧用微課打造小學數學高效課堂
- 紅色文化在初中道德與法治教學中的滲透策略
- 基于數學史的小學數學情境教學探究
- 改革評價機制把德育工作落到實處
- 高中生物課堂應如何開展問題導入式教學
教育實踐
- 小學英語教學中的現代教育技術應用研究
- 論繪本閱讀對促進幼兒語言發展的意義
- 不悔百年初心，承擔育人使命
- 小學英語課應該追求恰當的教學方法
- 小學語文開展信息化教學活動的實踐路徑
- 大理南詔地區校本課程開發的必要性和可能性
- 基于生活化的小學數學教學研究
- 淺談教具在小學數學課中的作用
- 關于打造初中信息技術高效課堂的策略研究
- 提高小學英語課堂教學質量的有效措施研究
- 淺談沙水游戲中培養小班幼兒學習品質的策略
- 淺談小學生英語單詞強化記憶有效教學
- 小學語文先學后教活動的引導路徑
- 高中語文課程信息化創新實踐研究
- 情境教學應用小學語文教學的策略研究
- 初中物理教學中學生成績提高的有效策略
- 淺談教具在小學數學課中激發學生的學習興趣
- 大數據時代計算機應用基礎課程創新教學探討
- 幼兒園語言教育活動現狀與優化路徑
- 農村小學數學高效課堂建設策略
- 幼兒園德育教育的滲透策略
- 大學英語詞匯學習中詞綴的趣味記憶技巧研究
- 低年級數學繪本教學的實踐策略
- 小學科學高效教學策略探究
- 高中英語信息化教學研究
- 基于核心素養下的初中生物課堂教學方法研究
- 德育教育在初中英語教學中的滲透
- 幼兒園游戲化教學的有效策略
- 實驗教學在初中化學教學中的重要性
- 開展有效閱讀，提升學生素養
- 2021年化學模塊課程教學的現狀和思考
- 淺議初中語文課堂教學情境創設之方式方法
- 中學食堂食品安全監督管理探討
- 新課改背景下語文教學策略探究
- 讀寫一體化視角下的小學語文教學研究
- 分層引導—構建高效小學語文教學課堂
- 小學語文情景化模式的開展
- 淺談小學數學教師教學設計能力及其構成研究
- 提高初中數學課堂實效的方法探析
- 提高高中物理學生解決情境問題的能力的策略探究
- 小學班干部有效培養的價值研究
- 初中部德育工作方案
- 小學語文課堂的教學策略
- 高中化學教學中應如何提高學生的學習效率
- 初中美術教學中定格動畫的拓展策略分析
- 新課標背景下小學數學教學有效性路徑研究
- “雙減”背景下體育學科的使命
- 小學語文閱讀教學的有效開展方式探索
- 關于學前教育小學化對孩子的危害探討
- 信息技術與高中生物教學的整合分析
- 初中班主任如何構建初中高效管理課堂
- 高效教導—構建高中政治高效教學課堂
- 高中歷史教學中人文精神的培育研究
- 小學高年級數學小論文指導方法新探
- 小學體育教學有效性研究
- 小學語文高年級作文教學策略分析
- 小學語文古詩詞閱讀教學問題思考
- 基于語文學科核心素養的小學語文群文閱讀教學解析
- 多媒體在初中歷史課堂中的有效應用
- 探析新時期高中語文總復習技巧
- 探析如何提高幼兒園的教學質量
- 微課在高中化學中的實踐與分析
- 淺談農村初中生物教學中影響教學設計優化的因素
- 中職機械基礎課程教學中微課的應用研究
- 淺談夏季學生軍訓活動中的飲食保障
- 淺談幼兒安全意識的培養
- 試論小學英語的口語交際有效教學策略
- 淺談微課在初中數學教學中的應用
- 潤書香的氛圍，萌閱讀的愿望
- 初探幼兒園課程領導力建設
- 新課標下初中物理教學的轉變與優化
- 虎跳峽
- 如何成為一名對學生心靈有影響的歷史老師
- 高職大學語文課程功能定位的反思
- 小學音樂審美教育若干問題淺析
- 立德樹人背景下小學道德與法治教學策略探微
- 以學為中心的小學數學教學新趨勢
- 創造性思維培養貫穿于小學科學課教學的研究