幼兒園安全教育探究

艾依努爾·居馬太

【摘要】隨著教育事業的發展，幼兒教育也逐漸普遍化。在幼兒階段，孩子們比較活潑、愛動，幼兒安全事故層出不窮，幼兒安全教育也成為了社會熱點。幼兒是家庭的希望，是祖國的花朵，幼兒的健康成長與我國未來社會主義事業發展息息相關。因此，幼兒教師應該不斷摸索和創新，不斷完善教學手段，將安全知識融入到平常的活動中，以此達到安全教育的目的，減少事故的發生。基于此，本文將從幼兒園安全教育的重要性和開展安全教育的實施策略兩方面來進行分析探究。

【關鍵詞】幼兒園;安全教育;重要性;策略;探究;

安全是一個永恒的話題。幼兒園是孩子們成長的開始階段，在這個關鍵時期，培養孩子們良好的安全習慣，提高孩子們的安全防范能力至為重要。《幼兒園安全教育指導綱要》也明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。”安全無小事，幼兒園應該通過多種活動方式來提升幼兒的安全意識，從而保障孩子們快樂、健康地成長。結合多年的教學實踐經驗，我將從以下幾點來表達我的看法。

一、幼兒園安全教育的重要性

在幼兒時期，孩子們由于年齡原因，對一切事物都充滿好奇心，對于他們感興趣的東西總是喜歡去拿手碰，這都埋下了很大的安全隱患。開展安全教育，可以有效加強幼兒的安全認知，能夠為幼兒的健康成長提供良好的保障。通過安全教育活動，幼兒的安全防范能力也能得到強化，孩子們在面對困難時也能夠及時、冷靜的應對，從而規避危險的發生。孩子們掌握了一定的安全知識之后，再通過一定的宣傳，一個家庭甚至社區的人們都會樹立一定的安全意識，這對社會的發展也是非常有利的支持。

二、開展安全教育的實施策略

老師們應該本著“安全無小事”的原則，不斷的優化教學內容，強化幼兒安全意識，保障孩子們健康、快樂的成長。以下是安全教育開展的具體實施策略。

（一）校園聯合，提升幼兒安全意識

孩子們的生活主要是由學校和家庭組成。我們在重視幼兒教育的同時，也不能忽略家庭教育，要二者相結合，共同合作，從而提高孩子安全意識。在平常中老師們應該重視校園聯合，與家長們積極溝通、交流，向家長們分享一些安全防范經驗，從而形成雙方配合，讓孩子們在家庭和幼兒園的環境下養成好的習慣，讓安全教育更上一層樓。

比如在家中可能會有一些微波爐、水壺、煤氣等一些危險物品，老師們可以通過微信群或者釘釘群等多種平臺，向家長們宣傳安全知識，給予家長們一些注意事項，提高家長們的警惕，讓他們將這些危險的物品歸置好。同時讓家長們也對孩子進行安全指導，進行叮囑。當然還可以在幼兒的飲食起居方面來滲透安全教育內容，讓孩子們感受到生活中安全的重要性。幼兒園也可以定期舉辦家長會，向家長們匯報孩子的在園情況，對于孩子們出現的一些安全問題，老師要及時向家長反映，共同探討解決方法。

（二）優化內容，豐富安全教育的形式

在幼兒教育階段，孩子們的思維邏輯能力剛開始發展，一昧的說教很難激發他們的學習興趣，安全知識自然掌握的也不是很牢固。幼兒安全教育內容應該覆蓋孩子們生活的各個方面。這就需要老師從孩子們的角度出發，不斷的優化教學內容，豐富安全教育形式，通過游戲、故事、多媒體等多種方式來激發孩子們的安全知識的熱情。這樣就能滿足孩子們的求知欲，孩子們也更愿意參與其中，從而更好的提高孩子們安全意識和能力的培養。

比如可以將幼兒安全教育融入游戲到當中，老師們可以在網絡上選取一些安全知識，將它們做成一個個小卡片，每張卡片上是一道判斷題，采取搶答的方式來進行答題。像“一名自稱是媽媽同事的人來接你放學，但你沒見過他，是否應該跟他走？”這類基礎安全知識。讓孩子們來進行搶答，答對的一分，答錯的不得分，最后看看誰是“安全小專家”，當然老師們還要及時地指出錯誤。通過這樣的游戲活動，孩子們會對安全知識有更深的了解，也真正實現了寓教于樂。

（三）加強演練，增強幼兒自保能力

正所謂“熟能生巧”，安全教育更是如此。在幼兒園中也應該構建一種說做結合的教學模式，這是適合幼兒年齡特點的教育方法，通過不斷加強演練，運用多種豐富的教學資源來加深幼兒安全知識的掌握，從而提高孩子們的安全防范能力。這樣，孩子們在遇到危險時，也能夠沉著、冷靜的應對，運用所學的安全知識起到一個自我保護的作用，滿足了幼兒健康成長的需要。

比如可以帶孩子們去參觀消防員滅火撲救演習，讓孩子們了解火災發生的原因和一些應急措施。還可以帶領孩子們模擬過馬路時的情景，幫助孩子們熟悉交通規則，讓孩子們認識各種警示牌，讓孩子們通過活動對交通規則有更深的認識，保證孩子們在馬路上的安全。平常還可以舉辦一些演習，模擬地震、泥石流等災害發生的情景，讓孩子們熟練掌握安全逃生的方法，提高幼兒的災害防范能力。

結束語

總之，安全無小事，安全教育事關孩子們的健康成長，我們不僅要通過制度來完善安全教育，還要從細節抓起，讓安全教育更上一層樓。

參考文獻：

[1]王繼紅. 幼兒園安全教育工作探究[J]. 家教世界， 2019， （9）：48-49.

[2]蔣嘉偉. 談如何有效開展幼兒園安全教育工作[J]. 求知導刊， 2020， （2）：18-19.