情景模擬在高中政治課堂中的實際意義探討

秦井珍

摘要：情景模擬教學法的應用非常關鍵。教師只有將其應用到實際的教學當中才能夠創建更加高效的教學課堂。這與高中政治教師的努力是分不開的，教師必須結合自身的教學經驗來將這樣的教學方法應用到實際課堂教學當中，才能夠構建一個良好的教學氛圍。讓學生在這樣的課堂當中收獲深刻的知識認識，并且通過自身的學習能力真正看到關鍵知識點教學背后的教學原因。以此學生不僅僅能夠收獲知識認識，還能夠收獲一定的能力鍛煉，從而真正在之后的學習當中能夠應用這樣的能力，而收獲關鍵的知識認識以及水平提升。以此學生也能夠將這樣的能力應用到其他學科當中，從而真正影響自身的綜合實力。

關鍵詞：高中政治;情景模擬;課堂氛圍;理解記憶;素質培養

高中政治教學是非常關鍵的，別看這一部分知識掌握較為困難，但是教師也必須進行良好的引導，才能夠鍛煉學生的學習能力，讓學生以更加良好的政治眼光來完成學習內容。本文筆者就將根據這樣的觀點進行深入闡述，希望它的提出能夠影響更多高中政治教師的教學工作。從而應用情景模擬法為學生帶來更加良好的教育環境，以此學生才能夠通過深刻的培養真正進步和成長。也希望學生能夠以此而真正在課堂當中收獲一定的政治知識提升，以及豐富的成長體驗。

一、調動政治課堂氛圍

情景模擬法的應用不僅僅能夠提升學生的知識認識，還能夠創建良好的教學環境，讓學生在一個較為寬松的課堂氛圍當中進行知識學習。這樣學生就能夠發揮出自身的主觀能動性來探究政治知識，在合作以及討論當中真正收獲深刻的認識。所以，情景模擬法是一種實踐教學方法，它能夠讓學生設身處地的去感受這一部分內容，從而放松身心的來參加課堂學習。以此學生就能夠真正收獲深刻的知識充實，并且在良好的實踐當中鍛煉自身的學習能力。以此學生的學習能力以及學習生活都能夠大大提升，從而真正影響學生的課堂學習效率。

例如，在進行“偉大的改革開放”的教學過程當中，教師就可以讓學生進行實際的預習工作，這樣顯示就能夠提前認識到課程的主要內容，從而在接下來的學習當中能夠發揮出最大的能量。之后，教師就可以在課堂當中進行情景模擬，讓學生置身于偉大的1978年。這樣學生不僅能夠通過圖片的播放以及珍貴影視資料的播放認識到城市的變遷，還能夠感受到那時的偉大變革。從而真正的認識到文章所講述的改革開放的歷史進程。所以，教師應當進行場景的還原來帶給學生真實的感覺，以此學生才能夠在良好的氛圍當中真正的進步和成長。從而真正的感受到政治知識學習的內涵以及知識的深刻掌握。

二、學生知識理解記憶

情景模擬教學法還將影響學生的知識理解和記憶能力，這樣特殊的場景對學生理解能力是非常有幫助的。只有這樣學生才能夠通過真心去感受而獲得理解能力的訓練，從而在一次次的訓練當中有所提升。這是一個需要長期積累的結果，所以教師也必須堅持應用情景模擬教學法來進行政治知識教授。只有這樣學生才能夠在課堂當中有所鍛煉和成長，從而真正通過自身的努力而獲得政治知識的認識以及政治眼光的培養。以此學生才能夠在關鍵時刻進行知識的應用，從而有效提升自身的知識水平以及學習成績。也只有這樣，學生才能夠通過高中階段的學習真正收獲優異的成績，以至于邁向更加廣闊的發展平臺當中。

例如，在進行“運動的規律性”的教學過程當中，教師就可以進行提前的準備工作，讓學生根據自己的生活經驗尋找一些每天都會重復發生的事件進行描述。并且教師還可以在課堂當中進行小組的研究和討論，這樣學生就能夠真正獲得廣泛而深刻的認識。教師可以在這樣的情景構建當中提出自己對于客觀規律的認識，以此就能夠真正的加深學生的記憶和理解，從而真正的在互動當中感知到更加深刻的知識吸收。所以，高中政治教師應當在實際的教學當中應用情景模擬的教學方式來鍛煉學生的記憶和理解能力。

三、學生綜合素質培養

政治知識學習事實上可以有效鍛煉學生的綜合素質，在學生的知識充實以及能力鍛煉當中，學生的綜合素質也能夠通過良好的學習習慣逐漸展露出來，從而真正影響學生的綜合實力。所以，教師在教學過程當中也應當培養學生良好的學習習慣以及政治眼光，只有這樣學生才能夠在深刻的鍛煉當中真正進步和成長而收獲綜合素質的全面提升。這才是高中政治教學的意義，也是學生能夠取得優異成績而邁向廣闊發展平臺當中的意義。所以，教師必須進行良好的引導和監督，才能夠真正規范學生的行為方式以及思維方式，從而真正影響學生的綜合素質提升。

例如，在進行“中國特色社會主義進入新時代”的教學過程當中，教師就可以讓學生對于章節內容進行初步的掌握。之后，教師就可以讓學生對于當時社會生活場景進行觀看，并進行珍貴的影像資料播放。以此學生就能夠通過場景的還原真正的認識到社會主義制度確立的偉大意義以及政治力量的不可替代性。如此學生才能夠在課堂學習當中真正的進步和成長。所以，高中政治教師應當在實際的教學當中應用情景模擬方法進行學生綜合素質的鍛煉，以此學生才能夠在更加深刻的知識學習當中真正得到綜合素質的全面培養和提升。

總而言之，高中政治教師的工作是十分重要的，只有為學生提供一個良好的教學環境才能夠真正的提升學生的知識理解和記憶能力，以此學生才哪個在更加多元化的課堂當中吸收到更加關鍵的知識收獲。以此學生的綜合素質也能夠不斷的提升上去，從而真正的影響學生的政治知識掌握。以此學生才能夠在實際的學習當中真正的進步和收獲。所以，情景模擬的應用非常關鍵，高中政治教師應當實際的應用到課堂教學當中，以此學生才能夠收獲更加深刻的知識充實以及情感豐富。

參考文獻：

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