2022年30期
快樂學習報·教師周刊
高教探索
職教論壇
教研教法
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用研究
- 提高小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 利用現代教育技術，建設小學語文智慧課堂
- 論游戲是幼兒園的基本教育活動
- 初中數學單元整合教學的策略探究
- 提升高中班主任德育能力的實踐研究
- 探析夯實初中生數學基礎知識的有效策略
- 初中學生閱讀教學的有效性策略
- “互聯網+”背景下中職學校體育教學創新研究
- 淺析高中生德育管理有效策略
- 繪本閱讀在小學語文寫話教學中的運用
- 小學體育教學對學生規則意識培養策略的研究
- 信息技術在小學教學語文中創新思維能力的培養
- 任務驅動教學法在初中信息技術教學中的運用
- 淺析農村留守幼兒良好行為習慣的培養策略
- 淺探小組合作學習于小學數學課堂中的應用
- 英語話題引領下的課堂輸出活動
- 幼兒園關于24節氣的教育探究
- 談如何借助多元化手段開展初中德育活動
- 職業高中英語教學方法探究
- 如何培養小學生的數學思維能力
- 核心素養下小學數學解決問題策略探究分析
- 探究小學數學學習興趣教學
- 語文教學中學生人文素養培育策略探究
- 正心立德 勞動樹人
- 試議先秦文學的教學改革
- 基于STEM的小學科學教學中綜合實踐活動的開展
- 情境教學模式在初中英語教學中的應用探究
- 如何提高高中美術生的審美素養
- 探索初中英語閱讀教學中交互式教學模式的運用
- 小學德育工作中如何實施幸福教育
- 中職班主任班級管理的策略研究
- 提升小學生數學自主學習能力的策略研究
- 簡談初中物理課堂教學的生活化
- 小學語文古詩詞教學的實踐探索
- “雙減”背景下小學數學特色作業設計的研究
- 淺探初中語文小說閱讀教學技巧
- 新課改下初中體育引體向上項目的教學策略
- 淺談如何加強小學德育工作的策略
- 基于核心素養的小學語文作業設計探究
- 小學數學教學中趣味性教學方法的應用
- 高考讀后續寫教學技巧
- 小學語文課外閱讀教學策略探討
- 小學語文教學如何實施“減負增效”
- 在初中英語教學中應用互動教學的策略
- 探究提高初高中物理銜接質量的策略
- “雙減”背景下小學低年級數學“非紙筆”評價方案命題探究
- 試議疫情防控下初中化學的線上教學
- 數學課堂上“錯誤資源”的有效利用
- 淺探初中體育立定跳遠教學細則
- 用合唱打開農村初中的音樂教學大門
- 淺析在小學道德與法治課中應用微課的策略
學科探究
- 淺議小學數學的高效教學策略
- 農村小學道德與法治教學的現狀及應對策略研究
- 淺析有效開展初中歷史教學的策略
- 探討多媒體技術和小學英語教學的有效結合
- 讓“雛鷹”在校園活動中起飛
- 初中化學教學中問題情景教學的開展策略
- 削枝強干，減負提質
- 探索高考制度對初中英語教學的影響
- 核心素養背景下初中英語教學策略的探究
- 芻議高中班主任班級管理有效策略
- 小學美術游戲化教學研究
- 高中英語詞匯教學存在的主要問題與應對策略
- 網絡環境下語文教學的德育滲透研究
- 信息化技術在高中英語課堂教學中的應用
- 試論立德樹人背景下的初中數學教學方法
- 高中生語文核心素養的校本化實施路徑研究
- 小學德育班主任工作中的問題及解決策略研究
- 小學體育教學中趣味田徑的價值與運用策略
- 基于漢字書寫規范的小學語文教學實踐
- 淺談小學生自主學習能力培養
- 小學數學教學與信息技術的融合路徑
- 淺述信息技術在初中英語教學中的有效應用
- 雙減政策下優化小學英語作業設計，激化學生英語學習興趣
- 多媒體教學在思政課中的應用研究
- 淺談小學數學的高效輔導策略
- 利用現代教育技術手段提高美術教育教學質量效益的研究
- 微課在小學語文閱讀教學中的應用研究
- “德教合一”理念下初中數學課堂的建構
- 初中道德與法治核心素養的培養策略分析
- 農村小學英語口語教學現狀及提升策略研究
- 新課改視野下初中信息技術與德育的有效滲透方法探討
- 初中物理實驗智慧課堂教學模式的建構與實踐研究
- 大語文背景下小學中年級多元化閱讀的路徑探析
- 小學語文教學中怎樣巧用游戲
- 淺析幼兒自主游戲活動開展策略
- 核心素養下初中語文群文閱讀教學研究
- 淺析開展初中英語多元化教學的策略
- 基于多模態的高中英語閱讀教學行動研究
- 基于智慧課堂環境下小學校園足球教學的策略與應用研究
- 芻議高中數學教學中學生思維能力培養策略
- 小學低年級學生數學問題意識的培養研究
- 淺談小學語文口語交際教學
- 初中道德與法治課堂關于誠信教育的相關探究
- 初中生物課堂教學中創設情境探究
- 以初中物理為主體的跨學科整合教學素養的培養
- 基于動態學習數據分析的智慧課堂概念及應用價值
- 如何有效幫扶特殊學生在校學習和生活
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用分析
- 芻議初中語文整本書閱讀教學
- 新課程背景下提高初中數學課堂教學有效性的策略
- 多媒體技術條件下高中數學教學有效性探究
課程交流
- 幼兒職業體驗在區域活動中運用的研究
- 高中數學情景化教學探析
- 如何在小學體育教學中更好的培養學生的意志
- 小學足球課中情境教學模式的實踐探索
- 雙減政策背景下的班級管理
- 小學班主任德育教育策略探究
- 提高高中美術教學有效性的方式探究
- 概念圖在初中數學教學中的有效應用探析
- 基于探究式教學的高中生地理核心素養培養策略研究
- 借助思維導圖構建小學數學高效課堂的策略研究
- 新課程背景下提高高中歷史課堂教學有效性研究
- 素質拓展訓練在中職體育課中的運用
- 數學文化在農村學校教學中滲透研究
- 探究高中美術課中版畫欣賞課
- 基于“雙減”下初中體育家庭作業的校本實踐研究
- 構建生命化的思想政治課堂
- 學科素養導向下高中化學實驗信息化教學研究
- 淺談“雙減”背景下小學道德與法治個性化作業設計
- 民俗文化在幼兒園教育活動中的融入
- 基于審美培養的初中美術教學實踐
- 核心素養視角下初中數學高效課堂構建策略淺談
- 探究小學體育教學如何促進學生心理健康
- 信息技術在初中數學教學中的運用研究
- 初中書法微課教學策略探析
- 初中英語四課型五步驟新模式探索
- 立德樹人背景下的初中歷史教學探究
- 淺議小學數學教學中如何滲透數學思想
- 雙減下小學語文作業的優化
- 花樣跳繩在小學體育教學中的應用分析
- 淺談如何開展幼兒園生命教育
- 淺析德育在小學語文學科中的有效融合途徑
- 小學數學教學與生活實際有效結合的策略
- 小學語文習作教學策略探究
- 核心素養下小學英語高效課堂的構建研究
- 小學數學生活化教學的應用探討
- 小學數學解決問題能力培養的策略思考
- 基于數學文化落實小學德育滲透
- 淺談信息技術與小學語文教學的整合
- 高中生物教學中應用微課的效果分析
- 在表演中綻放的英語課堂
- 全語言概念在提升小學生寫作中語言文字應用能力的策略
- 幼兒園一日活動中傳統游戲的滲透
- 雙減背景下初中歷史課堂教學提質增效策略
- 幼兒區域自主游戲的開展策略
- 雙減政策下小學數學家校協同教育策略
- 芻議賞識教育在初中語文教學中的應用
- 基于數形結合在初中數學教學中的實踐分析
- 基于信息化理念的小學美術教學實踐
- 智慧環境下初中體育教學的創新策略
- 淺談高中美術教學中學生審美能力培養策略研究
實踐創新
- 幼兒園中班數概念游戲內容的進階設計與實施
- 新高考綜合改革背景下高中生物學專題復習作業設計研究
- 淺析高中數學教學中導數問題的應用
- 小學高年級學生英語閱讀習慣培養探究
- 微課在初中數學教學中的實踐應用
- 基于文化融合的初中美術教學探析
- “雙減”政策下小學數學作業設計有效性的研究
- 思維導圖驅動初中生英語寫作水平提高的方法探索
- 如何落實新課標下初中美術課堂核心素養
- 初中數學課堂中如何進行綜合素質評價
- 淺析自然資源下的幼兒有效教學策略
- 小學語文群文閱讀的教學策略
- 雙減背景下的初中體育教學
- 改善農村初中心理健康教育的策略分析
- 農村小學語文四年級教學方法探究
- “雙減”政策下美術作業的多元化設計
- 探析聲勢律動在初中音樂教學中的應用
- 淺談小學體育教學與體育拓展訓練
- “雙減”環境下的小學數學課堂有效性思考
- 新時期下初中體育課堂教學思考
- 素質教育背景下的小學數學教學策略探究
- “問題?對話?生成”理念下的語文課堂
- 淺談差異教學法在初中語文教學中的運用
- 淺析“雙減”背景下初中物理作業減負增效
- 信息技術如何融入小學美術教學
- 淺談班主任管理中如何做好班級文化建設
- 小學班主任班級管理中激勵措施的有效應用
- 芻議初中化學教學中創新能力的培養策略
- 小學體育教學中課程思政元素的融合路徑探索
- 探討新課標下的小學語文教育教學措施
- 課堂教學的積極語言對教學效果的影響
- 運用微課資源提高初中地理課堂效率
- 淺談小學語文課堂開展小練筆的幾種策略
- 如何在小學音樂教學中巧用現代信息技術
- 微課在高中語文教學中的運用策略
- 恰當運用 有效提升
- 淺談初中物理隨堂習題設置
- 淺談中學生英語閱讀能力的培養
- 為閱讀寫作插上想象的翅膀
- 如何開展班級心理健康教育
- 互聯網背景下小學家校共育的策略研究
- 淺析信息技術在小學英語教學中的應用
- 如何在小學數學教學中培養學生學習興趣
- 淺談兒童早期閱讀能力的培養
- 基于雙減背景的小學數學作業設計
- 思考小學數學培養學生計算能力的有效策略
- 挖掘教材，助力教學
- 淺談初中班干部的選拔與班級管理
- 高中歷史教學中學生核心素養的培養探討
- 芻議初中語文教學中的傳統文化滲透策略
- 芻議小學班主任培養學生干部及落實班級自主管理
- 大班戶外自主游戲故事——小小“跳水”運動員
教學隨筆
- 在小學科學教學中實施生活化教學的策略
- 關于小學語文閱讀有效教學策略研究
- 基于讀寫結合的小學語文教學實踐
- 新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
- 芻議初中音樂教學策略
- 如何提高小學生語文課堂效率
- 初中英語教學中存在的困難和解決思路
- 幼兒園德育工作開展策略探索
- 留守兒童快樂成長之我見
- 雙減下提高初中化學實驗教學有效性的對策
- “雙減”背景下的小學語文作業設計
- 淺探核心素養理念下的小學數學教學
- 淺談在幼兒園開展音樂教學活動的有效策略
- “作文先導式”教學模式在小學語文教學中的運用探索
- 基于幼兒繪本教學開展美術活動的研究
- 淺探初中語文如何發揮傳統文化教育功能
- 立足德育滲透，提高高中教師班級管理效率
- 教師信息技術應用能力提升與教師專業發展研究
- 小學家庭教育中如何實施德育滲透
- 互聯網+單元教學時代初中英語聽說教學的有效對策研究
- 淺談核心素養培養下的高中化學教學優化路徑
- 小學德育與心理健康教育的融合分析
- 基于生活化理念的小學英語教學改革探究
- 核心素養視角下小學語文讀寫結合的教學策略
- 探析初中數學教學中如何培養學生的創新思維
- 淺析小學教學探究性活動設計如何優化
- 傳統民間體育游戲在幼兒園體育活動中的實施策略
- 做幸福的班主任
- 雙減背景下初中歷史的作業設計與管理
- 淺析應用思維導圖優化初中英語單元整體教學
- 新課標下如何落實小學寫字教學
- 潤物細無聲
- 新課改下農村初中生物教學現狀及對策
- 淺談新課標下如何提高小學英語課外閱讀的有效性
- 試析初中物理教學中德育的有效滲透
- 小學語文的有效課堂
- 新高考下如何在課堂中落實高中化學學科素養
- 初中數學高效課堂教學策略探究
- 高中英語閱讀思維導圖應用
- 高中物理教學策略研究
- 淺談“雙減”背景下的初中語文作業設計
- 雙減背景下小學語文作業優化思路
- 體育游戲在小學體育教學中的運用
- 基于家校合作促進初中生心理健康教育策略
- 互聯網+單元教學下提升初中生英語聽說讀寫能力的途徑思考
- 談“三新”為高中語文帶來的新變化
- 游戲化教學在小學數學課堂的應用探析
- 基于“陽光體育，健康成長”下探討小學校園足球課模式應用
- 探析初中歷史中考復習策略
- 初中音樂教學中樂感的培養與鑒賞課教學分析
- “雙減”背景下小學數學教學探究
- 英語教學中的德育點滴