英語配音軟件在初中英語教學中的應用

王冰堰

江蘇省常州市清潭中學

【摘要】在初中英語教學中，英語配音軟件的誕生及在教學中的應用，對增加學生儲備詞匯量，強化語音語調(diào)訓練，提高英語聽說水平，都會起到積極的作用。

【關鍵詞】初中英語 配音軟件 教學模式

目前，提高學生的聽說水平仍然是初中英語教學的難點，多數(shù)學生勉強能夠簡單運用英語打招呼，稍有復雜的聽不懂也講不出，致使學生學習興趣不足，學習效果也不佳。傳統(tǒng)的教學手段已經(jīng)很難實現(xiàn)迅速提髙學生聽說的能力。英語配音軟件的引入為英語教學開辟了一條全新的途徑，它在教學中的應用，必將對增加學生儲備詞匯量，強化語音、語調(diào)、連讀、吞讀、弱讀等訓練，提髙英語聽說水平，起到積極的作用。

一、初中英語教學現(xiàn)狀

目前，我國的初中英語教學仍然以升學考試為主，這就導致英語教學目標重點在答卷上而不是聽說能力培養(yǎng)上。這種教學目標導致很多學生勉強能夠簡單運用英語打個招呼，對于稍有難度的英語既聽不懂也講不出。傳統(tǒng)的教材設計和教學內(nèi)容也出現(xiàn)與時代脫節(jié)，難以滿足學生知識更新的需求，也難以激發(fā)學生學習英語的熱情，因此，尋找初中英語教學新模式和新手段成為目前初中英語教學亟待解決的問題。

利用音像和網(wǎng)絡資源等，豐富教學內(nèi)容和形式，提髙課堂教學效果；利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，促進個性化學習；合理地開發(fā)和利用廣播電視、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡等多種資源，為學生創(chuàng)造自主學習的條件?！?br>