金融學專業教育教學改革的緊迫性與基本思路

王圣朝

摘 要 近年來，金融行業在不斷的發展中。因此，對金融企業人才的培養也變得十分緊迫，而高校金融專業的教學工作卻不能滿足金融人才的培養需求。所以，需要對金融學專業的教學進行改革，為國家培養出高素質的國際性金融人才。筆者順應時代潮流，結合自身教學經驗，對金融學專業的教學改革措施進行分析。

關鍵詞 金融學專業 教育教學 改革 緊迫性

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.04.023

Abstract In recent years， the financial industry in the continuous development. Therefore， the training of talents in financial enterprises has become very urgent， and the teaching work of college financial professionals can not meet the training needs of financial talents. Therefore， it is necessary to reform the teaching of finance specialty and cultivate the high-quality international financial talents for the country. According to the trend of the times and the teaching experience， the author makes an analysis on the reform of the teaching of finance.

Key words finance specialty； education and teaching； reform； urgency

國際金融市場競爭日益激烈，國家對金融人才的培養變得刻不容緩。在傳統的金融學專業中，金融人才的培養的模式不能有效適應市場的發展需求。所以，對高校金融專業進行教學改革，并培養適應市場發展的金融人才，已經變得十分緊迫。金融專業的人才在金融企業的發展中占據重要的作用，因此，采取切實可行的措施促進金融專業教育改革十分重要。

1 金融行業的主要發展趨勢

1.1 金融行業向國際化方向發展

隨著金融行業的不斷發展，國家間交流增多，金融行業呈現出了國際化的發展趨勢。現階段，金融行業的國家化發展體現在方方面面。首先，經濟全球化的發展，使得國家之間放寬了經濟發展的限制，很多國家都允許別國在本國進行投資，這樣就加強了國家間的經濟往來，也就使得金融行業的發展變得國際化；其次，我國的很多金融機構都在海外進行了投資，這樣就促進了資本的流動。我們國家在加入WTO之后，金融行業的發展也不斷變得更加開放，當前，我國金融市場已經允許別國銀行的進入，并采取一定的鼓勵措施來鼓勵本土的金融企業，讓他們到海外發展業務。在這種情況下，就實現了中國的金融機構與外國的金融機構之間的競爭。這都導致金融行業的發展變得更加國際化，而國際化的發展趨勢決定了我們需要培養的金融人才也必須是具有國際化影響力的，能夠適應國際大環境。

1.2 金融學理論變得微觀

上世紀中期，現代金融學理論出現并得到了空前的發展。在市場均衡理論中，對一些資本主義國家的市場弊端和價格機制都進行了介紹，也揭示了市場收益受到市場風險的影響。使得資本主義金融理論得到了豐富和發展。此外，這樣的金融學理論被廣泛的應用在市場經濟的發展中。所以說，我們國家所遵循的有關金融理論，實際上還是為了研究資本主義市場、世界金融的發展趨勢，就是將資本主義的微觀金融學作為主導。這要求我們在開展金融行業的改革時，也應該遵循金融學微觀化的發展趨勢，綜合我國的市場現狀，將資本主義金融理論更好的應用在我國金融市場發展中，進而培養適應金融企業發展的金融人才。

1.3 金融學與其他學科的聯系增強

現代社會，信息技術正在不斷的發展中，利用科技與數學知識的結合來解決市場上的各種問題已經十分普遍。所以，當前金融行業的另一個發展趨勢，就是金融學與其他學科之間的聯系變得更加密切。它們之間的融合，使得金融學的發展超越了傳統經濟學的發函范圍，金融學已經出現了技術化的特點。當前與金融學進行交叉發展的學科有數學、法學、心理學和科學，這也就衍生出來金融工程學、法和金融學、行為金融學以及網絡金融學等學科。這些衍生金融學的出現，使得高校對金融專業人才的培養更加復雜，金融人才不僅需要適應金融學科本身的發展，還應該加強金融學與其他學科之間的聯系，進而能夠利用自己的知識解決各類金融問題。

2 金融學專業教育改革的緊迫性

近年來，我們國家的金融專業教育取得了一定的進步和發展，高校金融專業也為國家培養了一系列的金融人才，這都在一定程度上促進了金融行業的發展。不過，近幾年來金融專業的教育教學工作已經不能適應金融行業的發展要求，如果不能及時的進行改革，將會對金融行業的發展造成阻礙。所以高校金融學專業的教育教學改革已經變得十分緊迫。金融專業教學工作的緊迫性體現在以下幾個方面：

2.1 滿足新技術改革的需求

現如今，全世界都進入了技術改革的大時代，知識和技術的改革能夠促進經濟的長遠發展。知識和經濟的雙向增長為金融行業的發展帶來了強大的挑戰，選拔適應時代發展的人才，對促進金融行業的發展意義非凡。在這個信息化膨脹的時代，想要順應時代的發展潮流，就應該不斷創新和進步。相應的，教學方法也需要變革，只有對金融學專業教育教學工作進行改革，才能夠順應全球范圍內新技術的改革要求。

2.2 順應金融行業的發展需要

當今時代，經濟的全球化發展使得金融行業也呈現出了全球化的發展態勢。金融行業的全球化趨勢，讓中國的金融企業與發達國家的金融企業之間相互競爭，而我國與發達國家的金融企業相比，金融企業發展優勢不明顯。所以，國家對金融人才的需求增加，只有提高金融從業人員的素質，才能讓他們更好的適應國際競爭。在這種情況下，高校金融專業的人才培養刻不容緩，需要對金融學專業進行教育教學改革，進而有效適應金融行業的發展要求。傳統的金融專業教學中，由于受到舊經濟的影響，不適應學生的發展，為了適應當前經濟的發展趨勢，需要對金融專業進行教學改革。

2.3 滿足我國高校教育改革的發展

高等教育工作，是我國培養人才的一個重要途徑。現階段，高校的教學改革正在如火如荼的進行。在金融專業教育中，長久以來都存在著課程體系建設不健全和教學內容設置不合理的現象，很多高校的教育工作只重視對金融知識的傳播，而沒有重視對學生綜合能力的培養。同時，教學手段的落后，也限制了對金融人才的培養。所以，為了適應全國范圍內高校教育改革的趨勢，應該對金融專業的教育工作也進行改革，這也是金融專業教育工作者的一項重要任務。

3 開展金融學專業教學改革的具體措施

在金融學專業的教育改革中，最重要的就是培養國家化的人才，使得我們國家的金融企業能夠在國際競爭中具有一定的優勢。所以，對金融人才的培養需要立足于長遠角度進行考慮。

3.1 樹立正確的改革目標

在開展金融學專業教育教育改革的工作中，需要對改革目標進行明確。當前，教育改革的主要目的就是為了培養適應國家發展的人才。目前，我們國家的金融企業與高校的金融教育之間已經存在著嚴重的矛盾。所以，需要提高金融從業人員的專業素質，以往金融專業的學生主要是專科院校，本科院校也存在一部分。這就需要有關教育部門應該在本科和研究生院校中多設置一些金融專業，并將金融專業的教學工作重視起來。同時，還應該為金融專業的畢業生拓寬就業渠道，幫助畢業生在進入市場后擁有更強大的競爭優勢。

3.2 制定人才培養戰略

為了適應當前人才培養的需求，需要結合市場，制定人才培養的戰略。在制定人才培養戰略的過程中，應該結合當前熱門的經濟學理論，并引進國外的先進經驗，避免金融學課程設置與教材內容上的重復。在這個過程中，還應該突出素質教育工作的重要意義，培養學生的創新能力，在教學過程中，不斷發揮學生的個性，培養出適應國際發展的創新型人才。在促進金融學專業的教學改革中，不僅要將現代科技的發展成果有效引入，也應該對我們國家傳統文化進行弘揚。在確定教學內容的過程中，根據課程系列進行分別設置。在金融學的第一個模塊的學習中，重要的是讓學生學好大學基礎性知識；而第二個模塊，涉及到的全部都是金融專業的必修科目。在課程設置上，需要結合當前經濟形勢，讓學生到用人單位進行實踐，提高學生的實踐創新能力。

3.3 開展案例教學工作

金融學專業與其他專業不同，其主要目的是為了金融企業服務。所以，教師在課堂上開展案例教學，更能夠激發學生的學習興趣和課堂參與度，也提高了學生的創新能力。教師在設計案例和講述案例的過程中，需要注意的一個是宏觀的經濟問題，另一個則是市場上的一些經濟活動。收集教學案例也是一項艱巨的任務，所以高校的金融學專業教師應該觀察近年來的金融事件，對適合教學的事件進行整理，整合成案例，并利用其開展教學工作。同時，金融院校還應該設置模擬課堂，模擬企業的工作環境，讓學生置身其中解決各類金融問題，鍛煉學生解決問題的能力。

3.4 提高金融教師的教學水平

在高校金融專業的教學改革中，教師是開展改革工作的關鍵。所以，只有提高教師的教學水平，才能夠更好的開展金融專業的教育工作。這就要求各大院校建立起一支專業的教師隊伍，促進對金融人才的培養。在選拔金融專業教師的過程中，應該選擇國內外優秀的金融人才。為了留住人才，各大院校還應該建立一些鼓勵機制，定期為高水平教師發放教育類獎金，并讓他們享受帶薪年假；同時，還應該定期進行考核，對于那些專業能力比較差的教師，應該適時淘汰，或者對他們進行培訓。只要這樣，才能提高金融教師的整體素質，才能夠推動金融學專業教學改革工作的順利開展。

4 結語

總而言之，金融學專業教育工作面臨的形勢十分嚴峻。因此，需要進行教育教學改革，只有不斷進行教育教學改革，才能夠培養適應國際發展的人才。同時，加強金融學科與其他學科之間的聯系，培養適應金融行業發展的人才，才能夠更好的促進金融企業的發展。

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