幼小銜接我在做

袁志瓊

直到今天，我一顆懸著的心才終于放下了：通過走訪了解我班新入小學的幼兒、家長以及整理小學一年級老師的信息反饋情況，讓孩子們平穩(wěn)順利地過渡，很好地適應小學生活。

上一學年領導安排我擔任幼銜二班的副班主任和專任教師工作，接到安排以后，我清楚地知道這份工作的擔子有多重。著名作家柳青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候……”這幾步走好了，整個人生道路也就順風順水。擔任四川省高縣碩勛幼兒園幼銜二班的工作，也就意味著我要負責指引全班53個孩子邁好人生正式學習生涯的第一步，這一步邁好了，孩子以后的學習也就水到渠成；如果邁不好，可能就真的會讓孩子“輸在了起跑線上”。

我接手工作以后，做了許多準備：查閱了這方面的權威資料，借鑒幼教專家們（如李季湄、許卓婭、應彩云等）的先進理念，和行業(yè)同仁也進行了切磋交流，并根據班級幼兒的實際認知水平，把方方面面的信息進行梳理、提煉，形成了自己的工作思路、總體目標和分階段小目標。再結合2016年全國學前教育宣傳月主題活動（幼小協同、科學銜接）：在2016年6月，我抽空參加了四川省高縣教育局組織的幼兒教育宣傳月活動，認真聽了三位同行高人的專題講座——四川省高縣教育局分管幼教的黃穎老師解讀《3-4歲兒童學習與發(fā)展指南》，四川省高縣第二實驗小學校的優(yōu)秀班主任浦敏老師代表一年級教師對孩子們提出的培養(yǎng)目標，私人辦園的何學霞園長介紹幼小銜接的具體經驗，再次調整自己的思路和工作重心，把我的幼小銜接工作延伸到孩子們的暑假生活，以達到我的預期目標：讓幼兒自信地走進小學，愉快地進入小學階段的學習。在此，我將上學年的工作情況進行歸納提煉，希望能對后來者有所借鑒和幫助。

一、梳理匯總各方面的信息，制訂切實可行的工作計劃

計劃是活動實施的依據，是有序開展活動的指南。我將搜集到的各方面信息進行梳理匯總，制訂了符合我班幼兒實際的幼小銜接工作計劃，并分解為操作性強的日、周、月表，根據幼兒年齡特點力求做到由易到難、由簡到繁、層層遞進、步步深入，側重對孩子們學習興趣的培養(yǎng)、能力的提升和良好習慣養(yǎng)成，激發(fā)孩子們強烈的進入小學學習的意愿。

二、指導家長教育工作

（1）利用家長會、微信群平臺、家園欄目等形式，引導家長學習《3-4歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“《指南》”），了解幼銜班幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，學會把《指南》的教育理念，并轉化為充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子的實際行動。

（2）向家長宣傳小學零起點教育新規(guī)，明白超前學習、片面準備的危害，打消家長“跟不上”的顧慮。

（3）協助家長培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，做到基本生活自理，會整理自己的學習、生活用品，按時作息，做事不拖沓。

（4）盡可能為幼兒提供安靜、整潔的學習空間，準備樸素實用的學習用品。

（5）抽空多陪伴幼兒，并為他們購置一些低幼讀物，培養(yǎng)他們的閱讀習慣。

三、立足兒童，雙向銜接，加強與小學的聯系和交流

（1）請小學的教師和學生來班級做朋友，介紹小學的學習生活，消除幼兒對上小學的懼怕心理，樹立自信心。

（2）通過圖片、電教資料等各種形式，幫助幼兒正確認識入小學后的學習和生活。

（3）利用“參觀小學”（參觀各類功能用房、戶外體育活動場所，看升旗活動，聽分管校長介紹四川省高縣碩勛小學悠久的辦學歷史、輝煌的辦學成就）“說說畫畫小學”“我是小學生”等系列活動，讓孩子們感悟小學生活的豐富多彩，體驗成長的快樂，激發(fā)幼兒對上小學的憧憬。

四、結合班級實際和學校工作安排，科學合理地調整工作重心

（1）通過開展文明禮儀小天使、我是值日生、我是小小廣播員等活動，重視對幼兒責任心的培養(yǎng)，使其學會自我管理時間和物品，增強孩子們的獨立意識。

（2）適當減少游戲活動時間，并在選擇游戲時，多考慮師幼互動、團隊協作，增進師幼之間、幼兒之間的情感交流。

（3）適當延長集中教學活動時間，逐漸與小學的課時時間吻合。

（4）不單純追求知識技能的學習，而是采取幼兒喜歡的方式，完成一些必要的知識儲備。如背誦簡單的古詩詞、認識日常運用的漢字、心算10以內的加減法、感悟拼音的神奇作用等。

（5）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習品質。如用眼衛(wèi)生、坐姿正確、書寫習慣好，獨立完成學習任務，遇到問題會尋求解決途徑，逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。

（6）通過家長開放日、親子美食沙龍、“六一”文藝演出、制作幼兒畢業(yè)紀念冊、召開畢業(yè)晚會等活動，爭取家長對幼銜工作的理解、支持和配合。

五、指導家長合理安排孩子們的暑假生活

（1）堅持科學合理的作息時間，做到假期幼兒不“散養(yǎng)”，保證每天有一定的學習活動時間。

（2）樹立正確的健康觀念，合理安排幼兒的一日三餐，做到均衡膳食；每天為幼兒安排適當的戶外活動時間，培養(yǎng)他們積極、陽光的心態(tài)。

（3）拓展幼兒的視野，適當安排外出游歷的時間，相信生活是最好的老師。

人們常說：“付出總有回報，說到不如做到。”回顧我這一學年走過的路、流下的汗水，為了全班53個幼兒有個更豐盈的人生，我堅信，我的付出是值得的。每當暮色里我掩飾疲憊目送著孩子們遠去的背影，我在心里默默祝愿孩兒們走得更遠，飛得更高……

（作者單位：四川省高縣碩勛幼兒園）