淺談國防教育對大學生品質塑造的重要性

童吉超群+姚庚+張一鼎

【摘 要】國防教育是當前高校教育的重要組成部分，高校的國防教育不僅承擔著提高大學生國防意識的職責，更在塑造大學生品質方面發揮著重要作用，有利于培養大學生的愛國品質，有利于培養大學生吃苦耐勞、堅韌不拔的品質，有利于提升當代大學生的自信品質，更有利于錘煉當代大學生的自強品質。因此高校必須進一步加強大學生的國防教育。

【關鍵詞】國防教育；大學生；品質；塑造

高校國防教育是學校素質教育的重要內容，在高校開展國防教育對大學生的德育、智育、體育、美育和身體心理素質等方面均有促進作用。國防教育不論是在對學生培養的總體目標上還是在教育的內容上，都與思想政治教育有著顯著的一致性。因而，整合國防教育與思想政治教育，有利于促進大學生綜合素質的提高，有效地促進思想政治教育工作的順利開展。因此，國防教育對大學生的品質塑造有著非常積極的教育意義。

一、有利于塑造大學生的愛國品質

國防軍事教育是愛國主義的有效載體，通過對大學生進行軍事理論知識的傳輸，增強了大學生的國防觀念和國家安全意識。高校愛國主義教育是國防教育的主要內容，無論是軍事技能訓練，還是軍事理論教學，愛國主義教育這條主線始終貫穿其中。大學生通過軍事理論課的學習，極易被國防這種關乎國家興衰、人民生死的大事所感染，從而激發強烈的愛國主義情感。

集體主義思想是一切以人民群眾的利益為根本出發點的大公無私的思想，是軍隊政治思想的重要內容，堅持集體利益高于個人利益。高校所開展的軍事教育就是按照軍隊的基本標準來要求學生，其目的之一就是要強化大學生的集體觀念。現代的大學生多為獨生子女，從小就萬千寵愛于一身，使許多大學生形成了“以我為中心”的心理，再加上社會風氣的影響，使部分學生養成了自私自利的心理，缺乏應有的愛心。通過開展軍事訓練，讓我們的學生更深刻的“理解”、“接觸”集體，并最終“融入”集體，以集體為中心，從而增強了他們的集體主義觀念。

總之，所開展的國防軍事教育對于弘揚愛國主義、集體主義有著特殊的教育功能，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養良好的思想道德情操；有助于激勵大學生為國家和民族獻身的使命感、光榮感以及為保衛國家民族利益而自覺斗爭的精神，對于以愛國主義為核心的社會主義道德建設，有著極其重要的促進作用。

二、有利于培養大學生吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質

吃苦耐勞，堅韌不拔是我中華民族優秀品德。據調查，當代大學生普遍存在生活上家庭依賴性強、獨立能力差、貪圖享樂，觀念上有功利傾向，人際交往中有戒備心態，組織紀律散漫，缺乏正確的世界觀、人生觀、價值觀。軍事教育以軍人的要求來訓練大學生，有利于大學生在艱苦的條件下磨礪自己，樹立正確的苦樂觀，培養大學生百折不撓的頑強意志品質。通過開展軍事化管理的集中軍事訓練，使學生在“整齊劃一”的隊列訓練和各項競賽評比中形成以集體主義為核心的價值觀，在“一切行動聽指揮”中提高遵守紀律的自覺性，在“緊張”中培養雷厲風行的作風，在“有序”中培養文明禮貌品質和良好的生活習慣。并且由于軍事實踐是一項團體的活動，軍事訓練體能消耗大，具有對抗性、競爭性和艱苦性。通過組織各種項目的軍事比賽、匯操表演、技術考核，不僅能夠培養學生堅韌不拔的毅力，吃苦耐勞、勇于拼搏、勇敢頑強的精神，同時也是挫折教育的最好課堂。為大學生今后的學習、工作、生活打下良好的心理素質基礎。

三、有利于提升當代大學生自信品質

在軍事訓練之余，用視頻、電影等方式方法，運用建國后歷次閱兵，向大學生展示我軍威武之師，文明之師的嶄新形象，通過介紹我軍自主研發的各種新式武器裝備，展示我國強大的國防實力，提高他們對國防的關注度，鞏固他們的國防意識，增強他們的民族自尊心、自信心、自豪感，堅定理想信念，提升大學生對社會主義制度的自信，對偉大祖國的自信。

隨著“90 后”進入大學，我們必須對其心理及其他方面特點進行研究，增強國防軍事教育的針對性和實效性。大家普遍認為“90 后”大學生有“追求獨立，抵觸外在約束；個性張揚，喜歡新鮮事物；意志薄弱，抗挫折能力差”等特點。根據“90 后”大學生特點，國防軍事教育應采用與時俱進的內容與方法。在軍事理論教育內容安排時將世界熱點、太空安全、海洋安全、中國周邊安全等問題納入其中，切實培養大學生戰略思維、運用科學理論、統領謀略思想；在軍事技能訓練中除基本軍姿、步伐、軍體拳、打靶等內容外，還可以增加抗震、防災、反恐、防爆等內容，在增強學生面對火災、地震、洪水、劫持等災難自救能力的同時，增強學生體質，改善學生氣質，培養團結拼搏、吃苦耐勞、善于競爭、敢于挑戰的良好品質。

四、有利于錘煉當代大學生自強的品質

將軍事理論教育和形勢政策教育融為一體，努力加大大學生思想政治引導、教育力度。大力倡導以愛國主義為核心的國防軍事教育，就是要引導學生以正確的態度面對歷史、面對現實、自覺維護國家、民族利益、安全和尊嚴，真正做到“牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來”，使偉大的愛國主義精神成為中華民族在新世紀實現偉大復興的強大精神力量，轉化為中華民族必將實現偉大復興的必勝信念和決心。

努力實現國防現代化是符合入伍條件的每位大學生應有的職責和歷史使命。在高校軍訓期間和軍訓結束后，通過校園網、“國防軍事協會網站”、廣播、校園電視臺、櫥窗、展板、海報、標語等多種渠道，采用國防教育理論課、舉辦報告會、國防法知識普及和知識競賽等方式方法，擴大國防教育覆蓋面，繼續不間斷宣傳大學生應征入伍的國家政策，讓更多具備高學歷、高技能、高水平的大學生或畢業生自愿應征入伍，身體力行，投身祖國國防建設事業，增強祖國國防現代化水平。

總之，國防教育是一項特殊內容的教育實踐，在大學生品質塑造中發揮著促進推動作用。系統的國防理論教育，有利于提高大學生的優秀品質的發展。

參考文獻：

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