高校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)狀研究

張敏

摘要：高校廉政文化，是高校為實現(xiàn)自身的清正廉潔所倡導(dǎo)的崇廉鄙貪的價值取向、制度規(guī)范、校園風(fēng)尚和精神追求等。加強高校廉政文化建設(shè)，對于深入推進高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，提升廉政建設(shè)水平，營造清正廉潔、公正和諧、健康向上的育人環(huán)境，確保高校實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)人才目標(biāo)的實現(xiàn)具有深遠(yuǎn)意義。本文通過分析當(dāng)前高校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)狀，從高校廉政文化建設(shè)中查找問題，提出通過創(chuàng)新傳播載體、構(gòu)建長效機制等措施，切實促進高校師生廉潔自律意識的有效提升。

關(guān)鍵詞：高校；廉政文化；廉政文化建設(shè)

一、高校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)狀與問題分析

近些年，伴隨著全社會廉政文化建設(shè)的不斷深入，廉政文化已經(jīng)被納入高校文化的建設(shè)體系之中，國家與社會也通過各種形式推動廉政文化在高校中的傳播。各高校對黨風(fēng)廉政建設(shè)也非常重視，一直把加強廉潔文化建設(shè)作為推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效途徑，在宣傳教育的內(nèi)容、載體、形式等方面進行探索和創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、高校收費、招生、反腐倡廉制度建設(shè)、源頭治理等方面，都取得了很大的成績，防腐倡廉的良好風(fēng)氣已經(jīng)影響到高校教育教學(xué)、管理生活的方方面面。但是高校在體制、傳統(tǒng)觀念方面還存在諸多問題，廉政文化建設(shè)仍面臨著不少挑戰(zhàn)。

（一）對高校廉政文化建設(shè)的重要性、必要性認(rèn)識不足

高校作為先進文化的重要發(fā)源地和傳播源，具有社會導(dǎo)向和團結(jié)、凝聚民眾的作用，這種作用實際上是一種文化的引領(lǐng)和文化的服務(wù)。在全社會日益“關(guān)注文化”，需要用先進文化重構(gòu)社會文化的今天，這種引領(lǐng)和服務(wù)作用顯得更為重要，但是仍然有部分人對高校建設(shè)廉政文化，是否能夠促進崇尚廉潔的社會氛圍和價值取向，能否成為反腐敗工作的有效舉措，持有懷疑態(tài)度。他們認(rèn)為高校進行廉政文化建設(shè)僅僅是一種點綴和時髦，無非是搞搞教育、提提口號、做做樣子，感到抓多抓少、抓好抓壞無礙大局。

（二）廉政文化建設(shè)的傳播方式有待改進，宣傳缺乏針對性，有效性

高校廉政文化教育的傳播形式往往比較嚴(yán)肅，形式單一，缺少生動的素材和有效的傳播途徑。一些高校在廉政文化建設(shè)過程中強調(diào)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是對學(xué)校關(guān)鍵崗位和重要部門的領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉政教育，忽視了高校廉潔教育的對象不僅僅包括領(lǐng)導(dǎo)干部，還包括了一線的教職員工和學(xué)生，他們的人生閱歷、教育背景、工作內(nèi)容、生活環(huán)境都存在著不同程度的差異，廉潔教育的側(cè)重點應(yīng)該有所不同，但是目前有些高校在廉政文化建設(shè)的教育形式和內(nèi)容上還是很單一，無法滿足各類群體的需求。

二、完善高校廉政文化建設(shè)的有效途徑

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)化戰(zhàn)略布局，構(gòu)建高校廉政文化建設(shè)的長效機制

完善高校廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，落實黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，構(gòu)建有效的監(jiān)督運行機制和監(jiān)督保障機制，加強思政、學(xué)工、教務(wù)、宣傳部門及有關(guān)二級學(xué)院的通力協(xié)作能力，構(gòu)建起高?？v向有領(lǐng)導(dǎo)、橫向有溝通的廉政文化建設(shè)的立體網(wǎng)絡(luò)，形成高校人人參與、上下齊抓共建的良好工作格局。

（二）創(chuàng)新高校廉政文化建設(shè)的傳播載體，豐富內(nèi)容形式，增強教育實效

高校廉政文化建設(shè)既要堅持不懈地開展常規(guī)教育，又要積極總結(jié)新的內(nèi)容，開拓新的領(lǐng)域，充分運用現(xiàn)有廉政文化教育宣傳載體，通過思想政治理論課的主渠道，充分利用課程中的廉政教育資源，讓學(xué)生對當(dāng)前社會中存在的腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣的根源有所認(rèn)識，從而正確評價黨和政府在反腐倡廉過程中所作出的巨大成績，使學(xué)生對黨和國家充滿戰(zhàn)勝腐敗的信心。在傳播形式上，組織師生員工學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)理論，開展黨風(fēng)廉潔教育活動。對領(lǐng)導(dǎo)干部，通過民主生活會、參觀考察、專題講座培訓(xùn)等形式開展廉潔教育活動。對青年學(xué)生，可以開展以廉潔為主題的團課、手抄報、征文比賽、書畫展來進行廉潔教育，或者通過參觀紅色教育基地、開展廉潔微博活動、征集廉潔格言、微信活動等使廉政文化內(nèi)涵得到詮釋。

高校校園廉政文化建設(shè)是當(dāng)前市場經(jīng)濟體制改革不斷深化的重要舉措，也是推進高校改革的重要內(nèi)容。高校要從加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度來認(rèn)識，從深入開展反腐倡廉和新形勢下的文化發(fā)展來思考，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入，以新的視角、新的理念、新的力度開創(chuàng)高校廉政文化建設(shè)的新格局，不斷推進我國高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。endprint