高中體育教學創新模式探究

喻懋林

【摘 要】在新課改的影響下，要求各門學科都要采取創新模式教學，對于高中體育來說，亦是如此。采取創新型的體育教學能夠促進學生的全面發展，而且也能夠有效的加強學生的身體以及心理的素質，為學生的今后發展能夠奠定出良好的基礎，同時也能夠起到良好的教學效果，達到相應的教學質量。注重體育教學創新模式，有著其重要性。本文就具體探究一下高中體育教學創新模式的相關策略。

【關鍵詞】高中體育；創新模式；策略

對于高中體育來說，不僅要求學生要掌握相關的知識理論，還要求學生樹立起良好的學習意識，培養學生的學習習慣，促進學生能夠具體掌握某些體育技能，使學生擁有健康的體質，促進學生心理健康的發展，培養學生的人格魅力。在具體體育實踐過程中，應該要求學生樹立起良好的團結意識，樹立起正確的競爭意識，培養出堅持不懈的品德。這就需要在進行具體的高中體育教學的時候，正確合理地采取創新型的教學模式，從而達到良好的教學效果，促進學生的全方面發展，為學生今后發展奠定基礎。

一、改進傳統教學理念

具體開展體育教學過程中，很多老師既不會給學生講授太多的文化知識，也不會親自指導學生如何掌握一些體育技能，這就會導致學生對于體育也不是特別的重視。所以教師一定要積極的改進傳統的教學理念，老師一定要特別的重視高中體育教學，讓學生具體了解相關的知識，同時還需要讓學生具體掌握一些技能，促進學生養成鍛煉身體的好習慣，同時還能夠有效的刺激學生的競爭意識。但是在具體上課過程中可以多采取一些活動，激發學生的興趣，讓學生感受到體育的樂趣。比如說在具體訓練籃球技巧的時候，到時就可以親自示范，之后讓學生親自動手訓練。當然要打好籃球，還需要團隊合作，教師要積極的引導學生之間樹立起合作的精神。是可以具體開展小組讓他們進行訓練，在此過程中，教師還要傳授給學生在具體訓練過程中，要懂得堅持要不怕吃苦，從而培養學生們的意志。

二、采用創新教學手段、豐富教學模式

采用創新型的教學手段對高中體育教學起著比較重要的作用，能夠促進高中體育教學的質量及水平。但豐富教學的手段能夠使學生更加主動的進行學習，從而提高學生的學習能力，促進學生對體育產生一定的熱情。比如說在具體教學過程中，教師要積極的傳授給學生正確的運動方式，能夠更好的使學生進行運動，避免出現一些傷害，達到相應的運動效果。當然，在此過程中，教師首先要給學生具體講解一些人體的基本構造以及基本的規律。學生能夠明確自己的實際情況，從而產生一定的學習興趣，根據自己的情況，采取一種適合自己所使用的運動方式。在此過程中，教師也一定要注重培養學生的體育思維，讓學生運用老師講到的人體結構知識，去仔細思考如何運用所學到的知識進行具體的鍛煉，與此同時，教師也要將相關的具體動作為學生充分的進行展示，分解開來，使學生能夠掌握動作要領，從而有效的提高學生的各方面技能。

三、有效增強學生的體育意識

只有當學生產生濃厚的興趣，還能夠正確對待體育學習這件事情，才能把相關的體育運動做到位，做好。所以，在具體教學過程中，教師也一定要積極的引導學生培養出體育意識，促進學生增強體育情感。逐漸促進學生培養出運動的習慣，樹立起運動觀念，才能夠有效的促進學生的身體健康發展。比如說有很多老師在具體進行上課的時候，會讓學生們進行跑步，但是長期以往就會使學生們感到變得疲勞感或者是厭倦感，所以這時候教師就一定要采取比較創新型的方式，所以對跑步進行內容上的豐富，比如說可以進行跑步比賽，或者說小組競賽跑，這樣就能夠增加學生的熱情度以及參與度，在此過程中能夠有效的培養出學生的體育情感，學生的自我體育意識也正在不斷的加強。這樣才能夠達到良好的體育教學目的。有很多高校有著晨跑的規定，但其實有很多學生從內心是比較排斥，根本不愿意晨跑，所以高校也可以采取具體的措施，對于晨跑的內容或者是形式加以豐富，加以創新，才能夠有效地提高學生對于體育的意識，不斷地加大學生的參與度以及熱情度，才能夠達到真正的鍛煉學生身體素養的目的。

現在國家對于體育的教學也比較重視，能夠通過具體的體育教學實施素質教育，能夠豐富學生的道德思想品德，不僅能夠增強學生的身體素養，很有利于學生全面發展，提高學生的綜合素質。所以相關的高校以及具體的教師，一定要采取比較創新的教學方法及教學手段，豐富創新教學模式，培養學生，養成良好的鍛煉意識，使學生能夠更加主動地參與體育活動。在具體教學過程中，教師也要與學生形成比較民主的關系，教師要懂得尊重學生，要進行情感教育，要對學生進行積極的引導，從而不斷地提高學生的身心素養，提高學生的體育水平以及體育意識。

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