立足“四化”提高干部黨性現場教學效果

全義學

潼南區的干部黨性現場教學經過多年的教學實踐探索和精心打造，形成了教學資源特質化、課程設置模式化、教學方式多樣化、教學流程程序化等“四化”的教學特色，提高了干部黨性現場教學效果。

一、教學資源特質化

潼南歷史文化悠久、革命英雄輩出、紅色遺跡眾多、文史資料豐富，目前共有楊闇公舊居、楊闇公陵園、楊尚昆舊居、楊尚昆陵園、“三塊石”人工運河等眾多的歷史古跡和人文景觀，它們見證和體現了潼南的“人生如馬掌鐵，磨滅方休”的楊闇公精神、“云水襟懷，松柏氣節”的楊尚昆精神、“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的“三塊石”精神。這三種精神的實質是一致的，一脈相承的，即“為理想信念不怕死、不怕苦，敢為人先”。根據成人教育互動性要求高的特點，遵循提升干部黨性教育實效性要以情感導入、融入共鳴為先導的規律和經驗，潼南區充分挖掘整合本地黨性教育特有資源，將這三種精神有機結合，賦予它們新的時代意義和內涵，不斷激勵一批又一批學員。

二、課程設置模式化

緊扣“黨性教育理論導入、地方黨史引向深入、現場體驗點燃激情、互動研討心靈碰撞、成果轉化堅定信念”五個環節，針對培訓時間長短、內容粗細等差異，設計出3種課程模式：

（一）學制一天

【上午】課堂教學：《闇公精神及其當代價值專題講座》、《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》；【下午】現場教學：前往教學基地→永綏祠（了解潼南革命傳統）→家風館（感悟楊氏“清白傳家”家風，傳播紅色革命歷史，正黨風、清正風、淳民風）→楊闇公故居現場教學（感受革命事跡）→前往楊闇公烈士陵園→參觀楊闇公烈士陵園（向楊闇公烈士敬獻花籃、重溫入黨誓詞、與烈士心靈對話）→觀看紀錄片《共產黨人-楊闇公：獻身信仰》（學員就信仰問題互動交流、引導成果轉化）。

（二）學制兩天

【第一天上午】課堂教學：《闇公精神及其當代價值專題講座》、《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》；【第一天下午】前往教學基地→永綏祠（了解潼南革命傳統）→家風館（感悟楊氏“清白傳家”家風，傳播紅色革命歷史，正黨風、清正風、淳民風）→楊闇公故居現場教學（感受革命事跡）→前往禹王宮觀看緬懷烈士系列節目（唱《熱血豐碑之火種》、《血灑浮圖關》等紅色經典，講《兩江憤》等革命故事，演《楊闇公之搜捕》等川劇，大型音詩書畫頌《碧血雙江》）。

【第二天上午】前往楊闇公烈士陵園→參觀楊闇公烈士陵園（向楊闇公烈士敬獻花籃、重溫入黨誓詞、與烈士心靈對話）→觀看紀錄片《共產黨人-楊闇公：獻身信仰》（學員就信仰問題互動交流、引導成果轉化）。【第二天下午】互動教學：學員在黨校教室就黨性修養問題談體會、作交流，引導成果轉化。

（三）學制三天

【第一天上午】課堂教學：《闇公精神及其當代價值專題講座》、《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》；【第一天下午】前往教學基地→永綏祠（了解潼南革命傳統）→家風館（感悟楊氏“清白傳家”家風，傳播紅色革命歷史，正黨風、清正風、淳民風）→楊闇公故居現場教學（感受革命事跡）→前往禹王宮觀看緬懷烈士系列節目（唱《熱血豐碑之火種》、《血灑浮圖關》等紅色經典，講《兩江憤》等革命故事，演《楊闇公之搜捕》等川劇，大型音詩書畫頌《碧血雙江》）。

【第二天上午】前往楊闇公烈士陵園→參觀楊闇公烈士陵園（向楊闇公烈士敬獻花籃、重溫入黨誓詞、與烈士心靈對話）→觀看紀錄片《共產黨人-楊闇公：獻身信仰》（學員就信仰問題互動交流、引導成果轉化）。【第二天下午】課堂教學：《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》【第三天上午】；體驗教學：《重走“三塊石”之路》，從區財政局門口開始徒步走15.2公里到“三塊石”電站（感受艱辛）。【第二天下午】互動教學：學員在黨校教室就黨性修養問題談體會、作交流，引導成果轉化。

三、教學方式多樣化

根據課程內容和學員需求，潼南區的干部黨性教育運用了課堂講授（理論鋪墊）、情景教學、影視教學、參觀、互動、體驗式等教學形式。課堂講授開設了《永遠的楊闇公》、《闇公精神及其當代價值專題講座》、《弘揚闇公精神 堅定理想信念》、《三塊石電站水利工程與“三塊石”精神》、《《激情燃燒的歲月—“三塊石”精神人物訪談》等專題；情景教學設置了在參觀學習中再現闇公烈士壯烈犧牲場景影片播放；影視教學備有影片《楊闇公》，記錄片《松柏情懷......》；互動教學是在闇公烈士陵園教學環節中設置了學員與闇公烈士進行跨越時空的心靈對話；體驗式教學設置了限時單面徒步走完潼南三塊石電站的人工運河引水渠（潼南運河）15.2公里等；參觀學習設置了學員參觀“四知堂”、“闇公舊居”、“闇公烈士陵園”、“三塊石電站”等教學基地。

四、教學流程程序化

嚴格按照“理論導入—現場講解—總結提煉—咨政建議”等較為成熟的現場教學流程，突出實地觀摩、現場互動、專題授課、師生點評、教學評估等重點環節，確保教學效果。教學程序一般分三步進行：參觀“四知堂”（了解楊闇公、楊尚昆家族史、家庭教育和歷史背景等情況）→參觀“楊闇公故居”（了解楊闇公烈士生平事跡）→現場教學：（楊闇公烈士陵園）情景導入、學員與烈士心靈對話、教師提升講解等。

通過一系列的教學活動，學員的眼界得到拓展，各種認識有所提高，責任感和組織紀律意識加強了，工作的主動性和積極性有所提升。

一是知識得以拓展。通過一系列的教學活動，學員了解了楊闇公烈士和楊尚昆主席的崇高革命理想和光輝事跡以及楊氏家族良好的家風、家教；學習了楊闇公精神形成的歷史背景和楊闇公烈士的“人生猶如馬掌鐵，磨滅方休”的馬掌鐵精神；感悟了革命先輩生命不息戰斗不止的馬掌鐵精神、云水襟懷松柏氣節所賦予我們當代黨員干部的時代意義和當代價值。

二是信念更加堅定。通過了解楊闇公、楊尚昆等革命先輩的斗爭事跡，目睹社會主義建設取得的偉大成就，更加堅定了共產主義理想信念，更加堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

三是能力有所提高。進一步認識到中國特色社會主義事業要靠我們自己不斷努力創造。工作中將進一步解放思想，不斷創新，克服一個又一個艱難險阻。尤其要堅持群眾路線，堅持一切為了人民，一切依靠人民，充分發揮廣大人民群眾積極性、創造性、主動性，不斷把為人民造福的事業推向前進。