流行文化現象對高職院校大學生價值觀的影響及對策研究

摘要：隨著現代社會的不斷發展，流行文化也走進了大學校園，大學生逐漸成為追求流行文化的主體。大學生的消費理念、生活方式和價值觀都產生了深遠的影響，對這種流行文化產生的原因以及能夠在高職院校大學生中廣泛盛行的原因進行剖析，及時采取相應的措施，發揮我們時代傳統文化主流的因素，正確引導大學生追逐健康文化的方向，使他們樹立正確的價值觀。本文主要從流行文化對高職院校大學生價值觀的影響進行分析，闡述流行文化對大學生價值觀影響的對策。

關鍵詞：流行文化；大學生；價值觀；影響；對策研究

中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）007-0-01

流行文化是指在一個階段、有一定節奏和周期性、在一定地區或者全球范圍內崛起的，在不同層次、不同階級中迅速蔓延傳播起來的一種文化，是一種流行趨勢的反映。流行文化能夠快速流行的元素在于它的新穎性和潮流趨勢的誘導，它是傳統文化的延伸和發展。流行文化是在現代生活的發展中產生的，對高職院校大學生影響極大。

一、流行文化對高職院校大學生價值觀的影響

流行文化是在市場經濟的大潮推動下，商業化發展遍布整個社會的情況下，出現的流行文化的概念。當今高職院校校園的流行文化數目繁多，從流行音樂、流行服飾到后期的微信、網購等都是大學生熱衷追捧的。這些都對他們的心理狀態、思維方式、行為模式選擇等產生了巨大的影響。網絡的出現是大學生對流行文化認識了解的主要渠道。網絡中的流行文化元素隨著社會的發展也在不斷地擴展，上網成為大學生校園生活的重要組成部分。在網上可以獲取大量的信息資源，客觀地分析評價世界，可以根據自己的學習要求選取不同的知識要點滿足學習的強烈欲望，開拓了知識面。在網上打破了時空之間的局限性，可以和外界充分地交流，盡管這種網絡平臺使大學生的生活豐富多彩起來，改變了以往的枯燥沉悶現象，但是在一定程度上也將大學生的圈子局限起來，這種流行文化還充斥著大學生的各個方面，影響著大學生的生活方式和消費觀念，從一定意義上說，流行文化對大學生的思想、生活產生了影響。

二、利用流行文化對大學生價值觀實施正面影響的對策

1.重塑校園文化內涵建設

由于流行文化對大學生的價值觀產生了影響，以至于會對他們今后的人生道路的選擇出現困難，所以我們在當前的社會背景下，就要正視流行文化帶來的負面影響，學校積極采取應對措施，注重校園的文化建設活動，滿足大學生精神層次的需求，具有濃郁文化色彩的校園文化能夠促進大學生成人、成才。校園文化是學校教育的有力保障，在培養教育中發揮著主流文化的作用。校園文化是大學生重新樹立自我素質形象的依據，有效地提高了大學生的約束力，阻止了流行文化帶來的消極影響。校園文化是對學校教育的延伸，以滿足不同年齡段、不同心理狀態、具有不同價值觀的大學生的一種文化需求，可以有效控制來源于不同方面的壓力。

2.大力弘揚傳統文化

隨著市場競爭的體制加大，人們之間的競爭幾率也越來越大。在這種制度的引導下，大學生把專業技術的學習放在首位，不去主動學習中國的傳統文化，認為學習傳統文化沒有意義的思想在大學生中普遍存在。傳統文化的學習與技術的學習有一定的差異性，學習技術具有具體、方便快捷的特點，學習傳統文化抽象，是在生活中一點一滴積累的過程。它不單是課堂中課程的教學，更重要的是營造良好的校園文化環境，讓學生得到優秀傳統文化的熏陶，從而樹立正確的人生觀、價值觀。傳統文化的學習是一個日積月累的過程，講究的是一種積淀。校園文化可以通過黑板報、宣傳欄和廣播等形式展示出來，讓高校的大學生在校園的每個角落都能體會到傳統文化的痕跡，可以讓大學生自行組織以傳統文化教育為背景的校園文化活動，可以吸取流行文化的元素，例如可以從內容豐富、形式多樣、視聽效果等方面，使這些流行文化的元素滲透到傳統文化中去。通過活動的開展，使大學生受到潛移默化的熏陶和教育，使大學生對中國傳統文化將有進一步的理解和感悟。重視傳統文化教育，對國家的發展尤其重要。高職院校是培養人才的領地，要肩負起弘揚傳統文化的重大責任，使大學生頭腦里要有傳統文化的情懷。

3.提高教師的人文素質

在我國的高職院校中，人文素質類教師明顯缺乏，所以高校要把培養人文素質類教師的工作放在首位。加強教師的傳統文化素質培養，嚴格規范自身的言行，通過加強對傳統文化的認識，要能影響到學生的行為。教師在專業教學中要把傳統文化的內涵東西融入進去，使學生在具有專業的職業道德精神外還要發揚中國傳統文化的誠信道義。教師要正確引導大學生有一顆平常心，無論是在學習階段還是就業時候都要順其自然得發展。高職院校在對各專業制定教學計劃時，要把傳統文化教育納入課堂中，教師要通過講解實際案例來向學生分析傳統文化的精華所在。

三、結語

大學生對流行文化的熱愛是時代發展的產物。流行文化對大學生也產生了一定程度的積極或者消極的影響，高校在校園文化和傳統文化的建設中對大學生要給予正確的引導和積極的教育，要樹立正確的價值觀，把流行文化中的有意義的觀念要與傳統文化相融合，使流行文化能健康發展，為大學生創造良好的文化氛圍。

參考文獻：

[1]劉鐵英.新時期時尚文化對大學生價值觀的雙重影響.新課程研究（中旬刊），2010（12）.

[2]周江平，劉素娜.大學生流行文化及其對學生價值觀影響的調研報告.2011.

作者簡介：雷艷平（1975-），女，湖南桂陽人，碩士，講師，主要從事思想政治教育研究。

基金項目：主持：2016年度衡陽市社會科學基金項目：流行文化現象對衡陽市高職院校思政課教學的影響及對策研究（項目編號：2016D022）。