戲劇特有的場效應

任卓敏

【摘 要】近年來，隨著科學技術的發展，戲劇這一傳統觀劇模式遇到了前所未有的危機。如何發揮戲劇的獨特優勢，鞏固觀演雙方共同參與的戲劇本質。“假定性”對于戲劇活動的“藝術性質”與“存在前提”，讓有限的舞臺可以做到沒有什么是不能表現的，其以更貼近觀眾的優勢，做到不一樣的傳情達意。

【關鍵詞】場效應；觀演關系；假定性；互動

中圖分類號：J80 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）10-0030-01

戲劇，是以演員的生理條件為中心媒介、當眾敘演一定長度的故事、觀眾與戲劇創演者以假定性為協作活動前提的藝術活動。觀演關系作為戲劇“場效應”的創造者與承受者，這種無形中的關系似乎看不見也摸不著，但它確實存在。戲劇以“場效應”為載體為觀眾帶去享受的同時，也能為觀眾帶去對于人性的思考。

一、小劇場話劇的場效應

話劇在表演場地、舞臺布景上雖無法與電影、電視相比，但話劇通過充分利用舞臺這個中介，盡可能地減少演員與觀眾之間的距離感。話劇表演時觀眾與演員處于同一個空間，觀眾也隸屬于整個表演的一部分，這就產生了話劇最具魅力、獨特的“場效應”。

吳戈在《戲劇本質新論》中提出：“我們講的‘場效應，是借用物理學的‘磁場‘電場概念來比喻戲劇活動中觀眾之間、觀眾演員之間存在著的那種強大的情緒氛圍。①”耶日格洛托夫斯基在《邁向質樸戲劇》一書中強調場效應可以從兩個方面來分析理解，一是物理空間層面的“場”，二是心理層面的“場”。小劇場在物理上拉近距離的同時也造成了心理上的親近，因此物理層面的場效應和心理層面的場效應屬于遞進的關系。

1982年小劇場話劇《絕對信號》被搬上了戲劇舞臺，這部話劇同時開啟了中國小劇場話劇運動。小劇場話劇因為時間和空間的限制，更加突出主題和中心論點，對人物的心理探索就是推動戲劇發展的內在因素之一，觀眾的需求在很大程度上決定了戲劇的內容，這樣才能吸引觀眾進入劇場。觀眾在觀看時會跟隨自己的感情將自己置身于相對應的角色之中，每個人處于不同的角度，就好像“一千個觀眾眼中就有一千個哈姆雷特”，話劇在觀眾心中最直接的反應也是如此。

二、從戲劇的觀演關系中談場效應

彼得·布魯克在對戲劇本質性的闡述中告訴我們：“演員”和“觀眾”是構成戲劇的兩個必要條件。演員與觀眾之間的交流就形成了一個刺激與反刺激的過程。觀眾的每一個呼吸、聲音、動作都會直接地傳遞給演員，演員通過觀眾的反應在一定程度上能夠更好地詮釋角色，在演出中更好地釋放人物情感。

戲劇是一種現場感極強的藝術形式，以“現在進行時”的方式發生和發展。對于劇場中的每一個人來說，這是一種共享的戲劇性時刻，戲劇的這種屬性決定了戲劇的觀眾與演員之間的交流具有的“現場性”和“現在時”兩種特性。人們可以看演員演自己或者自己向往的故事，在“別人”的故事中流著“自己的眼淚”。

三、從假定性中談場效應

在吳戈的《戲劇本質新論》中同樣也講到：“就戲劇活動來說，其規則就是假定性。②”戲劇是一定長度的行動，即一定長度的戲劇情節，是維系戲劇活動中觀眾與演員的觀看、扮演關系的紐帶。在表演藝術中，演員以自身扮演角色，用自己的身心創造出形色各異的人物形象來，因此演員本身是創造者，又是其中的創作元素。演員的創作是在“假定性”的前提之下完成的，演員的藝術創作是根據劇作家筆下創造的具有“假定性”的規定情景，去完成劇中人物的再創造。換言之，演員創作的基本素質就是為了幫助演員，在“假定性”的規定情境中，更加貼近真實而服務的。演員正是通過這種“再創造”過程，給劇本中“假定性”的角色賦予了“真實的”生命，使他們具有鮮明特征的藝術形象，并且通過自身的經歷使藝術形象更加特近真實生活中的人物。

假定性使整個戲劇活動在一種藝術契約關系下得以成立并展開，是藝術創作的邏輯起點，假定性使戲劇創造有了無限可能性的基礎與尺度。“假定性”原則使觀眾甘愿上當“以假亂真”。在劇場活動的幾個小時便能經歷天上、人間地獄、海底，從幾十年到幾萬年的時間。

四、結論

在劇場中看一場話劇時，我們可以拋開生活中的一切，和一群志同道合的陌生人坐在一起，隨著情節的跌宕起伏一起哭泣、一起歡笑、一起吶喊。雖然舞臺隨著時間的流逝已經越來越遠離了觀眾，但即使歲月變遷，它依然有著自己的獨特之處，那就是“場效應”。電影、電視、廣播電臺都曾被觀眾打入過“冷宮”，但通過一定的模式創新，現在紛紛活躍在人們的日常生活中，雖然戲劇現在面臨同它們之前同樣的境遇，但是它一定能通過“場效應”這一法寶，迸發出勃勃生機。

注釋：

①②吳戈.戲劇本質新論[M].云南大學出版社，2001：165，32.

參考文獻：

[1]吳戈.戲劇本質新論[M].云南大學出版社，2001.

[2]中國大百科全書·戲劇[M].中國大百科全書出版社，2004.

[3]余秋雨.戲劇理論史論[M].上海文藝出版社，1983.

[4]周貽白.中國戲劇史講座[M].北京出版社，2012.

[5]施旭升.“觀—演”關系：戲劇藝術的核心[J].大戲劇論壇，2005（3）.