高校培養(yǎng)大學(xué)生成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思考

陳開(kāi)智

摘 要：我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的。高校要深化對(duì)大學(xué)生理想信念教育，幫助大學(xué)生明確人生奮斗目標(biāo)和方向；增強(qiáng)道德觀念，確立立德樹(shù)人意識(shí)；提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生崇尚科學(xué)的精神；嚴(yán)明紀(jì)律，培養(yǎng)大學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：高校；大學(xué)生；建設(shè)者和接班人

二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)高等教育實(shí)行擴(kuò)招制度，標(biāo)志著我國(guó)高等教育進(jìn)入由“精英”教育轉(zhuǎn)向“大眾”教育的新階段，高校成為了名副其實(shí)的培養(yǎng)一大批高尖端人才、數(shù)以千計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要陣地，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。要注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。”如何確保高校繼續(xù)發(fā)揮培養(yǎng)大學(xué)生成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的作用，不辜負(fù)黨和人民的期望和囑托？筆者認(rèn)為要做到以下四點(diǎn)：

一、深化對(duì)大學(xué)生理想信念教育，幫助大學(xué)生明確人生奮斗目標(biāo)和方向

理想信念作為一種精神現(xiàn)象，是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，它在人的主觀世界中居于核心地位，起著主導(dǎo)作用和統(tǒng)領(lǐng)作用，它能深刻影響大學(xué)生人生未來(lái)的發(fā)展方向。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們的理想信念狀況如何將直接影關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的前途和命運(yùn)。因此，高校要從大學(xué)生學(xué)前教育開(kāi)始，在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終，高校要嚴(yán)格要求政治理論課教師、政治輔導(dǎo)員，以及其他的教育教學(xué)工作者，向大學(xué)生講深、講透樹(shù)立科學(xué)理想信念這一古老而又常新的話題，幫助大學(xué)生正確理解和把握理想信念的內(nèi)涵，懂得理想信念對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生做什么人、指引大學(xué)生走什么路、鼓勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)的意義和作用。同時(shí)，還要邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、英雄勞動(dòng)模范、優(yōu)秀畢業(yè)生代表等到學(xué)校作專(zhuān)題報(bào)告，通過(guò)他們樹(shù)立科學(xué)理想信念為我國(guó)的革命、建設(shè)和改革開(kāi)放實(shí)踐作出積極貢獻(xiàn)的生動(dòng)事例進(jìn)行介紹，全方位、多角度地影響和幫助大學(xué)生確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，從而自覺(jué)地將理想信念內(nèi)化于心、外化于行，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、增強(qiáng)道德觀念，確立立德樹(shù)人意識(shí)

大學(xué)生的道德水準(zhǔn)對(duì)其今后承擔(dān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，將會(huì)產(chǎn)生極大的影響。在教育教學(xué)過(guò)程中，高校政治理論課教師、政治輔導(dǎo)員和其他的教育教學(xué)工作者要研究道德教育的基本規(guī)律，探索新世紀(jì)、新階段道德教育的途徑和方法，積極借鑒世界上一些先進(jìn)的道德教育成果，注重聯(lián)系我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，注重聯(lián)系社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想道德建設(shè)、民主法制建設(shè)的實(shí)際，注重聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，全面認(rèn)真詮釋中國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)和新中國(guó)成立以來(lái)所倡導(dǎo)的社會(huì)公道、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的意義和要求，強(qiáng)化大學(xué)生的道德意識(shí)、道德觀念和誠(chéng)信守信意識(shí)，使其心靈得到凈化、道德境界得到升華。高校的宣傳部門(mén)、團(tuán)委、班主任、政治輔導(dǎo)員要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、觀看影視、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等形式引導(dǎo)大學(xué)生確立正確的道德價(jià)值取向，把握正確的道德原則，營(yíng)造校園良好的道德文化氛圍。

三、提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生崇尚科學(xué)的精神

文化是一個(gè)國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)慣、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為習(xí)慣思維方式、價(jià)值觀念的統(tǒng)稱。它是民族的血脈，是維系民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶，是促進(jìn)國(guó)家強(qiáng)大的軟實(shí)力。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，其文化素養(yǎng)如何，關(guān)系到民族的振興以及中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)程度。高校在實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程中，廣大教育工作者要從不同的角度宣傳五千年來(lái)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力所在。政治課教師要用不同方式著力宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中共十八大以來(lái)習(xí)近平同志一系列重要講話精神，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝大學(xué)生的頭腦，增強(qiáng)大學(xué)生的理論自信、道路自信、制度自信、文化自信。專(zhuān)業(yè)理論課教師要宣傳中華民族勇于探索、勇于創(chuàng)新、追求真理的科學(xué)精神，既要教給大學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，又要培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們服務(wù)社會(huì)和人民的本領(lǐng)，幫助其成為國(guó)家需要的合格的建設(shè)者。

四、嚴(yán)明紀(jì)律，培養(yǎng)大學(xué)生的良好行為習(xí)慣

紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力，以使所在團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向前的凝聚力，它要求人們遵守已確定的秩序，執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，嚴(yán)明的紀(jì)律是我們黨以弱勝?gòu)?qiáng)、克敵制勝的一項(xiàng)重要法寶；在和平建設(shè)時(shí)期，嚴(yán)明的紀(jì)律是我們維系社會(huì)和諧穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的重要保障。高校教育工作者要率先垂范、嚴(yán)于律己，在學(xué)前教育、軍事訓(xùn)練、主題班會(huì)、教育教學(xué)等具體的實(shí)踐活動(dòng)中，要豐富紀(jì)律的內(nèi)涵和重大意義，嚴(yán)明課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、課外活動(dòng)紀(jì)律、交通安全紀(jì)律、食品安全紀(jì)律、交往紀(jì)律、考試紀(jì)律要求，不斷完善紀(jì)律監(jiān)督措施并形成長(zhǎng)效機(jī)制，要求大學(xué)生從平時(shí)小事做起，從點(diǎn)滴做起、從細(xì)節(jié)做起，教育大學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)大學(xué)生成為開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。

五、總結(jié)

總之，當(dāng)代大學(xué)生可塑性強(qiáng)，我們只有按照有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的要求教育和培養(yǎng)大學(xué)生，國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)才會(huì)后繼有人，民族振興才會(huì)大有可為。

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（作者單位：黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院）