淺談初中思想品德教學(xué)

馬瑞玲

731200 甘肅省和政縣第一中學(xué)

【摘 要】思想品德作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其學(xué)科特點(diǎn)主要是時(shí)事更新快，學(xué)生難以記憶，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)好思想品德還是非常有必要的，思想品德主要是教導(dǎo)人的思想，鍛煉人的品格，提升人的價(jià)值觀，這些都是最基本的做人的道理。

【關(guān)鍵詞】初中；思想品德；價(jià)值觀

思想品德教學(xué)中主要存在兩個(gè)問(wèn)題，教師的教授方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。這兩方面的原因?qū)е鲁踔兴枷肫返陆虒W(xué)停滯不前。一方面，傳統(tǒng)的教育方式是填鴨式的教學(xué)模式，教師完全忽略了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，具體表現(xiàn)在教室上課只是一味地在講臺(tái)上講，缺少與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生的思維能力沒(méi)有得到發(fā)揮，教育需要學(xué)生和老師互相配合，學(xué)生和老師互相探討，才能雙贏。另一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的態(tài)度沒(méi)有像其他學(xué)科那么重視，平時(shí)對(duì)思想品德不聞不問(wèn)，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，考試時(shí)臨時(shí)磨刀，這種方式違背了思想品德學(xué)科的特點(diǎn)，思想品德需要學(xué)生平時(shí)多積累，關(guān)心國(guó)家大事，逐步提高自己的思想，而不是一蹴而就的。下面我就這兩方面問(wèn)題談?wù)劸唧w的解決措施。

一、創(chuàng)新教學(xué)方法，開(kāi)闊學(xué)生視野

1.創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)環(huán)境

教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)環(huán)境，吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)思想品德。比如，課堂上教師多舉一些實(shí)際生活中的例子，講課聯(lián)系生活，語(yǔ)言詼諧幽默，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做一些小游戲，緩解學(xué)生的課堂壓力，讓學(xué)生改變以往的觀念。新穎的教學(xué)環(huán)境是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的保障，學(xué)生在這種環(huán)境下更能夠集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，自己的思想得到解放，更深入地思考和解決問(wèn)題，并且不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2.補(bǔ)充一些課外知識(shí)

思想品德從字面來(lái)看就是政府的治理政策，學(xué)生需要知道這些政策，以此來(lái)端正自己的思想，規(guī)范自己的行為。教師應(yīng)在平時(shí)的課堂中多補(bǔ)充一些課外的知識(shí)，通過(guò)將課本上的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活中的具體事例，讓學(xué)生更多的了解一些國(guó)家大事，并且對(duì)此有所想法。這種教學(xué)方式不僅讓學(xué)生學(xué)到了更多的知識(shí)，而且也讓課堂環(huán)境變得不那么枯燥無(wú)味。教師通過(guò)補(bǔ)充具體的事例讓學(xué)生思考，然后說(shuō)出自己的想法，學(xué)生的思維能力得到進(jìn)一步的提高。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)的好，興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生感興趣了，才會(huì)認(rèn)真去學(xué)。思想品德教學(xué)也是這樣，尤其對(duì)于這種文科性的學(xué)科，學(xué)生更容易失去興趣，認(rèn)為他們只是枯燥無(wú)味的背，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。教師在教學(xué)中，應(yīng)該著力解決這類問(wèn)題。興趣的提升是多方面的，課堂環(huán)境的設(shè)置，課內(nèi)知識(shí)的講解方式，教學(xué)方式的新穎與否，這些都能夠提升學(xué)生的興趣，這些都是教師能夠做到的，都是可控的。教師何不改變自己以往的教學(xué)方式，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提高。當(dāng)然具體的提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式還有很多種，具體的需要教師根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行改變。

二、注重交流合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

1.創(chuàng)造開(kāi)放性的課堂

思想品德這門學(xué)科主要是端正學(xué)生的思想，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在具體的問(wèn)題上有自己的見(jiàn)解。因此，創(chuàng)造開(kāi)放性的課堂是思想品德教學(xué)中非常重要的一點(diǎn)，學(xué)生在開(kāi)放性的課堂里可以暢所欲言，盡情發(fā)表自己的看法，和學(xué)生交流合作，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。比如，教師在上課前可以針對(duì)本節(jié)課要上的具體內(nèi)容提前準(zhǔn)備一些問(wèn)題，上課時(shí)讓學(xué)生自己獨(dú)立思考這些問(wèn)題，然后每個(gè)學(xué)習(xí)小組匯總自己的答案，教師在進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣，學(xué)生不僅獨(dú)立思考了問(wèn)題，而且和同學(xué)交流了自己的看法，集思廣益，合作互惠，何樂(lè)而不為呢。

2.教師靈活運(yùn)用課本知識(shí)

教師在教學(xué)過(guò)程中，可以將課本上的知識(shí)點(diǎn)融合為自己的語(yǔ)言，有些沒(méi)有必要講的東西可以刪去，一些重點(diǎn)的知識(shí)可以反復(fù)講解。另外，教師也可以輔助多媒體進(jìn)行教學(xué)，多媒體將圖像，聲音，文字，結(jié)合在一起，讓本來(lái)枯燥無(wú)味的文字變成形象生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，視頻，以此來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、注重學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)

每個(gè)學(xué)生都有自己的自尊，他們希望得到教師的表?yè)P(yáng)，不想在自己的同學(xué)面前丟臉。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，教師更應(yīng)該注意這一點(diǎn)，有些學(xué)生還處于叛逆的時(shí)期，嚴(yán)厲的懲罰可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生反叛心理，以后不配合教師的教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，教師應(yīng)該注重教育的方式，批評(píng)學(xué)生時(shí)不要在同學(xué)面前批評(píng)，可以將學(xué)生叫到辦公室，批評(píng)的主要目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且以后不再犯。這樣的方式會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生好感，從而達(dá)到努力學(xué)習(xí)的目的。

四、教師提升自己的知識(shí)水平

知識(shí)是無(wú)止境的，沒(méi)有哪一個(gè)教師敢說(shuō)自己對(duì)學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題都會(huì)，尤其對(duì)于思想品德這種更新快的學(xué)科，教師更應(yīng)該時(shí)刻都保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。積極參加科研活動(dòng)，了解最新的國(guó)家大事，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，用自己的文化素養(yǎng)去影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐不斷完善自己的教學(xué)方法，總結(jié)出屬于自己的一套教學(xué)模式。

參考文獻(xiàn)：

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