論學好地理必須識地

王浩

摘 要：現在的學生對于地理無論初中還是高中都感到難學，成績不好。懶惰是一方面原因，還有一個原因就是他們不識地，也就是對地圖不熟。不識地如何析理，即使明白道理也對不上號，所以理論和實際相脫節。學好地理應從以下方面來分析如何識地。

關鍵詞：識地；地理；讀圖方法

一、識地的重要性，許多原理規律的歸納就是用地名來述說的

例如：氣壓帶、風帶季節移動與大氣活動中心的表述，印度低壓，蒙古—西伯利亞高壓，夏威夷高壓，阿留申低壓，他們出現的地區和這些地名都很接近。像洋流運動規律中的各個名稱，阿拉斯加暖流，秘魯寒流墨西哥灣暖流，加那利寒流，東澳大利亞暖流，它們都是以流經地區命名的。如果以前熟悉這些地區那么洋流規律就好理解又好記憶。

二、識地就是要記住地圖

1.對于世界地圖首先要記住大洲和大洋的分布

七大洲四大洋的位置要記住，例如亞洲周圍都有哪些大洲和大洋：北面是北冰洋，西面是歐洲，西南是非洲，南面隔海相望是大洋洲，東面是太平洋，還有非洲、北美洲、南美洲、歐洲、大洋洲它們的周圍有哪些大洲和大洋。再者要知道經過各大洲的重要的經緯線，例如，經過亞洲的大約是東經90度到東經120度，北回歸線到北極圈這個范圍。歐洲大約是0度經線到東經60度，北緯40度到北極圈的范圍。非洲大約是南北回歸線或南北緯30度之間，重要的經線是0度經線與東經50度之間。北美洲是西經60度到西經120度，北回歸線與北極圈之間的范圍。南美洲大約是西經30度到西經80度，赤道與北緯30度之間的范圍。大洋洲大約是東經120度到東經150度，南緯10度于南緯30度之間的范圍。這樣一張世界地圖就大概記住了。

2.對于中國地圖首先記住四個端點

最東端在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線相交處（48°27′N，135°05′E），最南端在南海的曾母暗沙（3°51′N，112°16′E），最西端在新疆的帕米爾高原上（39°15′N、73°33′E），最北端在黑龍江主航道的中心線上（53°123.5′N）。記住重要的經緯線，經線是東經80度，東經90度、東經100度、東經110度、東經120度、東經130度，緯線是北回歸線，北緯30度，北緯40度，記住它們的交點，例如：北緯40度與東經90度的交點大約是塔里木盆地的東端，與東經100度的交點大約是河西走廊，與東經110度的交點大約是河套平原的東端，與東經120度交點大約是秦皇島附近。

三、要想識地應做好哪些準備

1.身邊的地圖是不可缺少的

簡單的中國政區、地形+世界政區地形（1：125000000）圖29*21厘米的這四張圖是不可缺少的，平時可以放在桌子上，上課時教師提出的地名可及時查找，下課時空余時間可以拿出來看看學習，它們能直觀展示地貌地勢河流及地名。

2.如果是高中文科生，那高考地理地圖冊是必須得有的

最好是有一本填充圖冊，勤加練習。

3.掌握正確的讀圖方法

（1）讀圖先審圖看看它反映的是哪方面的知識；之后有坐標軸的要看坐標軸所反映的是什么含義，包括名稱、單位及其變化規律和趨勢。（2）看圖例，有很多同學都忽視這一點，因為圖例中包含很重要的信息。（3）審題，看看題到底問的是什么含義，它和圖到底有何關系，盡量達到由圖轉換成文字。

4.勾畫地圖

建立心中的地圖，建立腦中的地圖很重要，也就是說看到地理題就能想到相關的地圖，這就要求平時自己動手多畫畫地圖，可以加深對地圖的印象。可以畫簡圖，各種名稱的簡圖，這個電腦中都有的，例如，世界地形簡圖、中國政區簡圖、世界氣候簡圖、世界洋流簡圖、世界氣候類型簡圖等等。畫圖很重要，可以加深印象，記憶扎實。

5.培養地理空間思維能力

培養地理空間思維能力就是培養地理空間概念。學習地理一定要建立空間概念，它是學習地理的一種素養。例如，自然地理中地球運動的教學、區域地理的教學，都涉及空間思維和想象力的培養。在地球運動中講述地球公轉把圖轉化為具體地理事物，并在大腦中形成動態圖像，對解題十分重要；區域地理中的空間定位能力培養，要經常訓練學生根據經緯度準確定位，長期訓練會對學生空間思維能力的提高有很大幫助。這方面的能力提高了，就能借助地圖，用自己的頭腦和眼睛去探求各種各樣的地理現象和它們之間的關系，從而獲得新的知識。因此，充分利用地圖，將地理知識的傳授融于地圖之中，使讀圖、用圖能力的培養經常化，使自己養成愛讀圖、會用圖的習慣，使地圖成為學生獲得鞏固地理知識和擴大知識面的源泉。

總之，識地才是學好地理的基礎，記住了地名，地理就學會了一半，因為在識地的過程中你多多少少地也了解了它的一些情況，在今后分析成因和總結規律的時候你就會迎刃而解。

參考文獻：

馮攀.初中地理新課程改革[J].地理教育，2015（2）：12.

編輯 李琴芳