農村體育教學消除安全隱患的策略探討

文虎奔　楊波

【摘 要】 消除安全隱患，需要我們認真分析導致不安全因素產生的可能性，只有防微杜漸，防患于未然，才能讓在有安全保障的體育活動學得開心，有收獲。

【關鍵詞】 體育教學；安全隱患；消除；實踐策略

【中圖分類號】 G63.30 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）14-00-01

體育課是以身體運動為主要手段，以增進學生身心健康為主要目的的實踐活動課。由于該課型形式比較特殊，涉及到教學場地、運動器械、運作難度大等多種因素，極易發生安全事故，造成學生身體上的傷害。作為體育教師，我們不僅要增強學生體質、增進學生身體健康和提高學生心理健康水平，還要繃緊安全這根弦，確保課學生人身安全。因此，消除體育課堂的安全隱患，就成為我們教師不可輕視的重要工作。下面，我就如何排除體育課安全隱患，避免或減少意外事故發生，談談實踐策略。

一、導致體育課堂產生安全隱患的主要原因

（一）因設備存有安全隱患。很多學校，特別是農村學校，由于資金等問題，場地、設備設施、運動器械嚴重老化、陳舊，存在極大的安全隱患。特別是室外的體育器材，常年日曬雨淋，又缺乏相應維護保養，很多器材生銹脫落，連接松動。學生在這樣的器材上上體育課，很容易受傷。除了器械上存在安全隱患外，場地也給學生容易帶來傷害，如場地積水，不平整，濕滑等，這給沒有室內體育場的農村學校體育教學帶來極大不便。

（二）教學內容難度大，內容過多，超過學生正常承受能力?！?br>