中學教學檔案的特點與管理

張彪

【摘要】教學檔案管理是中學管理工作中的重要內容，如實記錄了學校各項教學活動的開展情況，能夠體現出學校的教學水平，并為學校提升教學質量、改善教學方法提供可靠的參考依據。本文將簡述中學教學檔案的特點，并提出了相應的管理策略。

【關鍵詞】中學教學檔案；特點；管理

在中學教學實踐活動過程中，會產生大量教學檔案，且很多資料具備較高的保存價值。中學教學檔案形式也很多，常見的有文字材料、圖片、錄像、錄音、光盤等，主要根據立卷、歸檔等制度進行管理。教學檔案能夠反映出學校實際教學情況，并為教學、教研等提供全面的參考資料。對此，學校要高度重視教學檔案管理工作，主動改善工作方法，確保教學檔案管理效率的提升，更好地服務于學校各項教學活動。

一、中學教學檔案的特點

一是多樣性特點。中學教學檔案有很多種載體，大多以紙張為主，此外還有很多具備較高保存價值的實物，如照片、圖表、錄音帶、幻燈片等。學校整個教學過程可以通過教學檔案反映出來，是教學中非常重要的資料信息，需要加強對其的管理工作，確保教學檔案作用得到充分發揮。

二是知識性特點。教學檔案記錄了學校教學、科研等活動的過程與成果，可以反映出教師的教學思想、方法和經驗，本身具有知識的屬性，是學校日后開展教學、教研等活動的重要依據。

三是廣泛性特點。教學檔案涉及范圍很廣，產生渠道也多，比較分散?！?br>