以師資隊(duì)伍建設(shè)推動(dòng)學(xué)校跨越發(fā)展

龍建平

（重慶市潼南區(qū)東風(fēng)小學(xué)校，重慶 402600）

摘 要：百年大計(jì)，教育為本。教師是教育的重要組成部分，對(duì)于教育有著十分重要的作用，扮演著不可替代的角色。新時(shí)期教師在教育中的地位受到重視，教師隊(duì)伍建設(shè)成為各學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，通過師資隊(duì)伍建設(shè)能夠推動(dòng)學(xué)校的跨越發(fā)展。本文主要對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行簡單分析，希望對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)帶來一定的幫助。

關(guān)鍵詞：師資隊(duì)伍；課程改革；教育發(fā)展；跨越發(fā)展

教師對(duì)于教育的發(fā)展至關(guān)重要，在新時(shí)期課程改革的背景下，教師的作用愈發(fā)受到重視，教育部門、學(xué)校都出臺(tái)了相關(guān)政策規(guī)范教師隊(duì)伍的建設(shè)，在人力、物力和財(cái)力方面也給予了最大限度的支持。就目前教師隊(duì)伍的建設(shè)來看，初步形成了一支師德高尚、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)、專業(yè)化、雙師型教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，加快推動(dòng)了學(xué)校的跨越式發(fā)展。但是仍然存在一些問題，引起人們的高度重視。

一、新時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀

隨著教育的不斷發(fā)展，師資隊(duì)伍建設(shè)受到高度重視，就目前實(shí)際情況來看，師資隊(duì)伍建設(shè)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.師資隊(duì)伍建設(shè)朝著健康的方向發(fā)展

在相關(guān)部門的支持下，師資隊(duì)伍建設(shè)得到了人力、物力和財(cái)力的支持，有了堅(jiān)實(shí)的后盾。教育政策向師資建設(shè)方面傾斜。同時(shí)，師范類高校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)能力，更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，旨在為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。此外，學(xué)校舉辦的一系列活動(dòng)，提高了學(xué)校教師素質(zhì)，如校際之間的交流等，讓教師體驗(yàn)不同的教學(xué)環(huán)境，提高教師的適應(yīng)能力，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的跨越發(fā)展。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

從整體上看師資隊(duì)伍建設(shè)朝著健康方向發(fā)展，但是在建設(shè)過程中仍然存在一些問題，值得我們思考，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（1）受傳統(tǒng)思想理念的影響

在教育發(fā)展過程中，雖然新的教學(xué)理念已經(jīng)逐漸推廣和普及，但是傳統(tǒng)的思想理念仍然有一定影響，制約著教師的發(fā)展。不少教師仍然將教師這個(gè)職業(yè)視為鐵飯碗，在實(shí)踐過程中存在一些錯(cuò)誤思想，認(rèn)為工作無憂，所以出現(xiàn)敷衍了事的行為，自身的素質(zhì)與時(shí)代發(fā)展相脫軌，制約了師資隊(duì)伍質(zhì)量的提高。

（2）地區(qū)之間師資差距比較大

我國各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)差距較大，經(jīng)濟(jì)決定文化，教育作為文化的重要組成部分，在地區(qū)之間的差距同樣較大。就師資力量而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教師的專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)都比較好，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的地區(qū)師資力量較弱，制約了當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。

二、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校跨越發(fā)展的具體措施

師資隊(duì)伍建設(shè)是推動(dòng)學(xué)校跨越發(fā)展的重要措施，在具體的實(shí)踐過程中，我們要勇于發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持對(duì)癥下藥，不斷完善師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展。在調(diào)查分析之后，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。

1.從思想入手，掃清思想障礙

學(xué)校要從時(shí)代特點(diǎn)入手，尋求具體的解決措施，充分利用多媒體設(shè)備優(yōu)勢(shì)，對(duì)新時(shí)期新的教育內(nèi)容進(jìn)行宣傳，使教師全面認(rèn)識(shí)到新時(shí)期教育發(fā)展的新要求，從而掃清思想障礙，減少傳統(tǒng)教育理念的阻礙，為師資隊(duì)伍的建設(shè)效率和質(zhì)量提高提供堅(jiān)實(shí)的思想保障。

2.從行為著眼，提高綜合素質(zhì)

端正教師行為，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，可以從以下幾個(gè)方面入手。

（1）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

專業(yè)素質(zhì)對(duì)于教師從事教育工作十分重要，學(xué)校要加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，從而全面提高教學(xué)效率和質(zhì)量，為學(xué)校的跨越發(fā)展服務(wù)。

（2）終身學(xué)習(xí)，提高教師的綜合素質(zhì)

學(xué)校要鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在工作過程中不斷學(xué)習(xí)，多方面涉獵，拓寬自身的知識(shí)面，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以滿足新時(shí)期教育發(fā)展的新需要。學(xué)校要提高師資隊(duì)伍建設(shè)的深度和廣度，促進(jìn)學(xué)校在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

新時(shí)期，我們要緊握時(shí)代脈搏，尋求解決問題的措施，從思想入手，掃清思想障礙，從行為著眼，端正教師行為，提高綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促使學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

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