優(yōu)化物理教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

王琦

摘 要：要培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)物理的興趣，就要優(yōu)化物理課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，采用先進(jìn)的教學(xué)模式。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，要以學(xué)生為主，靈活多變地采用豐富多彩的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)具有趣味性、生動(dòng)性、藝術(shù)性、內(nèi)涵性的教學(xué)情境，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)物理問(wèn)題自主研討，合作探究，促使學(xué)生眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、腦思、手做。讓物理課堂成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性和展示的平臺(tái)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)物理，在學(xué)習(xí)中物理分享帶來(lái)的成就感、幸福感。

關(guān)鍵詞：高中物理 優(yōu)化教學(xué) 培養(yǎng)興趣

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）07-0110-01

俗話說(shuō)：興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉?？鬃友裕骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者?！倍趥鹘y(tǒng)的物理教學(xué)中，老師總是采用單調(diào)、乏味填鴨式的“滿堂灌”，學(xué)生完全成為課堂上的聽(tīng)眾，缺失生機(jī)勃勃的師生合作互動(dòng)，生生自主研討；加之我們對(duì)物理知識(shí)分析不細(xì)致、不到位，采用方法不能曲徑通幽，化繁為簡(jiǎn)，化難為易；表情單一，語(yǔ)言不幽默風(fēng)趣；部分物理老師教學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，漸漸使學(xué)生失去學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣，消極應(yīng)付課堂教學(xué)，導(dǎo)致人在曹營(yíng)心在漢，當(dāng)然也就不能融入物理課堂教學(xué)，其教學(xué)效果也就不言而喻的事情了。要想學(xué)生生龍活虎地聽(tīng)你授課，這就要求老師優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，建立和諧的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，完善教學(xué)手段，讓課堂變得生動(dòng)有趣，使學(xué)生以飽滿的熱情參與物理教學(xué)。

1 更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式