探析初中音樂教學的流行音樂引入策略

摘 要：近年來，隨著音樂文化的多元化發展，越來越多的人開始喜歡上流行音樂這種音樂風格，對于初中生，他們正處于青春期，面對流行音樂這種有異于傳統音樂的風格，充滿了好奇心，將流行音樂引入初中音樂教學中，可以極大的提高學生學習興趣。

關鍵詞：初中音樂教學 流行音樂 引入

中圖分類號：G632 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）07-0126-01

音樂是初中十分重要的一門課程，在陶冶學生情趣、培養學生審美能力方面有很強的優勢，由于音樂教材中大多是一些民族音樂、傳統音樂，很多學生對此不感興趣，從而在學習音樂時興趣不高，影響到音樂課程教學效果，將流行音樂引入到初中音樂教學中，可以極大的提高學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，有利于初中音樂教學效率的提升。

1 初中音樂教學中流行音樂引入的作用

在初中音樂教學中，引入流行音樂具有十分重要的作用，首先，流行音樂的引入可以激發學生的學習興趣，流行音樂是當前市場上比較受歡迎的一種音樂類型，對初中生而言，傳統的音樂曲目大多是一些固定的曲式，民族音樂也是比較枯燥的存在，他們對流行音樂的喜愛程度高于傳統音樂和民族音樂，在初中音樂課堂教學中，利用流行音樂來代替傳統音樂，能更加激發學生的學習主動性。其次，通過流行音樂能促進學生音樂素養的提升，在初中音樂教材中，學生會感覺傳統音樂、民族音樂十分枯燥，在學習過程中會存在一定的抵觸心理，這就影響到學生音樂素質的提升，而流行音樂的引入，可以改變這一點，讓學生接觸到更加豐富的音樂素材，提高了學生的音樂素質。……