民間體育游戲讓幼兒快樂成長

錢頌英

中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）07-0238-01

《綱要》中明確指出：“游戲是對幼兒全面發展教育的重要形式。”以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，說明游戲在幼兒成長過程中有著及其重要的作用。回憶童年，永遠是那么幸福美好，印象中，兒時給我們帶來的最大歡樂就是民間游戲了。說起“民間體育游戲”，人們馬上會想起兒時和三五個小伙伴一起念著兒歌跳皮筋、圍著草垛捉迷藏、打著彈珠進泥洞的情景，那種快樂會讓每個孩童難以忘懷，而這些，正是現代養尊處優的孩子缺失的快樂。為了讓民族的傳統文化得以傳承，本學期，我們在課題“民間游戲在幼兒園中的應用與研究”的引領下認真收集、解讀、開展好民間游戲，讓它在幼兒園教育中發揮巨大作用，讓孩子們體會民間游戲的樂趣，促進孩子們健康快樂成長。

1 民間體育游戲自身的特點

根據資料分析和實踐研究，我們把適合小班幼兒的民間體育游戲定位為：來源于民間游戲內容，符合小班幼兒年齡特點和身心發展規律，能促進小班幼兒身心和諧發展的體育游戲。具體來說，它具備以下特點：

1.1 自由性

從游戲的組織和取材角度來說，民間體育游戲具有一定的規則，但又具有隨機性和自由性。民間體育游戲簡單易玩，有的游戲只需要幼兒借助身體的某些部位就可以玩，如“木頭人”“石頭 剪刀 布”等；還有的只需兩名或幾名幼兒互相配合就可以玩，如“炒黃豆”“斗雞”“金鎖銀鎖”等。……