中職美術(shù)專業(yè)素描實(shí)踐性教學(xué)探究

顧逸超

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，中職美術(shù)專業(yè)的素描專業(yè)也得到了了很大的發(fā)展，素描是中職美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)都起著至關(guān)重要的作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的表達(dá)能力，結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異，提升學(xué)生素描學(xué)習(xí)的專業(yè)性，而在當(dāng)前的素描課程教學(xué)中，存在許多問(wèn)題，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意，學(xué)生的能力得不到提高，不能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，所以要有針對(duì)性的培養(yǎng)人才，提高學(xué)生的能力，本文圍繞“中職美術(shù)專業(yè)素描實(shí)踐性教學(xué)探究”為主題展開(kāi)探討。

關(guān)鍵詞：中職美術(shù)專業(yè) 素描教學(xué)

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）07-0278-01

由于各方面因素的影響，中職美術(shù)專業(yè)的素描學(xué)科的教學(xué)方式依舊比較落后，教學(xué)手法太過(guò)單一，不能夠滿足社會(huì)對(duì)于人才的需求，近年來(lái)，在素描教學(xué)中雖然進(jìn)行了不少的教學(xué)改革，但是效果依舊不理想，所以為了有效的提高素描課程的教育質(zhì)量，提升藝術(shù)類專業(yè)的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的興趣，必須在教學(xué)中轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)到的素描知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展的道路上有方法，有目的，有效率。

1 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，明確教學(xué)目標(biāo)

轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，確立系統(tǒng)完整的教學(xué)目標(biāo)對(duì)于提高素描課程的教學(xué)質(zhì)量非常關(guān)鍵。隨著教育改革的不斷深化，在現(xiàn)代教學(xué)中，高效……