姚小娟
中圖分類號:G632 文獻標識碼:C 文章編號:1672-1578(2017)07-0293-01
教材分析
本節課是蘇教版中學信息技術教材七年級的內容,是在學生初步認識掌握“WPS文字”基本操作的基礎上,指導學生利用“插入”選項卡插入指定行數和列數的表格,通過模仿任務驅動完成制作任務,為“WPS文字”高層次學習做好鋪墊。
教學目標
知識與技能:掌握在“WPS文字”中插入表格的方法,了解表格的行列單元格;會區別行與列、會合并單元格、會制作斜線表頭和插入內容。
過程與方法:通過模仿制作表格,訓練學生對知識的綜合運用;教師示范、任務驅動,讓學生快樂學習新知。
情感態度價值觀:感知生活中表格的應用;培養學生對表格信息的處理能力和動手操作能力,體會表格給信息帶來的便捷作用。
教學重難點
學生掌握在“WPS文字”中插入表格并會模仿制作表格,制作斜線表頭。
本課設計理念
七年級學生有意注意力時間大概30分鐘,活潑好動,對新事物有好奇心探知欲。通過PPT展示,生活與學習密切結合中,激發學生更多的求知欲,從問題“桑蠶的觀察記錄表”出發,讓學生親歷真實任務解決實際問題。
本課設計思路
教師利用網絡收集一些現實中表格應用的實例,為學生提供動態信息,使學生在輕松愉悅的情境中感受和體驗學習,激發學生探究新知的欲望;通過模仿制作和任務驅動鼓勵學生主動參與學習,并通過給予學生有效的學法指導,使學生樂學愛學會學。
教學過程
一、創設情境激發興趣,導入新課 3分鐘……p>