淺談學(xué)生學(xué)習(xí)高中化學(xué)的難點(diǎn)和誤區(qū)

肖崇壽

江西省寧都縣第四中學(xué)

【摘 要】高中化學(xué)是高中學(xué)生必修的一門(mén)課程之一，同時(shí)也是高中課程中比較重要的一門(mén)學(xué)科。化學(xué)雖然從初中開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)設(shè)，但是初中化學(xué)涉及到的只是化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，比如走進(jìn)化學(xué)世界的章節(jié)中，涉及到的是化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)；綠色化學(xué)即利用化學(xué)原理消除污染；蠟燭的燃燒實(shí)驗(yàn)；吸入空氣與呼出氣體之間的比較；學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑就是科學(xué)研究；還有我們周?chē)諝獾慕M成與成分等等。歸根結(jié)底，化學(xué)就是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。而高中化學(xué)是在初中化學(xué)的基礎(chǔ)上加以延伸，涉及到的內(nèi)容包括無(wú)機(jī)化學(xué)如純堿、蘇打即Na2CO3、小蘇打即NaHCO3、等；有機(jī)化學(xué)如CH4、CH3CH2OH等以及一些常用的化學(xué)規(guī)律如原子守恒、電子守恒等等化學(xué)知識(shí)。由此看來(lái)，高中化學(xué)知識(shí)涉及內(nèi)容廣，范圍大，不乏有一些重點(diǎn)和難點(diǎn)以及這些學(xué)習(xí)的誤區(qū)，從而阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，難以提高化學(xué)成績(jī)。下面我就淺談一下學(xué)生學(xué)習(xí)高中化學(xué)的難點(diǎn)和誤區(qū)。

【關(guān)鍵詞】高中化學(xué) 化學(xué)難點(diǎn) 化學(xué)誤區(qū)

一、高中化學(xué)涉及到的知識(shí)與內(nèi)容

上面我已經(jīng)提到了少部分的高中化學(xué)知識(shí)，下面我就詳細(xì)地介紹一下高中化學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容。高中化學(xué)與初中化學(xué)之間有聯(lián)系也有區(qū)別，初中化學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、表面知識(shí)、涉及到的內(nèi)容有限，而高中化學(xué)是在初中化學(xué)的基礎(chǔ)上加以延伸，對(duì)初中化學(xué)知識(shí)加以深入研究，涉及內(nèi)容多，范圍廣，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)高中化學(xué)知識(shí)較為困難，必須要掌握一定的技巧和方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。高中化學(xué)知識(shí)涉及到的內(nèi)容比如無(wú)機(jī)化學(xué)部分光化學(xué)煙霧即NO2在光照下產(chǎn)生的一種有毒氣體，鋁熱劑：Al-Fe2O3或其它氧化物，玻璃的主要成分是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2，明礬的成分是KAl（SO4）2.12H2O以及尿素的成分是CO（NH2）2等。有機(jī)化學(xué)部分包括氯仿的成分是CHCl3、電石的成分是CaC2、酒精的成分是C2H5OH以及草酸：乙二酸HOOC–COOH使藍(lán)墨水褪色，強(qiáng)酸性，受熱分解成CO2和水，使KMnO4酸性溶液褪色等等。還有一些顏色的變化如鐵粉是黑色的，一整塊的固體鐵鐵是銀白色的而+2鐵是淺綠色，+3鐵是黃色，F(xiàn)e3O4是黑色晶體，F(xiàn)e（OH）2是白色沉淀，F(xiàn)e（OH）3是紅褐色沉淀等等。還有一些常用的化學(xué)規(guī)律如溶解性規(guī)律，常用酸、堿指示劑，在惰性電極上，各種離子的放電順序以及雙水解離子方程式的書(shū)寫(xiě)等等內(nèi)容，這些都是初中化學(xué)未涉及到的內(nèi)容，在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中重點(diǎn)要掌握的內(nèi)容。

二、高中化學(xué)的難點(diǎn)和誤區(qū)

第一，化學(xué)是屬于具有文科性質(zhì)的并且以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)高中化學(xué)的過(guò)程中自然要把數(shù)學(xué)和物理等聯(lián)系起來(lái)。在高中化學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，我們通常把知識(shí)點(diǎn)分為基礎(chǔ)理論部分，如氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表、原電池與電解原理等等。還有化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分，化學(xué)計(jì)算部分，元素化合物部分等等。所以對(duì)于化學(xué)基本理論部分，化學(xué)計(jì)算部分的學(xué)習(xí)是典型的理科學(xué)習(xí)，而元素化合物部分等學(xué)習(xí)是具有文科性質(zhì)，需要記憶的內(nèi)容很多，而學(xué)生把這部分知識(shí)也當(dāng)做純理科學(xué)習(xí)，就會(huì)造成誤區(qū)，如簡(jiǎn)單的記憶類(lèi)內(nèi)容不需要大量做題和吃透題目，這樣學(xué)會(huì)很吃力，而且耗時(shí)。

第二，教師重視程度不夠；比如在學(xué)生在學(xué)習(xí)元素化合物這部分知識(shí)時(shí)是比較吃力的，而在高中化學(xué)老師心中，這部分知識(shí)是很簡(jiǎn)單的，學(xué)生是可以自己看書(shū)的，因此，老師在教學(xué)中，講授的不多，不夠重視，不注意強(qiáng)化記憶的訓(xùn)練，從而造成學(xué)生難以理解元素化合物是如何形成的，不知道其中的內(nèi)涵，這樣學(xué)生就不能吃透這部分知識(shí)學(xué)起來(lái)自然就比較困難。

第三，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)；聽(tīng)好課需要三要素：恭聽(tīng)，思維，記憶；上課聽(tīng)講要有明確的學(xué)習(xí)目的和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到眼、耳、手、腦并用，全神貫注，高度集中。聽(tīng)課時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋思維，并且思維的同時(shí)也要及時(shí)記憶，反復(fù)鞏固所學(xué)內(nèi)容。比如在學(xué)習(xí)物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學(xué)平衡、電荷平衡以及有機(jī)化學(xué)等等重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上只是忙于記筆記，課后忙于對(duì)筆記，造成課上沒(méi)有聽(tīng)仔細(xì)，沒(méi)有完全理解內(nèi)涵，從而學(xué)不好高中化學(xué)；而有些學(xué)生在課堂上只聽(tīng)不記，課后復(fù)習(xí)就沒(méi)有依據(jù)，造成遺忘的快，從而也學(xué)不好高中化學(xué)，因此這兩種方法效果都是不好的。在課堂上，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)記也要學(xué)會(huì)聽(tīng)，更要學(xué)會(huì)在聽(tīng)的同時(shí)思考，在記的同時(shí)思考，其目的就是要理解化學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵以及作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。這樣的學(xué)習(xí)方法才會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)高中化學(xué)有效果。

第四，強(qiáng)化記憶訓(xùn)練不夠，課后練習(xí)不多；比如在學(xué)習(xí)元素化合物這部分知識(shí)，這部分知識(shí)有大量的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、一些用途、大量的化學(xué)反應(yīng)方程式等等繁多且復(fù)雜的內(nèi)容，因此這部分知識(shí)可以說(shuō)是重點(diǎn)，并且也是難點(diǎn)。而學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)往往會(huì)存在一些誤區(qū)，他們會(huì)認(rèn)為這部分知識(shí)很簡(jiǎn)單，稍微學(xué)一點(diǎn)，記憶一下就會(huì)了。其實(shí)不然，這部分知識(shí)只是記好還不夠，往往還需要理解和強(qiáng)化，比如高中化學(xué)中的化學(xué)方程式，就需要老師的詳細(xì)講解，只有一步一步講解，學(xué)生才能知道每一步是怎么來(lái)的，才能自己遵循規(guī)律做出化學(xué)方程式，最重要的是后續(xù)需要強(qiáng)化和課后需要練習(xí)，只有經(jīng)過(guò)強(qiáng)化記憶，才能更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，加深元素化合物的各種性質(zhì)和規(guī)律以及化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的記憶，才能更好的學(xué)好高中化學(xué)。

高中化學(xué)，是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，也是一門(mén)具有文科性質(zhì)的自然科學(xué)。它不同于初中化學(xué)的是多了一層理解，這也是難點(diǎn)所在。比如鐵的各種性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)方程式、有機(jī)化學(xué)的各種性質(zhì)和化學(xué)方程式、無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)各種性質(zhì)和方程式等等，背誦記憶當(dāng)然很重要，但是理解更為重要，比如氧化還原反應(yīng)有好幾百種，我們不能一個(gè)個(gè)記憶，所以只能通過(guò)理解，知其規(guī)律，才能更好的學(xué)好化學(xué)。因此對(duì)于高中化學(xué)的難點(diǎn)和誤區(qū)，我們要找到問(wèn)題所在，然后找到解決的辦法，這樣才能更好的學(xué)習(xí)高中化學(xué)，更快的提高化學(xué)成績(jī)。

參考文獻(xiàn)

[J]吳瑞.化學(xué)的具體難點(diǎn)分析[J].學(xué)周刊，2015

[2]張迪.生活中人的具體思維誤區(qū)探討[J].學(xué)周刊，2014