高校舞蹈專業大學生就業方向之研究

【摘要】隨著社會不斷發展、時代不斷變遷，如今藝術已然作為人們日常生活中不可或缺的部分。隨著我國舞蹈藝術的發展，藝術高校也不斷開設舞蹈專業。但是，由于我國舞蹈藝術普及程度不高，舞蹈專業畢業生就業方向相對狹窄，使得很多舞蹈學生在畢業之后無法從事對口的工作。因此，很多舞蹈專業學生對未來的發展產生了質疑。為了保障我國舞蹈事業順利發展，對舞蹈專業就業問題必須要提出一系列解決策略。

【關鍵詞】舞蹈專業；就業方向；藝術高校

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A

引言

舞蹈作為藝術的重要組成部分，是人類生活的真實寫照，也是呈現民族文化的重要載體，對文化發展、社會發展有著重要的意義。隨著人們生活水平不斷提高，人們對藝術的質量、風格、品位的要求不斷提高[1]。從舞蹈專業大學生就業層面進行分析，得出舞蹈專業大學生的就業難、就業范圍局限的根本原因主要體現以下三點：隨著人們對舞蹈藝術的要求不斷提高，當代舞蹈教育更新速度已然無法跟上時代發展趨勢；我國舞蹈藝術普及率較低，舞蹈藝術并未發展為大眾文化；近些年來，舞蹈專業學生不斷增多，舞蹈崗位競爭愈加激烈，畢然會產生大量的“淘汰者”。以上三種原因都是致使舞蹈專業畢業生就業難的主要因素，因此，有關部門必須針對問題，提出有效的解決對策。

一、舞蹈專業畢業生的就業方向

（一）舞蹈演出團

可以說每個舞蹈專業大學生的就業夢想就是舞蹈表演。但進入舞蹈演出團，成為職業舞蹈演員的條件非常苛刻：一是舞蹈專業大學生必須具備良好的舞蹈基礎與舞蹈技能；二是外表形象與身體素質都必須是人群中的佼佼者；三是舞蹈演員必須要具備刻苦學習的精神。在舞蹈專業沒有興起之前，很多舞蹈演員都是從小培養，這些舞蹈演員的功底非常深厚。特別是在舞蹈院校下的附屬舞蹈中學，經過一系列的學習、培養，待到畢業之后就可直接從事舞蹈教育工作，或者從事演出工作。

（二）繼續學習、深造

部分舞蹈專業畢業生會選擇繼續學習、深造來提高自身的競爭力，例如考研、出國深造等。但前提是家庭經濟環境較好，學生的舞蹈文化素質過硬。一般情況下，舞蹈專業畢業生選擇繼續學習的并不多。

（三）從事舞蹈教育

如果說從事舞蹈專業表演是舞蹈畢業生的第一選擇，那么從事舞蹈教育工作就是學生的第二選擇。舞蹈專業畢業生從事教育行業，對學生的舞蹈文化素養、舞蹈功底、表達能力都有較高的要求，但對形態要求并不苛刻。舞蹈專業學生在校時，可以考取舞蹈相關的教師資格證，這也是從事舞蹈教育行業的第一門檻[2]。從就業形勢來說，舞蹈教育行業與舞蹈演員就業的競爭力相差無幾，只有佼佼者才能夠從事該行業。

（四）開設舞蹈班

國家一直倡導大學生自主創業，同時這也是大學生就業的一大趨勢。以舞蹈文化來說，舞蹈不僅能夠提高人們的身體素質，同時也能夠開發學生的智力，豐富學生的業余生活。雖然我國舞蹈專業普及率不高，但依然有很多業余愛好者。因此，開設舞蹈班的前景是非常樂觀的，但是開設舞蹈班前期需要大量的資金投入，這對于普通家庭來說是難以承受。

（五）非專業行業

由于舞蹈就業比較局限、競爭力大，很多舞蹈專業“淘汰者”都會放棄舞蹈專業從事其它行業工作。通常情況下，從事其它行工作的業舞蹈畢業生其專業素質與文化素養都比較低，很難跨過舞蹈行業層層門檻。因此，會在其他行業尋找比較適合的工作。

二、舞蹈專業大學生就業情況反思

（一）培養復合型人才

舞蹈是一門綜合性藝術，其中包含著多個學科。隨著舞蹈不斷發展，當代舞蹈也出現了一些新特色，這也對舞蹈人才培養提出了更高的要求。當今舞蹈人才培養不僅涉及到舞蹈專業的教學，同時也要加強其它輔助科目的教學。通過不斷拓寬知識層面、豐富知識結構來提高畢業生的競爭力，使得舞蹈專業能夠充分發揮自身的實踐功能與文化功能。

（二）以實踐型舞蹈人才培養為主

很多舞蹈相關業行業對舞蹈人才的要求非常高，用人單位需要錄取一些社會經驗足、專業素質高的畢業生。所以，人才培養要更加貼近于實踐型人才，通過高校教育與社會實踐結合的形式，加強學生在社會中的適應力，不斷調整學生的價值觀。因此，高校應多加帶領學生到文藝團、企業、鄉下等進行演出，做到一邊學習、一邊實踐。同時，高校也可以多舉辦一些文藝表演活動，為舞蹈專業學生提供更多的實踐平臺。

（三）創新型舞蹈人才

隨著舞蹈藝術的不斷發展，舞蹈高校作為人才培養的重要基地，必須要保障人才培養的時效性，以培養創新型舞蹈人才作為目標。因此，高校一方面要加強對學生創新意識的培養，切實有效提高學生的創新能力；另一方面，要重視文化教育，推動學生個性化發展。現如今，文化產業已然成為國家重點戰略之一，舞蹈專業在未來的發展空間非常大，所以，高校應更加注重創新型舞蹈人才的培養，適應文化產業的發展趨勢，不斷推動我國舞蹈行業發展。

（四）加強就業指導工作

每個高校都對就業指導與職業規劃工作非常注重，但對于舞蹈專業來說，還需要進一步加深就業指導工作。由于舞蹈專業的特殊性，高校應對舞蹈行業相關信息進行搜集、整合，實現就業指導工作的針對性。舞蹈是一個開放的藝術，高校必須要轉變傳統的就業理念，跟上多元化市場的發展需求，保障就業指導工作的時效性。

三、結束語

舞蹈作為藝術的重要組成部分，對社會的發展有著重要作用。但現如今我國舞蹈專業畢業生就業形勢不容樂觀，局限性比較大，能夠真正找到專業對口的崗位極其不易。針對此類情況，高校必須要實施一系列改革，通過創新人才培養模式與理念，加強就業指導等工作，有效緩解舞蹈專業就業問題，保障舞蹈專業畢業生的就業率。

參考文獻

[1]董麗君.舞蹈教育應培養何種人才[J].商情（科學教育家），2013（07）：12-13.

[2]呼格吉勒圖.試論舞蹈藝術與時代同步[J].大舞臺，2011（07）：22-23.

作者簡介：王剛（1976—），男，河南省輝縣人，碩士研究生，講師，鄭州師范學院音樂學院就業指導中心，研究方向：舞蹈教學及就業指導。