舞蹈專業(yè)
- 基于楚怡精神的高職舞蹈專業(yè)教學團隊建設研究
。目前，高職舞蹈專業(yè)教學團隊存在教學理念陳舊、教學模式單一、團隊合作及發(fā)展意識不強、教學資源配置不均衡等問題。基于此，高職院校可將楚怡精神引入舞蹈專業(yè)教學團隊建設中，充分發(fā)揮教學團隊作用，積極提高教學質量和效果，為社會培養(yǎng)更多有理想、有追求的舞蹈專業(yè)人才。關鍵詞：楚怡精神；舞蹈專業(yè)；教學團隊；理念；模式；合作；資源中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）17-0113-04基金項目：本文系2022年湖南省職業(yè)院校教育教學改
成才之路 2024年17期2024-06-30
- 高職院校舞蹈專業(yè)學生音樂素質培養(yǎng)研究
當代高職院校舞蹈專業(yè)的教育教學中，培養(yǎng)學生的音樂素質既有歷史緣由，又有現實需要。高職院校應通過強有力的舉措突破自身當前在課程建設、教學方式、教學載體、實踐育人方面的瓶頸，促進學生音樂素質的培養(yǎng)。關鍵詞：高職院校；舞蹈專業(yè)；音樂素質；音樂教育注：本文系河南藝術職業(yè)學院2022年度教育教學改革研究項目“高職院校舞蹈專業(yè)學生音樂素質培養(yǎng)研究——以河南藝術職業(yè)學院為例”（2022HYXJJG005）研究成果。一、對高職院校舞蹈專業(yè)學生進行音樂素質培養(yǎng)的必要性（一）
大觀 2024年4期2024-06-28
- 文藝創(chuàng)新視域下舞蹈拔尖人才培養(yǎng)研究
全面推動本校舞蹈專業(yè)教學改革，培養(yǎng)出更多兼具專業(yè)水平、人文情懷、藝術審美與道德修養(yǎng)的“高、精、尖”舞蹈人才的同時，充分發(fā)揮舞蹈藝術文化載體之作用，使更多觀眾能夠通過欣賞舞蹈藝術感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無窮魅力，進而推動中華優(yōu)秀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化永久屹立于世界文化之林。【關鍵詞】高校；舞蹈專業(yè)；拔尖人才；標準；策略【中圖分類號】G642；J70 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）04—160—03“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也。”舞
中國民族博覽 2024年4期2024-06-07
- 新文科背景下高校舞蹈專業(yè)課程思政的實施路徑探析
點，深化高校舞蹈專業(yè)融入思政元素的實施路徑改革，堅持自身所長，完善專業(yè)的理論邏輯，吸收多學科的優(yōu)點，充實學科建設，全面滿足時代需求。文章根據新文科建設與發(fā)展需求，分析目前舞蹈專業(yè)課程思政建設存在的主要問題，從課程目標、課程內容、課程評價、教學模式四個方面探索高校舞蹈專業(yè)課程思政建設的新路徑，將思政元素融入教育教學各環(huán)節(jié)。關鍵詞：新文科；課程思政；舞蹈專業(yè)中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）07-00-030 序言立
藝術科技 2023年7期2023-06-25
- 舞蹈專業(yè)做引領 提高中職生自信
建。本文圍繞舞蹈專業(yè)做引領，提高中職生自信展開論述，希望對舞蹈專業(yè)一線教師有所幫助。關鍵詞：舞蹈專業(yè);中職生自信;引領;提高學生在進行舞蹈學習時，往往會遇到一系列的問題，因而在舞蹈學習的過程中，可能會出現缺乏自信的情況。為了能夠對這一問題進行解決，教師可以關注舞蹈教學的方式，加強對于學生舞蹈教學的指導，以實現對于學生舞蹈技能的提升，對于學生自信心的加強，這將有助于培養(yǎng)學生的舞蹈能力，實現對于學生綜合素養(yǎng)的提高。借此，教師能夠顯著增強學生的舞蹈學習效果，實現
三悅文摘·教育學刊 2022年9期2022-07-18
- 淺析高校舞蹈專業(yè)課程思政建設的路徑
課程中。高校舞蹈專業(yè)重在培養(yǎng)德藝雙馨的高素質舞蹈人才，其中“課程思政”建設必不可少。合理的“課程思政”建設能夠培養(yǎng)學生更為貼近時代特征的精神品質，進而達到立德樹人的教育目的。因此，本文分析了高校舞蹈專業(yè)課程思政建設的路徑，以供廣大相關人士參考。關鍵詞：高校;舞蹈專業(yè);課程思政高校舞蹈專業(yè)的學生肩負著傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，這就要求高校舞蹈教師加強對學生的思政教育。隨著課程思政的推進，思政教學在高校舞蹈專業(yè)課程中取得了一定的成績，但由于部分教師缺乏
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 多元化教學在高職院校舞蹈教學中的應用
：高職院校的舞蹈專業(yè)是眾多藝術學科中的一種，在我國的素質教育中起著非常重要的作用。文章圍繞高職院校舞蹈教學中存在的問題，對多元化教學在高職院校舞蹈教學中的應用進行了研究，探索了多元教學能夠激發(fā)學生的學習興趣、提升學生的綜合素質以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力的重要意義，并且提出了運用情景化教學法、言傳身教教學法以及創(chuàng)作教學法來開展舞蹈教學的建議。關鍵詞：多元化教學;高職院校;舞蹈專業(yè);教學應用將多元化教學引入高職院校舞蹈專業(yè)的教學當中，可以有效地完善傳統(tǒng)教學模式的不
大觀 2021年9期2021-11-16
- 論職業(yè)高中舞蹈教學與職業(yè)規(guī)劃
的學科。針對舞蹈專業(yè)學生面臨的就業(yè)困境，文章通過對舞蹈專業(yè)的特征、舞蹈專業(yè)學生的特點等分析舞蹈專業(yè)學生的就業(yè)問題，提出課程體系的改革與建設、教學大綱的制定和相關教材內容的編寫、重視創(chuàng)作教學的實施等策略，以及職業(yè)高中舞蹈專業(yè)學生的就業(yè)方向和建議。關鍵詞：職業(yè)高中;舞蹈專業(yè);舞蹈教學;職業(yè)規(guī)劃一、舞蹈學生的特點氣質獨特。由于長期的基本功訓練，舞蹈生的體態(tài)相對一般人要好，所以自身有著獨特的氣質。并且舞蹈是美的藝術，它要求舞蹈生具備獨特的審美能力，所以舞蹈生一般具
少男少女·教育管理 2021年8期2021-11-13
- 高校舞蹈專業(yè)學生開拓國際化視野的重要性
摘要：高校舞蹈專業(yè)的學生總是會存在基礎知識差，思維刻板，無法對舞蹈進行創(chuàng)新等問題，如果這些問題長時間得不到解決的話，學生們就會逐漸喪失學習舞蹈的興趣，國際化視野能夠幫助學生拓寬知識面，激發(fā)學生的學習興趣以及創(chuàng)作靈感，提升學生的創(chuàng)新意識等作用，由此可見高校舞蹈專業(yè)學生開拓國際化視野是十分重要的。關鍵詞：舞蹈專業(yè);國際化視野;創(chuàng)新意識一、引言隨著如今全球化的發(fā)展如此迅速，對于舞蹈的定義不應該僅僅局限于簡單的肢體動作[1]，應該隨著社會與時代的更新而發(fā)展進步。高
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- 淺談高中語文教學對舞蹈專業(yè)學生的人文性意義
洪偉摘要： 舞蹈專業(yè)的學生要從生活入手，借助知識的學習和環(huán)境的熏陶，實現自我完善，培養(yǎng)出寬廣的心胸，培養(yǎng)出高雅的品格。只有積累了足夠的人文知識，建立起人文意識，才能借助舞蹈來展露出所需表現的人文精神。關鍵詞：高中語文;舞蹈專業(yè);人文性中國學生核心素養(yǎng)的十八個要點中提到當代學生要有人文積淀、人文情懷和審美情趣。教育部印發(fā)的《中小學生藝術素質測評辦法》里面提到了提高學生藝術素質應遵循藝術教育規(guī)律，堅持科學的教育質量觀，既關注學生藝術課程學習水平，也關注學生參與
現代科教論叢 2021年5期2021-11-07
- 職業(yè)本科舞蹈專業(yè)樂感培養(yǎng)的困境與對策
感是職業(yè)本科舞蹈專業(yè)學生必備的職業(yè)素養(yǎng)，它關系到舞蹈表演的成敗。但目前職業(yè)本科舞蹈學院的樂感培養(yǎng)存在學生音樂基礎薄弱、學習樂理效率低以及對其重要性認識不足的問題。對此，本文提出改革樂理教材、設置多樣化樂感培養(yǎng)課程及增加鋼琴伴奏教師舞蹈課堂音樂講解環(huán)節(jié)的解決對策，以期形成教材、課程、教師三方面互相聯系的教學體系，最終實現理論與實踐、音樂與舞蹈相統(tǒng)一的教學目標。【關鍵詞】職業(yè)本科;舞蹈專業(yè);樂感培養(yǎng);困境;對策【中圖分類號】G712 ?【文獻標識碼】A ?【文
文科愛好者·教育教學版 2021年4期2021-09-22
- 淺談藝術學院舞蹈專業(yè)學生舞臺能力的培養(yǎng)
文件的出臺，舞蹈專業(yè)學生舞臺能力培養(yǎng)逐漸成為藝術學院教師教學工作的重點。舞臺能力作為舞蹈專業(yè)學生能力發(fā)展的重要品質，亦是教師教學工作的重點。在此背景下，藝術院校教師要重新審視當下教學現狀，立足學生發(fā)展實際，從教學內容、教學形式等層面入手，轉變傳統(tǒng)教學架構，提高教師教學工作指向性的同時，為學生日后學習、發(fā)展奠定扎實基礎。關鍵詞：藝術學院;舞蹈專業(yè);舞臺能力;培養(yǎng)路徑研究舞臺能力培養(yǎng)作為舞蹈專業(yè)教學的重要組成部分，于學生專業(yè)能力提升、職業(yè)素養(yǎng)培育有著十分重要的
三悅文摘·教育學刊 2021年31期2021-09-22
- 舞蹈職業(yè)院校如何開展學生思想教育工作
】職業(yè)院校;舞蹈專業(yè);思想教育;學生一、教師要努力分析學生的行為特點有的高中班主任為了給學生打氣，一般都會告訴他們升入大學后有多么自由、可以多么瀟灑，這種思想會在潛移默化中影響學生，有的學生進入到職業(yè)院校后安于現狀、不求上進，一部分學生看不到未來的希望、自暴自棄，只有一小部分學生才能真正融入到大學生活中合理安排時間、主動學習知識以求突破創(chuàng)新。通過調查研究我們不難發(fā)現，有的學生是為了專業(yè)而選擇專業(yè)，還有一些則是因為高考失利別無他選，剩下一些是真正熱愛舞蹈的，
廣東教學報·教育綜合 2021年72期2021-07-27
- 高師舞蹈專業(yè)核心課程民族民間舞教學改革與實踐研究
成部分。高師舞蹈專業(yè)開設了核心課程民族民間舞，受到高校師生的高度重視。本文分析了當前高師舞蹈專業(yè)核心課程民族民間舞教學改革的迫切需求，探討民族民間舞教學實踐模式，旨在提高民族民間舞教學質量。關鍵詞：舞蹈專業(yè)? 核心課程? 民族民間舞中圖分類號：J70-05??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）09-0086-03民族民間舞是高等師范院校舞蹈專業(yè)核心課程。在高等教育創(chuàng)新改革的背景下，高等師范院校舞蹈專業(yè)也積極落實貫徹國家創(chuàng)新改革的精神，
藝術評鑒 2021年9期2021-06-28
- 普通高校舞蹈專業(yè)理論課程提升策略
文將普通高校舞蹈專業(yè)學生作為研究對象，了解其專業(yè)理論課程設置現狀。為普通高校舞蹈學生專業(yè)理論的提升提出可行性建議。關鍵詞：舞蹈專業(yè);理論課程;提升一、舞蹈專業(yè)理論課程問題原因分析從教育教學的角度出發(fā)，專業(yè)理論課程開設中存在的問題，直接影響到理論課程的實施。課程設置是指校方或者教育機構在教學過程中的課程安排，它在一定程度上直接影響教育教學的質量，同時也為教學工作的開展提供適度的保障。而專業(yè)理論課程的設置是專業(yè)課程設置中不可分割的一部分。本文通過對于文獻資料的
錦繡·上旬刊 2021年3期2021-06-11
- 抗阻訓練對本科院校舞蹈專業(yè)學生膝關節(jié)損傷的干預研究
摘要：在舞蹈專業(yè)基本功的訓練中，很多技巧要求身體各個部位的力量協調，其中膝關節(jié)的運用占非常大的比例。膝關節(jié)又是人體中非常復雜的一個關節(jié)，它的負荷很大，如果在舞蹈訓練中不注意保護就會受到損傷。本文從專業(yè)的角度去探究抗阻訓練對舞蹈專業(yè)訓練中膝關節(jié)損傷的干預研究，期望對舞蹈專業(yè)訓練中膝關節(jié)損傷的預防有所幫助。關鍵詞：抗阻訓練 舞蹈專業(yè) 膝關節(jié)損傷 干預膝關節(jié)是我們身體中非常重要的一個關節(jié)，它可以讓人們自由地行走、跳躍，因此，膝關節(jié)對舞蹈專業(yè)的學生來說是至關重要的
參花(下) 2021年4期2021-04-22
- 綜合類高校舞蹈專業(yè)網絡課程實踐教學談
形式開展實施舞蹈專業(yè)在線網絡課程教學。關鍵詞：停課不停學? 舞蹈專業(yè)? 在線網絡課程中圖分類號：J70-05?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）03-0060-03綜合類高校舞蹈專業(yè)網絡課程授課的優(yōu)勢所在：綜合類高校舞蹈專業(yè)的學生群體多數來源于普通高中，學生的年齡符合正常大學生的上學年紀，部分偏小。他們正是剛步入成年期，但生理上處于青春期發(fā)育的尾端，性格活潑、開朗，受網絡媒體大環(huán)境的影響，對新鮮事物充滿了強烈的好奇心。因此當需要面對平
藝術評鑒 2021年3期2021-04-06
- 普通高校舞蹈專業(yè)理論課程提升策略
文將普通高校舞蹈專業(yè)學生作為研究對象，了解其專業(yè)理論課程設置現狀。為普通高校舞蹈學生專業(yè)理論的提升提出可行性建議。關鍵詞：舞蹈專業(yè);理論課程;提升一、舞蹈專業(yè)理論課程問題原因分析從教育教學的角度出發(fā)，專業(yè)理論課程開設中存在的問題，直接影響到理論課程的實施。課程設置是指校方或者教育機構在教學過程中的課程安排，它在一定程度上直接影響教育教學的質量，同時也為教學工作的開展提供適度的保障。而專業(yè)理論課程的設置是專業(yè)課程設置中不可分割的一部分。本文通過對于文獻資料的
錦繡·上旬刊 2021年7期2021-03-15
- 高職院校舞蹈人才培養(yǎng)與學演結合的綜合實踐教學研究
用。高職院校舞蹈專業(yè)具備很強專業(yè)性的課程，在注重理論知識的前提之下，對學生的舞蹈專業(yè)素養(yǎng)與表演實踐也十分注重。本文就高職院校舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新改革進行了詳細分析。【關鍵詞】高職院校；人才培養(yǎng)；舞蹈專業(yè)；實踐教學【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）23-092-03【本文著錄格式】程春玲.高職院校舞蹈人才培養(yǎng)與學演結合的綜合實踐教學研究[J].中國民族博覽，2021，12（23）：92-94.引言高等職業(yè)
中國民族博覽 2021年23期2021-02-26
- 芭蕾基訓在藏羌地區(qū)高校舞蹈教學中的應用與轉變
在各大高校的舞蹈專業(yè)都開設了芭蕾基訓的課程，但是并沒有設置對于不同基礎的學生學習的教學內容，并且沒有提出在民族地區(qū)適用的芭蕾基訓的改革課程。如今芭蕾基訓在高校中的規(guī)范程度、教學規(guī)范及對其他舞種起到輔助教學中體現，在相關期刊與文獻資料中，對少數民族地區(qū)高校舞蹈教學中的應用與轉變等方面，并未做詳細的文字闡述。關鍵詞：舞蹈專業(yè);少數民族地區(qū);芭蕾基訓;教學改革一、芭蕾基訓的重要性芭蕾基訓是十分具有科學性與系統(tǒng)性的一套訓練方式，它作為一門藝術也影響每一個人的審美，
科教創(chuàng)新與實踐 2021年44期2021-02-23
- 混合式教學在舞蹈專業(yè)理論課程中的探索與研究
蹈理論課程是舞蹈專業(yè)教育中的學科基礎課程，也是學生學習舞蹈的關鍵環(huán)節(jié)之一，具有夯實學生理論基礎、拓寬學生舞蹈專業(yè)視野、培養(yǎng)學生舞蹈學術素養(yǎng)的作用。在舞蹈專業(yè)的理論課程教學中，教師為提升課程教學有效性，革新教學方法，搭建混合式教學模式，借助“線上+線下”的形式為學生提供全然不同的理論教學活動，從而調動學生學習理論課程的積極性。簡要闡述舞蹈專業(yè)理論課程教學現狀、原則及其基本內容，分析混合式教學模式對于展開舞蹈專業(yè)理論課程的優(yōu)勢與重要意義，對混合式教學模式在舞蹈
教育教學論壇 2021年52期2021-01-13
- “應用型”舞蹈人才培養(yǎng)中《音樂基礎理論》課程的教學新模式
于“應用型”舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，以舞蹈專業(yè)學生對音樂教學的實際需求為出發(fā)點，對現有《音樂基礎理論》課程的教學模式進行改革和探索。分析舞蹈專業(yè)教學中該課程建立教學新模式的原因及必要性，明確教學新模式的改革目標、內容和具體措施，總結舞蹈專業(yè)中建立音樂基礎理論課程教學新模式的意義和適用范圍，對舞蹈專業(yè)中《音樂基礎理論》課程的教學模式進行了一定程度的創(chuàng)新和改革。 關鍵詞：舞蹈專業(yè) 音樂理論課程 教學新模式 音樂理論課程是一門為音樂專業(yè)和舞蹈專業(yè)學習提供基礎性知
藝術研究 2021年5期2021-01-12
- 基于多元智能理論的普通高校舞蹈課程改革探析
張銳摘要：舞蹈專業(yè)是培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)的重要學科，素質教育理念下，舞蹈專業(yè)堅持“學、演、賽、研”于一體的人才培養(yǎng)模式，其中多元智能理論為舞蹈專業(yè)教學提供了一定幫助，有助于培養(yǎng)更多創(chuàng)新型、多元化人才，改變學生的知識構架。本文分析了當前舞蹈專業(yè)教學面臨的問題，并且基于多元智能理論對高校舞蹈教學改革策略進行探討，旨在提高高校舞蹈專業(yè)教學水平。關鍵詞：舞蹈專業(yè)? 教學改革? 多元智能理論? 教學策略中圖分類號：J70-05? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼
藝術評鑒 2020年20期2020-12-14
- 探析高校舞蹈專業(yè)教學中思政教育的滲透路徑
郝佳寧摘要：舞蹈專業(yè)是一門綜合性較強的學科，其自身的教育與思政的教育有許多相通之處，因此將思政教育融合在高校舞蹈的教學活動中具有十分深遠且重要的教育意義，不僅能有效提升大學生的思想以及政治素養(yǎng)，而且能夠更好的完成舞蹈教學目標，提高舞蹈專業(yè)課程的教學成果。在高校的思政教育中，存在著諸多教學方式，如何將其與舞蹈的專業(yè)進行融合成為了研究的熱點。本文通過對思政教育滲透在舞蹈專業(yè)的必要性進行分析，探析高校舞蹈專業(yè)教學中思政教育的滲透路徑，為日后的教育教學工作提供可行
文藝生活·下旬刊 2020年9期2020-11-16
- 普通高校舞蹈學專業(yè)的就業(yè)現狀分析
的優(yōu)劣分析，舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面窄，就業(yè)地區(qū)集中性比較強，而且舞蹈專業(yè)學生的就業(yè)期望普遍較高，這也就增加了就業(yè)的難度。對于舞蹈專業(yè)學生就業(yè)形勢比較嚴峻的情況，學校方面應該從完善教育體制改革、強化師資隊伍建設、加強就業(yè)指導等方面進行改進，學生應該全面提高自身綜合素質，從而在嚴峻的就業(yè)形勢下有更多的就業(yè)機會，找到更加適合自己發(fā)展的平臺。關鍵詞：高校本科;舞蹈學;舞蹈專業(yè);就業(yè)現狀中圖分類號：G831????? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1005-531
文藝生活·下旬刊 2020年8期2020-11-16
- 大學舞蹈專業(yè)中對“普高生”教育的思考
基礎較好，而舞蹈專業(yè)功底較弱。所以，在舞蹈專業(yè)的教育教學中，予以區(qū)別對待，對他們將來的發(fā)展起著重要的意義。關鍵詞：舞蹈專業(yè);普高生;教育教學在舞蹈教育普及的今天，舞蹈已不單單是傳統(tǒng)意義上的演員上臺演出，觀眾臺下欣賞等娛樂方式，而是以發(fā)展成為全民舞蹈素質教育這一目標而存在著。舞蹈教育的普及有著多種方式，但高等舞蹈教育不僅是關鍵的核心所在，也是實現舞蹈教育進一步發(fā)展的根本途徑。在大學對舞蹈專業(yè)學生的培養(yǎng)方式尤為重要。優(yōu)化和完善對于普高生的一系列系統(tǒng)教學內容，不
黃河之聲 2020年6期2020-10-21
- 微課在中職學前教育專業(yè)舞蹈教學中的應用
;學前教育;舞蹈專業(yè)通過在學前教育專業(yè)舞蹈教學中使用微課教學法，不僅可以豐富教學內容，同時也可以在聲音、視頻與微課的使用下解決傳統(tǒng)教育模式中的限制，提高了學生學習的積極性，讓學生在直觀觀察與理解中掌握舞蹈技術動作要點。一、做好課前預習微課作為一種先進的教育方法，能夠將先進教育理念與步驟引入到視頻中，教師也可以結合具體步驟與知識點進行細致化講解，實現了對教學資源的整合。由于微課有著音效感染力高與生動直觀的特點，所以在教學中就要從知識點出發(fā)，確保過程的合理性，
黃河之聲 2020年7期2020-10-21
- 舞蹈表演專業(yè)音樂類課程的改革探究
類課程對提高舞蹈專業(yè)學生的藝術素養(yǎng)和專業(yè)能力，起著十分重要的作用，本人擔任舞蹈表演專業(yè)音樂課程的任課教師階段，經過多個學期的教學形式探索，總結出更適合同學們學習掌握的課程形式，達到良好的效果，讓學生在學習的過程中潛移默化地接受音樂賦予的情感體驗，并在實際生活中予以反饋。關鍵詞：舞蹈專業(yè) ;音樂類課程;教學音樂與舞蹈密切相關，可以說舞蹈用肢體語言詮釋著音樂的內涵，音樂用跳躍的音符表現出舞蹈的獨特魅力。兩者的學習研究，對于提高舞蹈專業(yè)學生的藝術素養(yǎng)和專業(yè)能力，
視界觀·下半月 2020年2期2020-10-14
- 對藝術類中職的現狀調查與思考
需輸入相應的舞蹈專業(yè)人才。提高學生在社會的就業(yè)競爭力，以市場為導向培養(yǎng)應用型、技能型的舞蹈藝術人才。關鍵詞：中職;舞蹈專業(yè);藝術人才近年來，隨著國家對職業(yè)教育投入力度增強，中等職業(yè)學校的數量不斷增加，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件也得到改善，發(fā)展的同時問題也日益凸顯。中等職業(yè)教育服務發(fā)展、促進就業(yè)，是現代職業(yè)教育體系的重要基礎。對調整教育結構、促進社會公平、推動教育現代化起著舉足輕重的作用。自從我國開展中職教育以來，國家賦予了中職教育非常重要的使命，中職院校作
江蘇廣播電視報·新教育 2020年42期2020-09-10
- 新環(huán)境下高校舞蹈基本功訓練的目的與方法
基本功訓練是舞蹈專業(yè)本科生在進行人才培養(yǎng)中的起點，所以高校舞蹈基本功在進行日常的訓練過程中非常的重要，絕對不允許有一絲一毫的懈怠，本文將主要結合有關方面的問題展開探討，對新環(huán)境下高校舞蹈基本功訓練所具有的重要性進行重點的分析，同時對高校舞蹈基本功訓練所具有的目的進行具體的說明，以及提出相關有效的建議，使新環(huán)境下高校舞蹈基本訓練的有效措施得到提升。關鍵詞：新環(huán)境;高校;舞蹈專業(yè);基本功訓練一、基本功訓練是高校舞蹈教學的基本條件隨著社會不斷的進步與迅速的發(fā)展，
錦繡·下旬刊 2020年4期2020-08-19
- 中、高職院校舞蹈專業(yè)的困境與發(fā)展探析
要：現如今，舞蹈專業(yè)的發(fā)展十分迅速，大部分中高職院校開設了許多舞蹈專業(yè)可能，在對優(yōu)秀舞蹈人才進行培養(yǎng)的過程中，怎樣能讓舞蹈專業(yè)在今后有更好的發(fā)展前景成為了現在研究非常熱烈的一個話題。本文對中高職院校舞蹈專業(yè)的困境進行了分析，并對中、高院校舞蹈教育的發(fā)展對策展開了探討。關鍵詞：職業(yè)院校;中高職;舞蹈專業(yè)引言在我國舞蹈教育序列中，職業(yè)教育備受重視，我國各中高職院校的舞蹈專業(yè)為我國舞蹈教育序列的載體與根基，向來被舞蹈教育界所關注，在我國舞蹈教育高速發(fā)展的背景下，
錦繡·下旬刊 2020年5期2020-08-13
- 探究舞蹈表演專業(yè)應用型人才培養(yǎng)教學模式對學生就業(yè)的促進作用
考。關鍵詞：舞蹈專業(yè)?應用型人才?培養(yǎng)?促進伴隨國家素質教育體制改革進程的深入推進，新時期市場對人才的需求也在不斷發(fā)生變化。在舞蹈表演專業(yè)教學中教師應當主動進行教學理念和方式的轉變，從培養(yǎng)應用型人才的視角，結合市場需求、學生實際以及教學目標導向等進行融合探索，這樣才能不斷提升舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)成效，為學生就業(yè)等提供更多的指導幫助。加強舞蹈表演專業(yè)應用型人才培養(yǎng)教學模式對學生就業(yè)的促進作用探析，具有重要的教育價值和社會意義。一、舞蹈表演專業(yè)人才就業(yè)現狀分析
新教育時代·教師版 2020年12期2020-07-14
- 如何提高舞蹈專業(yè)學生的舞蹈編排能力
院校紛紛開設舞蹈專業(yè)，培養(yǎng)高素質的舞蹈藝術人才。為了更好地促進舞蹈人才的全面發(fā)展，在強化舞蹈藝術理論知識學習的同時，要強化舞蹈專業(yè)學生的藝術修養(yǎng)以及舞蹈的編舞能力，讓舞蹈學生以更加全面的素質和能力獲得長遠的發(fā)展。舞蹈的編排能力是現代舞蹈專業(yè)學生應具備的重要技能和素質，利用自身對舞蹈藝術的理解以及創(chuàng)新性，來提升舞蹈的編排水平打造優(yōu)質的舞蹈藝術節(jié)目。本文針對提升舞蹈專業(yè)學生舞蹈編排能力進行論述和分析，明確提升舞蹈專業(yè)學生舞蹈編排能力的重要性，分析舞蹈專業(yè)學生素
卷宗 2020年11期2020-07-13
- 音樂教育在舞蹈專業(yè)培養(yǎng)中的必要性
教育教學中，舞蹈專業(yè)屬于十分重要的一門專業(yè)，也是培養(yǎng)舞蹈專業(yè)人才的重要途徑及方式，因而有效開展舞蹈專業(yè)教學，對舞蹈專業(yè)人才進行較好培養(yǎng)，也就有著十分重要的作用及意義。在目前舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，音樂教育有著越來越廣泛的應用，并且在舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要價值及意義。因此，舞蹈專業(yè)教師需要充分認識音樂教育的必要性，在此基礎上通過音樂教育實現舞蹈專業(yè)人才的有效培養(yǎng)。【關鍵詞】舞蹈專業(yè);音樂教育;必要性;策略中圖分類號：G642 文獻標志碼：A ? ?
戲劇之家 2020年19期2020-07-04
- 特殊時期高校舞蹈專業(yè)在線教學調查分析
：通過對高校舞蹈專業(yè)教學當前教學的調查發(fā)現：舞蹈專業(yè)線上教學存在局限性，自主練習的基礎硬件設施的不足，學生的自律性不高等問題，針對這些問題需要進一步提高舞蹈專業(yè)教師的綜合素質，有針對性解決改善舞蹈專業(yè)線上教學難點，結合線下教學優(yōu)勢，提升線上教學成果。關鍵詞：舞蹈專業(yè);在線教學;調查分析2020年年初至今，特殊情況將對中國乃至世界的教育事業(yè)帶來深刻的影響，在線教育的大范圍實施使其涉足許多從未得到廣泛應用的教育領域。線上教學對于高校的舞蹈專業(yè)課程教學是有局限性
世界家苑 2020年4期2020-06-30
- 對架設舞蹈專業(yè)“樂理與視唱”課程的設想
寸金學院針對舞蹈專業(yè)特點設置的音樂基礎合科課程，旨在讓舞蹈專業(yè)生能通過學習具備綜合應用音樂基礎知識的能力。本文在這一課程基礎上，通過對教學目的、教學內容和課程架設等方面進一步探討，以期尋求更適于舞蹈專業(yè)的音樂基礎課程開展方式。關鍵詞：樂理與視唱 ? 舞蹈專業(yè) ? 課程中圖分類號：J60-05 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2020）10-0125-02日前，一部專業(yè)級別被
藝術評鑒 2020年10期2020-06-23
- 體育專業(yè)和舞蹈專業(yè)大學生身體成份對比研究
究體育專業(yè)和舞蹈專業(yè)大學生身體成分、脂肪和節(jié)段肌肉均衡的差異，分析體育專項和舞蹈專項訓練對大學生身體成份的影響。方法：采用韓國生產的Biospace InBody 3.0人體成份分析儀，對湖南農業(yè)大學體育藝術學院的117名大學生進行身體成份測量。結果：體育和舞蹈專業(yè)大學生蛋白質指數具有顯著差異（P關鍵詞：體育專業(yè);舞蹈專業(yè);大學生;身體成分;肌肉均衡有大量文獻研究表明體育運動對人體成份的重要影響[1]。本研究將通過將體育專業(yè)和舞蹈專業(yè)大學生長時間進行不同專
成長 2020年5期2020-06-05
- 高等教育改革之我見——以綜合大學舞蹈專業(yè)為例
和豐富經驗。舞蹈專業(yè)的教育模式，逐步由專業(yè)舞蹈院校向綜合型大學擴展，時至今日已經發(fā)展到很高的水平了，但同時也存在一些問題，筆者結合綜合型大學的舞蹈專業(yè)談幾點對高等教育改革的建議。關鍵詞：舞蹈專業(yè);高等教育：改革中圖分類號：G649. 21文獻標識碼：A文章編號：1005-5312 （2020） 03-0235-01高等教育改革是我國高等教育單位各環(huán)節(jié)各因素的調整和變革，主要包括調整科類比例、層次結構、招生分配、管理體制、督學制度、辦學方針等問題。一、綜合性
文藝生活·下旬刊 2020年1期2020-04-19
- 對懷化學院舞蹈專業(yè)課中“立德樹人”的思考
鑫【摘 要】舞蹈專業(yè)課作為懷化學院舞蹈學的重要課程，長期以來，專注于舞蹈技巧基本功的練習，但是離學校素質教育的要求還是有一定距離，大部分學生學得很“苦”，也學得很“死”，身體素質欠佳，導致了舞蹈專業(yè)課效果不明顯。通過本人思考，結合“立德樹人”的教育實踐活動，就如何讓舞蹈專業(yè)課得到更好更穩(wěn)定的發(fā)展，提高學生的綜合文化素養(yǎng)及審美能力，從懷化學院舞蹈專業(yè)課現狀做出努力，為專業(yè)課教學和發(fā)展貢獻自己的力量。【關鍵詞】懷化學院;舞蹈專業(yè);立德樹人;素質教育中圖分類號：
戲劇之家 2020年8期2020-04-08
- 文化自信視域下民族民間舞蹈課程教學改革與探索
。本文以高校舞蹈專業(yè)，民族民間舞課程教學改革為基礎，從培養(yǎng)舞蹈專業(yè)學生文化自信的角度出發(fā)，對民族民間舞課程教學進行簡要的探討。關鍵詞：文化自信? ?舞蹈專業(yè)? ?民族民間舞? ?舞蹈教學中圖分類號：J60-05? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）04-0117-03一、文化自信與民族民間舞蹈教學的內在關聯舞蹈具有宣傳和傳播文化的作用，因此具有較強的社會服務功能。舞蹈
藝術評鑒 2020年4期2020-04-07
- 淺析中職幼師專業(yè)舞蹈課教學創(chuàng)新策略
鍵詞】幼師;舞蹈專業(yè);教學創(chuàng)新中圖分類號：G42 文獻標志碼：A ?? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）05-0181-01近些年，職業(yè)學校中幼師專業(yè)的舞蹈課教學雖然存在已久，但是隨著時代的快速發(fā)展，當前專業(yè)舞蹈課的教學形式和教學方法顯然顯得較為傳統(tǒng)，不能匹配于當前的時代特征，所以對中職幼師專業(yè)舞蹈課教學的創(chuàng)新策略進行研究分析具有重要的現實意義。一、中職幼師專業(yè)舞蹈課教學現狀（一）教師工作認識不足在實際的舞蹈教學中，常常發(fā)生教師單純“
戲劇之家 2020年5期2020-03-27
- 新冠肺炎疫情期間舞蹈專業(yè)線上教學的探索與思考
本文首先闡述舞蹈專業(yè)開展線上教學的必要性，接著介紹舞蹈專業(yè)開展線上教學的實踐模式，并通過分析線上教學的利弊，從而對舞蹈專業(yè)在疫情期間運用的教學新模式進行思考與總結。關鍵詞：線上教學;舞蹈專業(yè);教學模式2020年，突如其來的新冠肺炎疫情席卷中華大地。為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實教育部“停課不停學”的工作部署，全國各高校紛紛制定相關政策、開展線上教學，來保證教學工作的如期開展。在新冠肺炎疫情期間，保證師生的生命健康、防止疫情向學校擴散、守護師生安全、維護校園穩(wěn)
藝術科技 2020年24期2020-03-11
- 加強高校舞蹈專業(yè)學生思想政治教育的路徑探析
凸顯，如何在舞蹈專業(yè)課程中挖掘思政元素，培育大學生的道德根基，使其樹立起正確的三觀對其個人和社會的發(fā)展都有著重要的現實意義。關鍵詞：高校;舞蹈專業(yè);學生;思想政治教育正確的三觀、良好的道德品質是人一生中最為寶貴的財富，也是構建和諧社會，實現社會進步和國家可持續(xù)發(fā)展的重要前提。大學生作為參與社會主義建設的主力軍，其思想道德品質的優(yōu)劣直接影響到社會主義的建設成果。高校是重要的人才培育基地，在社會飛速發(fā)展以及信息化時代全面來臨的新時代下，高校更要秉持“立德樹人”
讀書文摘(下半月) 2020年7期2020-03-10
- 廣東亞視演藝職業(yè)學院舞蹈專業(yè)的建設和發(fā)展
據重要地位，舞蹈專業(yè)是當前演藝職業(yè)學院的重要專業(yè)之一。對于演藝職業(yè)學院而言，應當給學生提供豐富的舞臺和實踐機會，切實提高舞蹈專業(yè)學生的專業(yè)技巧，提高舞蹈教師的教研和教學水平。本文針對廣東亞視演藝職業(yè)學院舞蹈專業(yè)的教學及管理策略進行了深入探討，分析了當前舞蹈專業(yè)建設中存在的問題并提出了一些有效的改善策略。【關鍵詞】舞蹈專業(yè)；建設和發(fā)展；演藝學院【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A前言在現代社會，各種慶祝活動逐漸增加，人們對舞蹈藝術的了解也逐漸加深，使得舞
中國民族博覽 2020年12期2020-02-21
- 培養(yǎng)普通高校學生舞蹈作品鑒賞能力的策略研究
接影響著學生舞蹈專業(yè)水平的高低，在很大程度上影響著學生對舞蹈的感知能力和表現能力。【關鍵詞】高校;舞蹈專業(yè);作品鑒賞能力;培養(yǎng)策略中圖分類號：G64 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）02-0151-01縱觀我國當前高校舞蹈專業(yè)學生舞蹈作品鑒賞能力的教學現狀，雖然取得了比較理想的教學效果，但是還有著非常大的完善空間。高校需要繼續(xù)提高對學生舞蹈作品鑒賞能力的重視程度，強化舞蹈專業(yè)性，提升舞蹈效果。以下是筆者結合
戲劇之家 2020年2期2020-02-14
- 高校舞蹈專業(yè)開展藝術實踐教育的嘗試
更是如此，對舞蹈專業(yè)方面也提出了更為嚴格的要求，需要進一步強化實踐教育工作，提高學生自身的實踐素質和實踐能力。學生實踐能力的培養(yǎng)和提升需要聯系課程教學工作，不能夠獨立于課程教學存在。藝術實踐活動具有重大價值和重要意義，要求舞蹈專業(yè)教育人士廣泛關注。文章主要是關于高校舞蹈專業(yè)開展藝術實踐教育的研究。關鍵詞：高校;舞蹈專業(yè);藝術實踐教育注：本文系山西大學商務學院2019年度科研基金計劃重點項目“音樂舞蹈藝術實踐與研究方法創(chuàng)新”（ZD2019006）研究成果。通
大觀 2020年11期2020-01-20
- 促進高師舞蹈專業(yè)學生提升音樂素養(yǎng)的優(yōu)化策略
高師所培養(yǎng)的舞蹈專業(yè)人才也愈發(fā)受到人們的重視與歡迎，但與此同時，對于高師舞蹈專業(yè)學生也提出了更高的要求。在開展高師舞蹈專業(yè)教學時，也不可再如以往那般只讓學生學會跳舞的技巧，也要注重提高學生的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)出綜合性的舞蹈專業(yè)人才。基于此，本文以音樂和舞蹈之間的關系分析作為出發(fā)點，探析了促進高師舞蹈專業(yè)學生提升音樂素養(yǎng)的意義，最后對促進高師舞蹈專業(yè)學生提升音樂素養(yǎng)的優(yōu)化策略進行了積極探討。關鍵詞：高師? 舞蹈專業(yè)? 學生? 音樂素養(yǎng)? 優(yōu)化? 策略中圖分類號：
藝術評鑒 2020年23期2020-01-11
- 論普通院校舞蹈專業(yè)教育的觀念轉變
普通高等院校舞蹈專業(yè)課程設置不合理，就業(yè)前景不理想，學生專業(yè)基礎薄弱等多種原因導致學生專業(yè)學習興趣不高，教學效果和人才培養(yǎng)質量欠佳。這要求我們在教育觀念上必須有新的清晰地認識。找準普通高校舞蹈專業(yè)教育的定位，促進教師教育觀念和學生學習觀念的轉變將有助于學科專業(yè)更好地發(fā)展。關鍵詞：普通高校;舞蹈專業(yè);教育觀念普通高校的藝術學科的飛速發(fā)展和“藝考熱”的興起基本在同一時期。“藝考熱”的出現在一定程度上促進了我國藝術教育的發(fā)展，尤其是普通院校的舞蹈專業(yè)教育。很多普
北方文學 2019年33期2019-12-10
- 論音樂教育在舞蹈專業(yè)培養(yǎng)中的必要性
用。關鍵詞：舞蹈專業(yè) ? 音樂教育 ? 音樂素養(yǎng) ? 舞蹈表演 ? 舞蹈創(chuàng)作中圖分類號：J60-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2019）20-0127-02音樂，顧名思義是由聲音構成的藝術，在語言形成前人們便開始通過聲音曲調來交流和表達情感，在漫長的歷史中留下了高山流水、響遏行云、繞梁三日等動人的故事。舞蹈，是一種用肢體來抒發(fā)感情，傳遞美的感受的藝術形式。同樣是非常古
藝術評鑒 2019年20期2019-12-05
- 新形勢下我國大學生就業(yè)問題影響因素的探究
的快速進展，舞蹈專業(yè)的辦學規(guī)模不斷擴大，隨著擴招而來的是越來越多舞蹈專業(yè)畢業(yè)生，他們都面對著沉重的就業(yè)壓力。本文結合教學實踐，對舞蹈專業(yè)大學生就業(yè)目前狀況進行了淺析，并在此基礎上，通過文獻和實踐探討，淺析了舞蹈專業(yè)大學生的就業(yè)特點，并通過運用社會學、心理學等學科的基本原理從主觀和客觀兩個方面對影響大學生的就業(yè)的諸多因素進行探究，并提出針對性的有效建議。關鍵詞：大學生就業(yè);舞蹈專業(yè);探究分析一、 舞蹈專業(yè)大學生就業(yè)目前狀況以我院實際情況來看，根據舞蹈編導專業(yè)
讀天下 2019年28期2019-12-02
- 以賽促教
演藝職業(yè)學院舞蹈專業(yè)連續(xù)在4屆的中國舞技能技巧比賽中取得了優(yōu)異的成績，分獲省級一、二、三等獎和教育部頒發(fā)的三等獎的好成績。作為指導老師，近幾年我一直在思考我們高職院校舞蹈專業(yè)在課程設置和實踐教學中的特點和存在的問題。本文就我這幾年參加這項比賽后的感觸和對中國古典舞和民間舞幾門核心課程的教學探索做一總結。【關鍵詞】以賽促教；舞蹈專業(yè)；課程教學【中圖分類號】J613.3 【文獻標識碼】A一、中國古典舞定義大賽中提到了“中國古典舞技能技巧”，何為“中國舞古典舞”
中國民族博覽 2019年10期2019-11-29
- 綜合類大學舞蹈專業(yè)基本功訓練課程的現狀分析與對策研究
綜合類大學的舞蹈專業(yè)的學生來說，更需要加強對基本功課的訓練。基于此，本文首先分析了當前綜合類大學舞蹈專業(yè)基本功課訓練課程的現狀，再分析了提升舞蹈專業(yè)基本訓練課程的對策，以此來供相關人士參考。關鍵詞：綜合大學;舞蹈專業(yè);基本功訓練一、引言在舞蹈專業(yè)的學習過程之中，舞者們需要承受較高強度的專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈訓練，在訓練過程之中來熟練掌握各種專業(yè)的技巧動作，不僅能夠鍛煉身體以及柔韌性，更能夠修養(yǎng)自己的心性。而在這些訓練之中，基本功的訓練是非常重要的基礎訓練，基礎訓練
藝術大觀 2019年20期2019-10-14
- 信息化技術在舞蹈專業(yè)教學中的應用分析
益廣泛，高校舞蹈專業(yè)教學自然也應當將其有效的引入和應用起來，借助信息化技術的教學優(yōu)勢，提高舞蹈教學的效率與質量，使學生更好地掌握舞蹈技術、技巧及情感表達。本文基于作者自身的實際教學工作經驗與學習認識，首先簡單分析了舞蹈專業(yè)教學應用信息化技術的必要性，然后主要就信息化技術在舞蹈專業(yè)教學中的應用，提出了部分分析、建議，以期能為教學工作的實踐提供參考。關鍵詞：舞蹈專業(yè);信息化技術;教學當前，我們應當將信息化時代下的舞蹈專業(yè)教學作為一個關鍵課題，積極加強研究、探討
藝術大觀 2019年20期2019-10-14
- 音樂教育在舞蹈專業(yè)培養(yǎng)中的必要性
對音樂教育在舞蹈專業(yè)培養(yǎng)中的必要性進行分析，以供參考。關鍵詞：音樂教育;舞蹈專業(yè);培養(yǎng)一、引言舞蹈是肢體語言的最高表現形式，是社會文明的重要成果，舞蹈也是一門重要的藝術和音樂，存在著非常密切的關聯。當人們在對舞蹈進行欣賞的過程中會在精神上得到享受，產生情感上的共鳴，將舞蹈教學融合到音樂課堂教學當中能夠有效提高音樂教學的豐富性和趣味性，對學生進行有效的素質教育，提高學生的身心發(fā)展水平。二、音樂教育在舞蹈專業(yè)培養(yǎng)中的必要性（一）音樂教育在舞蹈表演中的必要性在舞
藝術大觀 2019年27期2019-10-12
- 藝術院校舞蹈專業(yè)學生外出實習演出日常管理模式的研究
習是藝術學院舞蹈專業(yè)畢業(yè)生由學校進入社會的重要銜接階段，但是學生脫離校園的約束和管理，容易在工作出現態(tài)度問題，在生活中出現安全問題，這就對在學生的日常外出管理上提出了挑戰(zhàn)。本文論述了目前藝術院校舞蹈專業(yè)學生外出實習演出日常管理的現狀及問題，并分析了加強日常管理的對策，確保學生在校外實訓基地實習演出等工作落到實處，保證學生外出實習演出順利、安全、有序進行。關鍵詞：舞蹈專業(yè);外出實習演出;日常管理一、藝術院校舞蹈專業(yè)學生外出實習演出的意義（一）學校層面：加強合
藝術大觀 2019年25期2019-10-12
- 淺談新環(huán)境下高校舞蹈基本功訓練的目的與方法
要：對于高校舞蹈專業(yè)來說基本功的訓練是培訓的基礎和主要環(huán)節(jié)，是培訓舞蹈專業(yè)學生的啟蒙點，因此日常的基本功訓練對高校舞蹈來說尤為重要。我們綜合了現實中的實際情況，將重點剖析基本功在新環(huán)境下對于高校舞蹈的重要性，敘述基本功訓練對高校舞蹈的目的。綜合現實情境，提出本人對于怎樣強化新環(huán)境下基本功訓練對高校舞蹈的有效方法。關鍵詞：基本功訓練;高校;舞蹈專業(yè)隨著社會的前進與發(fā)展，讓更多的學生能夠進入大學，鑄造夢想。因而，也給了更多懷揣舞蹈藝術夢想的學生實現夢想的機會。
藝術大觀 2019年16期2019-10-09
- 高等師范院校舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)的問題及對策
等師范院校;舞蹈專業(yè);人才培養(yǎng);問題;對策中圖分類號：G83 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）04-027-011引言高等師范院校舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)的目標主要是培養(yǎng)具備一定舞蹈表演知識和理論以及舞蹈表演技法的人才，雖然很多高校都是根據市場發(fā)展需求和社會發(fā)展需求進行的舞蹈表演人才培養(yǎng)和目標的制定，但是現代高等院校對舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)方面還存在著較多的問題，主要體現在師資力量、辦學理念和辦學條件以及教學模式等問
拳擊與格斗·下半月 2019年4期2019-09-10
- 高校舞蹈專業(yè)中技巧訓練研究
斷發(fā)展，高校舞蹈專業(yè)中技巧訓練存在的問題也日益凸顯。基于這種不利情況，為了全面提升學生的舞蹈水平，舞蹈教師必須不斷改進教學方法，不斷提升教學質量，從根本上提升技巧訓練效果，提升學生的舞蹈技藝。本文就高校舞蹈專業(yè)中技巧訓練進行研究，希望能夠給舞蹈教師提供一些教學思路，幫助舞蹈教師完成教學任務。關鍵詞：舞蹈專業(yè);技巧訓練;教學質量;舞蹈內涵1 高校舞蹈專業(yè)中技巧訓練存在的問題1.1 教材內容不全面，訓練方式單一現階段我國高校舞蹈專業(yè)，在舞蹈教學中出現很多問題。
藝術科技 2019年10期2019-08-27
- 高校“舞蹈鑒賞”課程的教學體會
】舞蹈鑒賞;舞蹈專業(yè);意義【中圖分類號】J70? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A舞蹈是一種復雜的綜合性表演藝術，而鑒賞指的是對文物、藝術品等的鑒定和欣賞，是人們對藝術形象進行感受、理解和評判的思維活動和過程。簡單的說，舞蹈鑒賞是舞蹈作品的鑒定與評價。一個舞蹈作品，不同的人看了一定會有不同的感覺與理解，將這樣的理解記錄下來，便是舞蹈鑒賞。一、舞蹈鑒賞課程與其他舞蹈課程的聯系與區(qū)別，以芭蕾基訓課為例舞蹈專業(yè)的學生入學一
北方音樂 2019年12期2019-08-21
- 論舞蹈賞析課在舞蹈專業(yè)教育中的作用
內容，尤其是舞蹈專業(yè)教育，重視舞蹈鑒賞，是做好舞蹈專業(yè)教育的前提、基礎，能提升專業(yè)學生的審美能力，為舞蹈專業(yè)課程學習奠定基礎。本文主要闡述了在舞蹈專業(yè)教育教學中，開設舞蹈賞析課的重要性。[關鍵詞]舞蹈賞析課;舞蹈專業(yè);教育作用[中圖分類號]G6135 [文獻標識碼]A [文章編號] 1007-2233（2019）08-0143-02舞蹈是一門藝術，舞蹈欣賞和鑒賞也是一種藝術。隨著當前素質教育的不斷推進，我國越來越重視學生的文化素質教育，指出學校要更加重視學
當代音樂 2019年8期2019-08-20